高三語(yǔ)文《裝在套子里的人》學(xué)案

時(shí)間：2016-08-31 09:28:08 文娟843由分享

　　學(xué)案，是指教師依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，為指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的知識(shí)建構(gòu)而編制的學(xué)習(xí)方案。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高三語(yǔ)文《裝在套子里的人》導(dǎo)學(xué)案，希望對(duì)大家有所幫助!

　　高三語(yǔ)文《裝在套子里的人》學(xué)案

　　要點(diǎn)突破

　　一、整體把握

　　1.閱讀全文，理清小說(shuō)的結(jié)構(gòu)層次

　　點(diǎn)讀

　　2.小說(shuō)是文學(xué)畫(huà)廊里一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，它為我們塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象通讀課文，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)主人公別里科夫留給你印象最深的是什么

　　點(diǎn)讀

　　別里科夫留給我們印象最深的是他從衣著、言行到思想都裝在套子里在生活中，他處處受著框框的約束，不敢越雷池一步他待人接物總是顯得與時(shí)代不符，說(shuō)出一些令人感覺(jué)怪異的話(huà)，做出一些令人感覺(jué)怪異的事，顯得落后、迂腐他的套子可形象地表示為下圖：

　　二、細(xì)部探微

　　3.全城的人又為什么都怕這個(gè)膽小如鼠、弱不禁風(fēng)的人呢?為什么他能轄制全城呢?

　　點(diǎn)撥

　　全城的人怕他，向他妥協(xié)(課文第4段的原句用了八個(gè)“不敢”，“全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年”)，是因?yàn)樗难孕信c思想都是與沙皇專(zhuān)制制度一致的，他自覺(jué)維護(hù)著舊制度舊思想周?chē)娜诉€沒(méi)有勇氣敢與他斗，所以都怕他，受他轄制別里科夫的可恨在于，他不但要把自己裝在“套子”里，而且還想把周?chē)囊磺幸惭b進(jìn)“套子”里這兩種“怕”表面上是矛盾的，但只要我們結(jié)合當(dāng)時(shí)的情況想一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)總根源都是沙皇專(zhuān)制制度別里科夫所依附的沙皇統(tǒng)治，一方面是極力加強(qiáng)反動(dòng)統(tǒng)治，在全國(guó)造成了沉重壓抑的氣氛;另一方面又是行將滅亡，搖搖欲墜的革命的風(fēng)暴還未到來(lái)，大多數(shù)人還感到迷茫，不敢起來(lái)斗爭(zhēng)，所以別里科夫還能“轄制”全城

　　4.柯瓦連科姐弟倆在文中有何作用，是怎樣的人物?

　　點(diǎn)撥

　　柯瓦連科和華連卡是作為與別里科夫相對(duì)立的形象出現(xiàn)的，他們是有正常的人類(lèi)情感的人，是敢于和“套中人”斗爭(zhēng)的人，是進(jìn)步力量的代表柯瓦連科和別里科夫的沖突，不但鮮明地展示了兩個(gè)人物的不同性格水火不相容和他們所代表的新舊思想的斗爭(zhēng)，而且淋漓盡致地暴露了別里科夫“套中人”思想的虛偽、腐朽和反動(dòng)，表達(dá)了作者鞭撻丑惡的舊事物，支持生活中的積極進(jìn)步力量的立場(chǎng)華連卡的笑聲一方面是正常人對(duì)“套中人”越出常規(guī)出洋相的嘲弄，另一方面也象征著追求自由生活的進(jìn)步力量對(duì)窒息生命的反動(dòng)勢(shì)力的斗爭(zhēng)的勝利

　　5.小說(shuō)沒(méi)有交待別里科夫的死因，根據(jù)文本內(nèi)容，試分析一下他的死因有幾種?

　　點(diǎn)撥

　　因?yàn)楸豢峦哌B科摔到樓下，因?yàn)槿A連卡的縱聲大笑別里科夫從華連卡家里回來(lái)，一頭倒在床上，“從此再也沒(méi)起過(guò)床”，一命嗚呼他的死因有以下幾種可能：

　　(1)因?yàn)?ldquo;結(jié)束了預(yù)想中的婚事”，生活對(duì)他再也沒(méi)有什么意義，他悲痛、傷心過(guò)度而死

　　(2)這樣的事情大跌他“正人君子”的面子，平時(shí)就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地活著的別里科夫，怕眾人恥笑，怕上級(jí)鄙視，怕……“漫畫(huà)事件”只是使他“難堪”，而這件事卻使他“無(wú)地自容”，因此恐懼而死

　　(3)他“滿(mǎn)心害怕和憎惡”地活在人群里，整日充滿(mǎn)恐懼，“通宵做噩夢(mèng)”，他想掙脫孤僻的“套子”要結(jié)婚，結(jié)果未婚妻的弟弟推他，未婚妻華連卡笑他，可以說(shuō)，此時(shí)他已經(jīng)對(duì)社會(huì)、對(duì)生活感到無(wú)比絕望了，最終死去

　　6.別里科夫死了，“可是一個(gè)禮拜還沒(méi)有過(guò)完，生活又恢復(fù)舊樣子”這個(gè)結(jié)局反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?

　　點(diǎn)撥

　　別里科夫雖然死了，但是禁錮社會(huì)、束縛人們思想的“套子”仍然存在另外，還有許多“套中人”活著，別里科夫現(xiàn)象不是個(gè)別現(xiàn)象，而是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的普遍反映阻礙社會(huì)進(jìn)步及變革的，是專(zhuān)制政府和僵化陳腐的思想要想讓新生活有新的氣象，必須變革社會(huì)，革新思想

　　感悟總結(jié)

　　1.中心主旨

　　別里科夫是他生活的那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物這里的“套子”實(shí)際上是一種象征，象征著別里科夫維護(hù)舊制度、舊秩序，害怕和反對(duì)一切新事物的保守和腐朽，象征著沙皇政府的一切法令和專(zhuān)制統(tǒng)治小說(shuō)通過(guò)封閉、懷舊、膽小多疑、恐懼變革的“套中人”別里科夫的形象，揭示了沙皇嚴(yán)酷統(tǒng)治所造成的僵死、腐朽的可悲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映了沙皇統(tǒng)治下的黑暗，表達(dá)了創(chuàng)建新生活的強(qiáng)烈愿望

　　2.寫(xiě)作特色

　　(1)鮮明深刻的人物形象

　　別里科夫活動(dòng)的那個(gè)小城鎮(zhèn)實(shí)際上就是當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的縮影別里科夫是沙皇政府的忠實(shí)擁護(hù)者，他生活在知識(shí)界，

　　起到了沙皇的警察密探所起不到的作用，是反動(dòng)知識(shí)分子的典型作者能抓住揭示人物性格特征的外貌、心理、語(yǔ)言、行動(dòng)，簡(jiǎn)練、鮮明、夸張而又合理地進(jìn)行描述，因此形象生動(dòng)逼真，栩栩如生

　　(2)典范的藝術(shù)手法

　?、偌?xì)節(jié)描寫(xiě)

　　作者刻畫(huà)人物能抓住一些典型的細(xì)節(jié)來(lái)展示人物性格，因此形象逼真，栩栩如生如用“穿上雨鞋……”等來(lái)描寫(xiě)他的肖像，顯示其與世隔絕的外貌特征，用“千萬(wàn)別鬧出什么亂子”的口頭禪描寫(xiě)他的套子式的論調(diào)，來(lái)表現(xiàn)他依附于反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的思想性格;用他從樓上跌下時(shí)的細(xì)節(jié)，揭示他“情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對(duì)象”的心理活動(dòng)，來(lái)表現(xiàn)他虛偽、自欺欺人的特點(diǎn)

　　②夸張的手法

　　一是夸張人物的形象，像別里科夫這樣整天躲在“套子”里的人，在生活中是不可能存在的但作者借助于夸張使人物麻木、僵化的性格得到了充分地體現(xiàn)，收到了無(wú)情揭露的效果;二是夸張人物的作用，一個(gè)中學(xué)的普通教師居然“把整個(gè)中學(xué)轄制了足足十五年”，連“全城都受著他轄制”，大家什么都不敢干別里科夫是沙皇走狗的象征，他對(duì)別人的壓制，也是種種專(zhuān)制對(duì)他自身壓迫的結(jié)果

　?、壑S刺的手法

　　一是通過(guò)對(duì)別里科夫性格行為的夸張描述，嘲諷了“套中人”的丑陋和可憎;二是以戲劇化的情節(jié)描寫(xiě)別里科夫可悲的下場(chǎng)小說(shuō)自始至終采用諷刺手法，一會(huì)兒是輕松的戲謔，一會(huì)兒是幽默的諷刺，有時(shí)又在含蓄對(duì)比的描寫(xiě)中增強(qiáng)了諷刺效果

　　3.結(jié)構(gòu)圖解

　　作業(yè)

　　(45分鐘　90分)

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分，每小題3分)

　　1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.蒙蔽(ménɡ)　蒙騙(mēnɡ)　暖和(he)　　膽怯(qiè)

　　B.驚嚇(xià) 恫嚇(hè) 憎惡(wù) 貝殼(qiào)

　　C.孤僻(pì) 慫恿(sǒnɡ) 禁閉(jìn) 搓手(cuō)

　　D.游說(shuō)(shuì) 譏誚(xiāo) 郁悶(yù) 祈禱(qí)

　　答案　C

　　解析　A項(xiàng)中“和”應(yīng)讀“huo”;B項(xiàng)中“殼”應(yīng)讀“ké”;D項(xiàng)中“誚”應(yīng)讀“qiào”

　　2.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

　　(1)……可是這個(gè)老穿著雨鞋、拿著雨傘的小人物，卻把整個(gè)中學(xué)了足足十五年!

　　(2)我相信他情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人的對(duì)象

　　(3)他憑他那種唉聲嘆氣，他那種垂頭喪氣，和他那蒼白的小臉上的眼鏡，了我們，我們只好讓步……

　　A.轄制　　嘲笑　　制服　　B.管制　　嘲笑　　降服

　　C.轄制取笑降服 D.管制取笑制服

　　答案　C

　　解析　轄制：管束、控制;管制：強(qiáng)制管理嘲笑：用言辭笑話(huà)對(duì)方;取笑：開(kāi)玩笑、嘲笑降服：投降、屈服;制服：用強(qiáng)力壓制使馴服

　　3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)

　　A.三位農(nóng)民工代表成為中外媒體聚焦的“熱點(diǎn)人物”，因?yàn)橄吕锇腿瞬饺胱罡邍?guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，履行管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力，標(biāo)志著中國(guó)民主政治的不斷發(fā)展

　　B. 2008年2月22日上午，各方關(guān)注的許霆ATM機(jī)惡意取款被判無(wú)期徒刑一案，在廣州市中級(jí)人民法院重新審理，控辯雙方再次對(duì)簿公堂

　　C.某校高三(1)班班風(fēng)正、成績(jī)好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，相敬如賓，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班集體

　　D.隨著氣溫回升，曾是白茫茫一片的郴州渙然冰釋?zhuān)瑥谋鶅鰹?zāi)害中走出的人們顧不上喘口氣，就又投入到災(zāi)后重建的艱巨工作中

　　答案　B

　　解析　A項(xiàng)下里巴人：泛指通俗的普及的文學(xué)藝術(shù);B項(xiàng)對(duì)簿公堂：指在公堂上根據(jù)訴狀核對(duì)事實(shí);C項(xiàng)相敬如賓：形容夫妻互相尊敬像對(duì)待賓客一樣;D項(xiàng)渙然冰釋?zhuān)盒稳菹酉?、疑慮、誤會(huì)等完全消除

　　4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　)

　　A.飛人劉翔自從為救助華南師范大學(xué)患白血病的在讀研究生發(fā)出呼吁之后，社會(huì)各界反應(yīng)相當(dāng)積極，紛紛踴躍捐款幫助這位患病的學(xué)生

　　B.無(wú)論是提高藝術(shù)表現(xiàn)力，還是判斷藝術(shù)的優(yōu)劣高下，都不能靠行政命令，而要靠艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，靠平等的爭(zhēng)鳴

　　C.具有兩千多年悠久歷史的蘇繡，以其圖案秀麗、色彩典雅、線(xiàn)條明快、繡工精細(xì)的特色聞名于世，一直都是新老顧客備受青睞的手工藝品

　　D.預(yù)付費(fèi)電度表又稱(chēng)智能電度表，使用這種電度表可以減少用電抄表等環(huán)節(jié)，還能解決防止偷電、杜絕拖欠電費(fèi)等

　　答案　B

　　解析　A項(xiàng)偷換主語(yǔ)，應(yīng)把“自從”放到“飛人劉翔”之前;C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“備受”放到“新老顧客”之前;D項(xiàng)“解決”一詞多余

　　二、文本閱讀(18分)

　　閱讀下面的文字，完成5～8題

　　我的同事希臘文教師別里科夫兩個(gè)月前才在我們城里去世您一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)他他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里;就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里的他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼他一坐上馬車(chē)，總要叫馬車(chē)夫支起車(chē)篷總之，這人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個(gè)套子，好隔絕人世，不受外界影響現(xiàn)實(shí)生活刺激他，驚嚇?biāo)?，老是鬧得他六神不安也許為了替自己的膽怯、自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎惡辯護(hù)吧，他老是歌頌過(guò)去，歌頌?zāi)切臎](méi)存在過(guò)的東西;事實(shí)上他所教的古代語(yǔ)言，對(duì)他來(lái)說(shuō)，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲避現(xiàn)實(shí)生活

　　…… ……

　　我們要老實(shí)說(shuō)：埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事我們從墓園回去的時(shí)候，露出憂(yōu)郁和謙虛的臉相;誰(shuí)也不肯露出快活的感情——像那樣的感情，我們很久很久以前做小孩子的時(shí)候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個(gè)鐘頭，享受完全自由的時(shí)候，才經(jīng)歷過(guò)

　　我們高高興興地從墓園回家可是一個(gè)禮拜還沒(méi)有過(guò)完，生活又恢復(fù)舊樣子，跟先前一樣郁悶、無(wú)聊、亂糟糟了局面并沒(méi)有好一點(diǎn)實(shí)在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來(lái)也還不知道有多少呢!

　　5.別里科夫“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣”作者在這里運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?在表達(dá)上有怎樣的作用?(4分)

　　答案　作者在這里運(yùn)用了夸張的手法這是一種漫畫(huà)式的夸張，作者是要借這種怪異的外形來(lái)凸現(xiàn)別里科夫的荒謬性格，帶有強(qiáng)烈而鮮明的諷刺意味

　　6.為什么說(shuō)“埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事”?(4分)

　　答案　別里科夫活著用套子套自己，也套社會(huì)，他轄制了人們的生活和思想，這樣一個(gè)維護(hù)舊制度、害怕新事物、扼殺新思想的沙皇鷹犬的死自然是一件大快人心的事

　　7.從墓園回來(lái)，我們“誰(shuí)也不肯露出快活的感情”，而且生活很快“又恢復(fù)舊樣子”，導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因是什么?(6分)

　　答案　所有這一切都在顯示：別里科夫絕對(duì)不是個(gè)別現(xiàn)象只要?jiǎng)e里科夫賴(lài)以生存的社會(huì)現(xiàn)實(shí)還在，反動(dòng)的沙皇政府還在，別里科夫這種裝在套子里的人就必然繼續(xù)存在，作者實(shí)際上是以此來(lái)呼吁人們徹底鏟除產(chǎn)生別里科夫這樣罪惡人格的社會(huì)土壤

　　8.“我們高高興興地從墓園回家”，可前文卻說(shuō)“我們從墓園回去的時(shí)候，露出憂(yōu)郁和謙虛的臉相”，這是否矛盾?為什么?(4分)

　　答案　不矛盾兩者描寫(xiě)的對(duì)象不同“憂(yōu)郁和謙虛”寫(xiě)的是臉相;“高高興興”寫(xiě)的是內(nèi)心感受，是心情

　　三、課堂延伸(20分)

　　閱讀下面的小說(shuō)，然后完成9～12題

　　小公務(wù)員之死

　　契訶夫

　　在一個(gè)美好的傍晚，有一個(gè)心情挺好的小公務(wù)員，名叫伊凡·德密特里奇·切爾維亞科夫，坐在正廳第二排，用望遠(yuǎn)鏡看戲：《歌納維勒的鐘》他定睛瞧著，凝神注目，飄然欲仙，覺(jué)得幸福極了可是忽然間——在小說(shuō)里，人常常遇見(jiàn)這個(gè)“可是忽然間”作家是對(duì)的：生活里充滿(mǎn)多少叫人驚奇的事啊!可是忽然間，他的臉皺起來(lái)，他的眼睛沒(méi)有了光，他的呼吸止住了……他從眼睛上摘掉望遠(yuǎn)鏡，彎下腰去，于是……“阿嚏!”諸君看得明白，他打噴嚏了不管是誰(shuí)，也不管是在什么地方，打噴嚏總歸是無(wú)可責(zé)難的鄉(xiāng)下人固然打噴嚏，警官也一樣打噴嚏，就連樞密顧問(wèn)官有時(shí)也要打噴嚏大家都打噴嚏，切爾維亞科夫一點(diǎn)也不慌，他拿手絹擦了擦臉，而且照有禮貌的人那樣，往四下里看一看他的噴嚏究竟攪擾了別人沒(méi)有可是這一看，他卻慌起來(lái)了他看見(jiàn)坐在他前面正廳第一排的一位老先生正在拿手套小心地擦自己的禿頂和脖子，而且在自言自語(yǔ)地嘟噥著切爾維亞科夫認(rèn)出來(lái)那位老生生是卡里斯哈洛夫，在交通部任職的一位退伍的將軍

　　“我把唾沫星子噴在他身上了，”切爾維亞科夫想，“他不是我們衙門(mén)的官，不過(guò)那也還是叫人過(guò)意不去我得道個(gè)歉才對(duì)”

　　切爾維亞科夫咳了一聲，把整個(gè)身子向前探出去，湊著將軍的耳根小聲說(shuō)話(huà)

　　“對(duì)不起，大人，我的唾沫星子濺在您身上……一不小心……”

　　“不要緊，不要緊”

　　“看在上帝的面上，原諒我，我……我不是故意要這樣”

　　“哦，請(qǐng)不必再說(shuō)，坐好!讓我聽(tīng)?wèi)?”

　　切爾維亞科夫窘了，他傻頭傻腦地微笑，又定睛看著舞臺(tái)他看啊看的，可是不再覺(jué)得幸福了他開(kāi)始被不安困住了在休息時(shí)間，他走到卡里斯哈洛夫跟前，在他身邊走來(lái)走去，壓下自己的羞怯，喃喃地說(shuō)：

　　“我的唾沫星子噴在您身上了，大人，原諒我……您明白……我原本無(wú)意……”

　　“唉，夠啦……我已經(jīng)忘了，你卻說(shuō)個(gè)沒(méi)完!”將軍說(shuō)，不耐煩地撇他的下嘴唇

　　“他已經(jīng)忘了，可是他的眼睛里有一道兇光啊，”切爾維亞科夫暗想，懷疑地瞧著將軍“而且他不愿意多話(huà)，我應(yīng)當(dāng)對(duì)他解釋一番才對(duì)……說(shuō)明我真無(wú)意……說(shuō)明打噴嚏是自然的法則，要不然他就會(huì)認(rèn)為我有意唾他了現(xiàn)在他固然不這么想，往后他一定會(huì)這么想!”

　　一回到家，切爾維亞科夫就把自己的失態(tài)告訴妻子他奇怪妻子對(duì)這件不幸的事竟看得全不在意;她先是有點(diǎn)驚嚇，可是等到明白了卡里斯哈洛夫是在別的部里任職，她就放心了

　　但切爾維亞科夫心里老裝著這件事，他只好第二天親自去解釋

　　“昨天我斗膽冒犯，大人，”他喃喃地說(shuō)，這時(shí)將軍抬起問(wèn)詢(xún)的眼睛來(lái)望著他，“那不是如您所說(shuō)的那樣開(kāi)您的玩笑我來(lái)賠罪，因?yàn)槲以诖驀娞绲臅r(shí)候噴了您一身唾沫星子……我做夢(mèng)也沒(méi)想到過(guò)拿您開(kāi)玩笑我哪兒敢拿您開(kāi)玩笑?要是我們沾染了開(kāi)玩笑的習(xí)氣，那就會(huì)失去對(duì)別人的尊敬心，那就會(huì)……”

　　“滾出去!”將軍叫道，臉色忽然變紫，周身打抖

　　“什么?”切爾維亞科夫低聲問(wèn)道，害怕得周身麻木

　　“滾出去!”將軍又說(shuō)一遍，頓腳切爾維亞科夫的胃好像翻了個(gè)身他什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，蹣蹣跚跚走到門(mén)口，出去，上了大街，一路搖搖晃晃地走著……他身不由己地到了家，也沒(méi)脫掉制服，就往沙發(fā)上一躺，死了

　　9.小說(shuō)第1段中描寫(xiě)切爾維亞科夫看戲時(shí)“凝神注目，飄然欲仙”，對(duì)下文有什么作用?(4分)

　　答案　與下文的惶恐不安形成對(duì)比

　　10.小說(shuō)詳細(xì)描寫(xiě)了切爾維亞科夫打噴嚏的情況，其作用是什么?(4分)

　　答案　設(shè)置懸念

　　11.切爾維亞科夫因?yàn)榇蛄艘粋€(gè)噴嚏而死了，你認(rèn)為這可信嗎?試結(jié)合人物的性格特點(diǎn)來(lái)分析(6分)

　　答案　可信主人公的性格被扭曲，迂腐、膽小，畏懼權(quán)勢(shì)，再加上黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，最終造成了他的死亡結(jié)局符合他的性格特點(diǎn)

　　12.本文的心理描寫(xiě)十分細(xì)膩，通過(guò)心理描寫(xiě)揭示了主人公什么樣的精神狀態(tài)?請(qǐng)舉例說(shuō)明(6分)

　　答案　性格被扭曲，迂腐、膽小舉例略

　　四、語(yǔ)言運(yùn)用(10分)

　　13.有些文學(xué)人物評(píng)論，雖片言只語(yǔ)，卻能形象地揭示人物的性格特點(diǎn)，巧妙地表現(xiàn)人物形象的典型意義如葛朗臺(tái)——被金錢(qián)吞噬的靈魂;諸葛亮——忠臣的典范、智慧的化身……請(qǐng)參照以上示例，從下列文學(xué)人物形象中任選兩位各寫(xiě)一則簡(jiǎn)短的一句話(huà)評(píng)語(yǔ)(4分)

　　保爾·柯察金　林黛玉　別里科夫　周樸園

　　答案　示例：保爾·柯察金——用行動(dòng)詮釋生命意義的鋼鐵戰(zhàn)士

　　林黛玉——大觀(guān)園中一束清高孤傲的空谷幽蘭

　　別里科夫——專(zhuān)制制度的衛(wèi)道士

　　周樸園——偽善的外表，自私的靈魂

　　14.假設(shè)一下，你就是醫(yī)生，就是契訶夫，正在給病人會(huì)診，請(qǐng)你動(dòng)手為別里科夫“會(huì)診”一下，并填寫(xiě)一張“病歷表”(6分)

　　病　歷　表

　　姓名：　　　性別：　　　年齡：

　　職業(yè)：婚姻狀況：

　　癥狀：

　　病因：

　　病源：