高考語(yǔ)文詞語(yǔ)訓(xùn)練習(xí)題及答案

　　歷年高考語(yǔ)文中對(duì)于詞語(yǔ)的考查也讓一些同學(xué)摔了跟斗，因此，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)對(duì)于詞語(yǔ)的訓(xùn)練必不可少，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高考語(yǔ)文詞語(yǔ)訓(xùn)練習(xí)題及答案，希望對(duì)你有幫助。

　　高考語(yǔ)文詞語(yǔ)訓(xùn)練習(xí)題及答案

　　1.依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

　?、俳惥褪遣惶P(guān)心集體,每次班委有事找她幫忙,她總是找好借口 。

　?、趶?qiáng)權(quán)者的貪欲是沒(méi)有 的，你這次滿足了他,他下次會(huì)再來(lái)。

　　③在一些沒(méi)有護(hù)堤常識(shí)的人看來(lái)，那細(xì)小的裂縫是 的，報(bào)上去未免太大驚小怪了。

　　A、推托 界限 微不足道 B、推托 界線 不足掛齒

　　C、推脫 界線 微不足道 D、推脫 界限 不足掛齒

　　2.依次填入下列句中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

　　①當(dāng)一塊磚頭是既枯燥而又 的，不是嗎?

　　②“形散神不散”是對(duì)于散文基本特點(diǎn)的一種 說(shuō)法，并非一切散文都必須如此。

　　③它習(xí)慣于生長(zhǎng)在奇寒環(huán)境中，根部扎入巖隙， 著雪水。

　?、?，形體大的動(dòng)物壓在腳上的重量要比形體小的動(dòng)物大得多。

　　A、鄙俗 特定 吸取 不言而喻 B、卑俗 強(qiáng)調(diào) 汲取 勿庸諱言

　　C、鄙俗 特定 吸取 勿庸諱言 D、卑俗 強(qiáng)調(diào) 汲取 不言而喻

　　3.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

　　①文水縣滅火指揮部下達(dá)命令：在過(guò)火區(qū)進(jìn)行“拉網(wǎng)式” ，滅絕一切陰燃點(diǎn)。

　?、趶V大群眾認(rèn)為綦江市彩虹橋倒塌案公開(kāi)審理是 公平性、公正性原則的體現(xiàn)。

　?、蹚恼w上看，我國(guó)的 事業(yè)發(fā)展速度相當(dāng)快，但西部地區(qū)的滯后現(xiàn)象不容忽視。

　　A、探察 法治 電訊 B、探察 法制 電信

　　C、巡查 法制 電訊 D、巡查 法治 電信

　　4.依次填入空格內(nèi)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是( )

　　任何物質(zhì)新產(chǎn)品，都會(huì)因( )而消失，而知識(shí)卻( )中永生。任何物質(zhì)產(chǎn)品在( )中給了別人，自己就沒(méi)有了，而知識(shí)卻在( )中給了別人，自己仍然擁有。

　　A、消費(fèi) 使用 消費(fèi) 運(yùn)用 B、消費(fèi) 消費(fèi) 交換 交流

　　C、使用 使用 消費(fèi) 消費(fèi) D、交換 交流 使用 運(yùn)用

　　5.依次填入下列句中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

　　①他對(duì)別人都很好，唯獨(dú)對(duì)他的爸爸 不尊敬。

　　②剩下的帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)事業(yè)和文化事業(yè)，可以讓它們暫時(shí)存在，由我們加以監(jiān)督和 ，以待全國(guó)勝利后再去解決。

　　③政府機(jī)關(guān) 用行政辦法管理工廠，無(wú)法發(fā)揮工人的主動(dòng)性和積極性。

　?、芾眉す獾膯紊蕴卣髦瞥傻募す鉁y(cè)距儀，是目前世界上最標(biāo)準(zhǔn)、最 的“尺子”。

　　A、格外 管理 單純 精致 B、特別 管制 單純 精細(xì)

　　C、格外 管制 純粹 精致 D、特別 管理 純粹 精細(xì)

　　6.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.陳偉不追風(fēng)不圖利，深入邊寨體驗(yàn)生活，歷時(shí)6年創(chuàng)作了獨(dú)具風(fēng)格的民族交響樂(lè)《瀾滄江之春》，正可謂厚積薄發(fā)。

　　B.這個(gè)故事說(shuō)的是春秋時(shí)期的俞伯牙，他在停泊的小舟里專(zhuān)心致志地鼓琴，樵夫鐘子期竟會(huì)聽(tīng)得出神入化。

　　C. 為了治理水流污染，該地區(qū)依法取締了十幾家污染嚴(yán)重的造紙廠，一時(shí)間洛陽(yáng)紙貴，用紙大戶紛紛搶購(gòu)。

　　D. 對(duì)于作文中的病句和錯(cuò)字，許多老師不以為然，覺(jué)得這些問(wèn)題不必較真，長(zhǎng)大了自然會(huì)解決。

　　7.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.李夢(mèng)優(yōu)與三十年前的同學(xué)張永同昆明湖畔萍水相逢，他們高興得熱淚盈眶。

　　B.“天涯共此時(shí)”這個(gè)欄目使所有的炎黃子孫在內(nèi)心深處都受到一種強(qiáng)烈的震撼，可謂感同身受。

　　C.這事兒你現(xiàn)在做不了，不要勉為其難，以后努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)了本事，干這個(gè)還不是輕而易舉的事?

　　D.時(shí)下什么都興“排行榜”，諸如“金曲排行榜”“小說(shuō)排行榜”……五花八門(mén)，不絕如縷，讓人目不暇接。

　　8.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.中科院計(jì)算機(jī)研究所的研究員們津津樂(lè)道著“龍芯”1號(hào)的研發(fā)成功，這是我國(guó)首次擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的CPU，又稱“中國(guó)芯”。

　　B.在建立導(dǎo)彈防御系統(tǒng)問(wèn)題上，美德兩國(guó)首鼠兩端，但美國(guó)總統(tǒng)布什說(shuō)：“我們可以在意見(jiàn)不合的情況下仍然保持朋友關(guān)系。”

　　C.對(duì)于發(fā)生在校園的事情，同學(xué)們雖然耳熟能詳，但因?yàn)槿狈σ欢ǖ挠^察能力和感受能力，所以往往熟視無(wú)睹。

　　D.美國(guó)的“倒薩”計(jì)劃正緊鑼密鼓地實(shí)施，戰(zhàn)火一旦燃起，人類(lèi)的生存環(huán)境將遭受巨大的破壞。

　　9.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.這些第三代移民，在物質(zhì)方面已經(jīng)西化，但在精神方面，祖國(guó)母親賦予他們的文化底蘊(yùn)根深蒂固，難以更改。

　　B.劉曉慶偷逃稅案在去年傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有人認(rèn)為純屬謠傳，現(xiàn)在看來(lái)不是空穴來(lái)風(fēng)。

　　C.在接受CBS記者采訪時(shí)，薩達(dá)姆用他那老態(tài)龍鐘而又堅(jiān)定的聲音表示：如果美國(guó)人入侵伊拉克，他寧愿戰(zhàn)死在自己的祖國(guó)，也決不逃亡國(guó)外，茍且偷身。

　　D.魏明倫改編《潘金蓮》，真乃妙手回春，他將傳統(tǒng)小說(shuō)中的一個(gè)蕩婦，變成了一個(gè)追求個(gè)性解放和自由的新形象。

　　10.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.學(xué)者張中行一生坎坷，無(wú)論是朝霞蒙煙，還是晚景見(jiàn)晴，他都是處之泰然，筆耕不輟。

　　B.不可否認(rèn)，工業(yè)造成的大污染已到了一定的程度，如果沒(méi)有純潔的空氣可供呼吸，買(mǎi)氣將繼買(mǎi)水之后堂而皇之地進(jìn)入我們的生活。

　　C.走進(jìn)這個(gè)新開(kāi)發(fā)的景區(qū)，只見(jiàn)瀑布疊掛，溪水縱橫，飛短流長(zhǎng)，甚是壯觀。

　　D.他還打算出售博物館里的藝術(shù)珍品，然而，其后發(fā)生的事使其計(jì)劃成為紙上談兵。

　　11.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的社會(huì)背景之下，沿用了多年的中學(xué)教科書(shū)也紛紛改頭換面，以嶄新的面貌出現(xiàn)在廣大中學(xué)生的手中。

　　B.素質(zhì)教育的核心問(wèn)題是“做人”教育，這種教育的目的轉(zhuǎn)變上的進(jìn)步，必將對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展起到不可磨滅的作用。

　　C.一開(kāi)始，高祥兵和王小林不相通，他們的想法南轅北轍，只好分道揚(yáng)鑣，各行其是。

　　D.小李經(jīng)過(guò)五年的努力，村邊魚(yú)塘已初規(guī)模，他現(xiàn)在就可以坐收漁利了。

　　12.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.目前，從事信息安全開(kāi)發(fā)、研究、銷(xiāo)售的企業(yè)已超過(guò)1000家，但其產(chǎn)品質(zhì)量魚(yú)目混珠，不能不使人擔(dān)憂。

　　B.隨著改革的深入，那種畫(huà)地為牢的地方保護(hù)主義已經(jīng)越來(lái)越顯出他的落后性。

　　C.有些中學(xué)生的作文喜歡穿靴戴帽，給人的感覺(jué)是無(wú)病呻吟，盲目可憎。

　　D.為了做一名優(yōu)秀的歌手，她多次到北京拜師學(xué)習(xí)，每次下車(chē)伊始便直奔老師家，舍不得浪費(fèi)一分鐘。

　　13.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.獲得市三好學(xué)生稱號(hào)的黃芳，從市領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)獎(jiǎng)牌，熱淚盈眶，對(duì)著臺(tái)下付之一笑，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　B.為了師出有名，贏得國(guó)際社會(huì)對(duì)反伊“倒薩”戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)可與支持，美國(guó)在加緊軍事部署的同時(shí)，加緊外交活動(dòng)。

　　C.一個(gè)月后，老李的病逐漸地好了起來(lái)，這已是他第四次起死回生了。

　　D.中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員姚明在美國(guó)NBA賽場(chǎng)上出色的表現(xiàn)已成為年輕人的美談，大家彈冠相慶，希望他能再接再厲。

　　14.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.改革開(kāi)放的成果越來(lái)越令人矚目，許多來(lái)中國(guó)的人都有感于二十幾年中國(guó)發(fā)生的石破天驚的變化。

　　B.我們的團(tuán)支部是一個(gè)特別能戰(zhàn)斗的集體，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中總是不甘落后，首當(dāng)其沖，多次受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。

　　C.去年廣州某山莊舉辦了國(guó)畫(huà)大師徐悲鴻畫(huà)展，廖靜文女士主持了開(kāi)幕式，她敝帚自珍地向觀眾一一介紹了展館里的畫(huà)作。

　　D.周鴻宇明白，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，一不小心就有可能由腰纏萬(wàn)貫的富翁變成一文不名的窮光蛋，所以作決策時(shí)慎之又慎。

　　15.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.近年來(lái)，《蘋(píng)果日?qǐng)?bào)》在香港引起的報(bào)業(yè)大戰(zhàn)，殺得天昏地暗，人仰馬翻，使整個(gè)報(bào)界風(fēng)聲鶴唳。

　　B.世界杯比賽時(shí)，比賽所在城市的人大多數(shù)都到了比賽現(xiàn)場(chǎng)去看球了，居民區(qū)里常常十室九空。

　　C.中央電視臺(tái)的《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目，確實(shí)辦得妙趣橫生，每當(dāng)我陶醉其中時(shí)，就真有點(diǎn)樂(lè)不思蜀。

　　D.文學(xué)界的泰斗錢(qián)鐘書(shū)先生的作品很多，我們這些文學(xué)水平較低的人看此作品簡(jiǎn)直不知所云。

　　參考答案

　　1.A(“推托”專(zhuān)指借故不接受，即婉言表示拒絕，后面常帶上托詞或拒絕的原因。“推脫”指擺脫、開(kāi)脫，使與己無(wú)關(guān)，多指責(zé)任、問(wèn)題或與己有關(guān)的事。句中“找借口”指的是借故不接受，所以應(yīng)該選A或B。“界限”著重于不同事物的分界，意義較抽象。“界線”著重于兩個(gè)地區(qū)的分界線，意義較具體。它們都可指事物的分界。“界線”多指具體地區(qū)的分界。句中“強(qiáng)權(quán)者的貪欲”是抽象意義，所以正確的答案應(yīng)該是A。)

　　2.D(“汲取”，著重于“汲”，指從井里打水，引申指從源泉中吸取有益的東西，對(duì)象多是經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、營(yíng)養(yǎng)等。“吸取”，著重指把好的有用的東西吸收過(guò)來(lái)使用。句中用是“汲取”的本義，所以選B或D。“不言而喻”，不用說(shuō)可以明白，適合此句的語(yǔ)境。)

　　3.D(“巡查”邊走邊查看，指工作人員或警員的工作檢查。與句意相符，所以選C或D。“法治”指根據(jù)法律治理國(guó)家。“法制”統(tǒng)治階級(jí)執(zhí)照自己的意志，通過(guò)政權(quán)機(jī)關(guān)建立起來(lái)的法律制度，包括法律的制定、執(zhí)行和遵守，是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)行專(zhuān)制的方法和工具。“電訊”，用電話、電報(bào)或無(wú)線電設(shè)備傳播的消息。“電信”利用電話、電報(bào)或無(wú)線電設(shè)備傳遞消息的通訊方式”的事業(yè)，所以正確答案應(yīng)該是D)

　　4.B(“消費(fèi)”，指因生產(chǎn)、生活需要而消耗財(cái)物。“交換”，對(duì)象指抽象東西，也可指具體物品。“交流”，對(duì)象可指具體物品，也可指抽象東西。這兩個(gè)詞語(yǔ)搭配習(xí)慣不同。“使用”，指使人或事物為某種目的而服務(wù)。可指具體事物，也可指抽象事物。“運(yùn)用”指根據(jù)事物的特點(diǎn)使用，多用于語(yǔ)言文字和抽旬事物。第一個(gè)空選“消費(fèi)”，“使用”，“交流”不能導(dǎo)致產(chǎn)品消失，所以選A或B。第三個(gè)空“給了別人，自己就沒(méi)有了”指的是“交換”。)

　　5.B(“精致”，指器物制造技術(shù)巧妙精細(xì)周密，使人感興趣，產(chǎn)生喜愛(ài)感情，形容對(duì)象多是工藝品、裝飾品、儀器、畫(huà)冊(cè)、家具、園林、食品等。“精細(xì)”精密細(xì)致，可形容工作認(rèn)真，考慮問(wèn)題細(xì)致周到，還可形容工藝、雕刻等。句中指的是“激光測(cè)距儀”，所以選B或D。“管制”，強(qiáng)制管理;一種刑罰，，對(duì)犯人或不良分子實(shí)行強(qiáng)制管束。對(duì)象指罪犯，也指有關(guān)軍事治安的。“管理”負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作使順利進(jìn)行;保管和料理;照料并約束(人或事物)，對(duì)象多是具體的人或事物。句中指的是“帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)事業(yè)和文化事業(yè)”，所以應(yīng)該選“管制”)

　　6.A(B項(xiàng)“出神入化”形容技藝達(dá)到了極其高超的境界。C項(xiàng)“洛陽(yáng)紙貴”比喻著作廣為流傳，風(fēng)行一時(shí)。D項(xiàng)“不以為然”指以為對(duì)的，表示不同意，應(yīng)為“不以為意”。

　　7. C(A項(xiàng)“萍水相逢”比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。B項(xiàng)“感同身受”多用于代別人向?qū)Ψ奖硎局x意，與句意不符。D項(xiàng)“不絕如縷”指局勢(shì)危急或聲音微弱。)

　　8. D(“緊鑼密鼓”在1996年版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中已不含貶義。A項(xiàng)“津津樂(lè)道”不能帶賓語(yǔ)，本詞可從語(yǔ)法功能角度判斷。B項(xiàng)“首鼠兩端”不是指意見(jiàn)不統(tǒng)一的意思，而是形容觀望猶豫，不能作出判斷。誤用屬望文生義。C項(xiàng)“耳熟能詳”指聽(tīng)得爛熟了，能詳盡地說(shuō)出來(lái)。不能誤解為看得多。)

　　9.A(B項(xiàng)“空穴來(lái)風(fēng)”比喻消息和傳聞不是完全沒(méi)有原因的，語(yǔ)意理解反了。C項(xiàng)“老態(tài)龍鐘”形容相貌衰老，行動(dòng)不便的樣子，不能修飾“聲音”。“妙手回春”比喻將要死的人救活，稱贊醫(yī)術(shù)高明。此句可換成“匠心獨(dú)運(yùn)”。)

　　10.A(B項(xiàng)“不情之請(qǐng)”，客套話，向人求助時(shí)稱自己的請(qǐng)求是不合情理的要求。C項(xiàng)“飛短流長(zhǎng)”指造謠生事，搬弄是非。D項(xiàng)句子說(shuō)的是原有的計(jì)劃和打算因?yàn)槟撤N原因不能實(shí)現(xiàn)，這個(gè)意思和“紙上談兵”沒(méi)關(guān)系，可改為“一紙空文”。)

　　11. B(A項(xiàng)“改頭換面”指只改換形式，不換內(nèi)容，多含貶義。C項(xiàng)“南轅北轍”說(shuō)的不是兩個(gè)人之間的分歧，而是指行動(dòng)和目的的背離。D項(xiàng)“坐收漁利”指利用別人的矛盾獲得利益，此處望文生義。)

　　12.C(A項(xiàng)“魚(yú)目混珠”比喻用假的、次的冒充真的、好的。此句講質(zhì)量有好有壞，無(wú)“冒充”之意。B項(xiàng)“畫(huà)地為牢”比喻只允許在規(guī)定的范圍里活動(dòng)。使用不合語(yǔ)境。D項(xiàng)“下車(chē)伊始”指官員到任。望文生義，誤解為“一下車(chē)”的意思。)

　　13.B(A項(xiàng)“付之一笑”是不值得理會(huì)，不當(dāng)一回事。C項(xiàng)“起死回生”意為把快要死的人救活，形容醫(yī)術(shù)高明，也形容把沒(méi)有希望的事情挽救過(guò)來(lái)。不能用于病人身上。D項(xiàng)“彈冠相慶”是貶義詞。)

　　14.D(A項(xiàng)“石破天驚”原指箜篌的聲音激越，出人意料。后用來(lái)比喻文章議論新奇驚人。這里應(yīng)用“翻天覆地”。B項(xiàng)“首當(dāng)其沖”指首先受到?jīng)_擊或遭受迫害，與語(yǔ)意不符。C項(xiàng)“敝帚自珍”比喻自己的東西雖不好，卻也十分珍視和愛(ài)惜。)

　　15.A(B項(xiàng)“十室九空”形容因戰(zhàn)亂而造成人口減少。C項(xiàng)“樂(lè)不思蜀”的意思是樂(lè)而忘返，用在此處不合語(yǔ)境。D項(xiàng)“不知所云”意為“不知道說(shuō)了些什么”，用于說(shuō)話人。)