高三語文《邊城》課文解讀

　　端午節(jié)賽龍船的場面頭緒紛繁，人員龐雜，作者好似剝筍抽繭一樣，先將將祖父隱去，再將賽龍船、捉鴨的熱鬧場面統(tǒng)統(tǒng)隱去，最后僅留下儺送和翠翠二人居于畫面中心，對兩人相會用特寫的方法細細描述。這樣的敘述方法，使文章既面面俱到，又重點突出，詳略得當。

　　兩年日子過去了。[這個句子承第三節(jié)，跳躍式的又回到了眼前現(xiàn)實。]

　　這兩年來兩個中秋節(jié)，恰好都無月亮可看，凡在這邊城地方，因看月而起整夜男女唱歌的故事，通統(tǒng)不能如期舉行，因此兩個中秋留給翠翠的印象，極其平淡無奇。兩個新年雖照例可以看到軍營里和各鄉(xiāng)來的獅子龍燈，在小教場迎春，鑼鼓喧闐①大熱鬧，到了十五夜晚，城中舞龍耍獅子的鎮(zhèn)筸②兵士，還各自赤裸著肩膊，往各處去歡迎炮仗煙火。(①喧闐：形容聲音大。闐，tián。②鎮(zhèn)筸：地名，曾是湖南鳳凰縣的治所。筸，ɡān。)城中軍營里，稅關(guān)局長公館，河街上一些大字號，莫不預先截老毛竹筒，或鏤空棕櫚樹根株，用洞硝拌和磺炭鋼砂，一千槌八百槌把煙火做好。好勇取樂的軍士，光赤著個上身，玩著燈打著鼓來了，小鞭炮如落雨的樣子，從懸到長竿尖端的空中落到玩燈的光赤赤肩背上，鑼鼓催動急促的拍子，大家情緒都為這事情十分興奮。鞭炮放過一陣后，用長凳腳綁著的大筒煙火，在敞坪一端燃起了引線，先是咝咝地流瀉白光，慢慢的這白光便吼嘯起來，作出如雷如虎驚人的聲音，白光向上空沖去，高至二十丈，下落時便灑散著滿天花雨。人人把頸脖縮著，又怕又歡喜。玩燈的兵士，卻在火花中繞著圈子，儼然毫不在意的樣子。翠翠同他的祖父，也看過這樣的熱鬧，留下一個熱鬧的印象，但這印象不知為什么原因，總不如那個端午所經(jīng)過的事情甜而美。[小說第三節(jié)至第十節(jié)是描寫三個端午節(jié)，這段文字旁逸斜出，不寫端午，而寫年節(jié)，看似閑筆，卻是非有不可。第一、第三節(jié)提到“邊城所在一年中最熱鬧的日子，是端午，中秋和過年”，端午已經(jīng)寫過，此處再補寫中秋、過年，前后照應(yīng)，周密無際。同時也為后文第十四節(jié)寫儺送中秋月下唱歌預設(shè)伏筆。第二、前面寫翠翠和儺送端午在河邊相遇，此時把端午和二人之事暫時擱置，讓剛剛?cè)紵饋淼膼矍橹鸷鋈幌缦聛?，使文章有波瀾有起伏。第三，更重要的是，翠翠覺得這兩年的中秋平淡，過年雖然熱鬧卻“總不如那個端午所經(jīng)過的事情甜而美”，翠翠在心里常?；匚吨蛢统醮蜗嘤龅那榫?，愛情之火從表面看是熄滅了，但翠翠的心里卻在熊熊燃燒。小說對中秋和年節(jié)的描寫，從側(cè)面寫出翠翠對儺送的懷念，為下文情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。]

　　翠翠為了不能忘記那件事，上年一個端午又同祖父到城邊河街去看了半天船，一切玩得正好時，忽然落了行雨，無人衣衫不被雨濕透。[通過這個句子又巧妙地從眼前轉(zhuǎn)入插敘上年經(jīng)歷的第二個中秋節(jié)。]為了避雨，祖孫二人同那只黃狗，走到順順吊腳樓上去，擠在一個角隅里。有人扛凳子從身邊過去，翠翠認得那人正是去年打了火把送她回家的人，就告給祖父：

　　“爺爺，那個人去年送我回家，他拿了火把走路時，真像個山上的嘍羅!”

　　祖父當時不作聲，等到那人回頭又走過面前時，就閃不知①一把抓住那個人，笑嘻嘻說：

　　“嗨嗨，你這個嘍羅!要你到我家喝一杯也不成，還怕酒里有毒，把你這個真命天子毒死!”(①閃不知：突然。)

　　那人一看是守渡船的，且看到了翠翠，就笑了。“翠翠，你長大了!二老說你在河邊大魚會吃你，我們這里河中的魚，現(xiàn)在可吞不下你了。”

　　翠翠一句話不說，只是抿起嘴唇笑著。[醉翁之意不在酒，翠翠來看船為的只是看二老，提醒爺爺認嘍羅也為的只是認二老，這嘍羅果真提到了二老，翠翠“抿起嘴唇笑”，笑在嘴里甜在心頭!]

　　這一次雖在這嘍羅長年口中聽到個“二老”名字，卻不曾見及這個人。從祖父和那長年談話里，翠翠聽明白了二老是在下游六百里外沅水中部青浪灘過端午的。但這次不見二老，卻認識了大老，且見著了那個一地出名的順順。[有心二老，二老偏不在;無意大老，大老偏在眼前。小說就這樣在巧與不巧之中節(jié)外生枝，把故事寫得搖曳多姿，曲折離奇。]大老把河中的鴨子捉回家里后，因為守渡船的老家伙稱贊了那只肥鴨兩次，順順就要大老把鴨子給翠翠。且知道祖孫二人所過的日子，十分拮據(jù)①，節(jié)日里自己不能包粽子，又送了許多尖角粽子。(①拮據(jù)：jiéjū，原指鳥銜草筑巢,手足勞累;后比喻經(jīng)濟窘迫。)[順順這一回的大方慷慨，可不只是憐貧惜窮，扶危濟困了。]

　　那水上名人同祖父談話時，翠翠雖裝作眺望河中景致，耳朵卻把每一句話聽得清清楚楚。[翠翠眼睛裝作觀景，耳朵卻尖著聽順順講話，寫得太妙了!翠翠愛上了儺送，怎能不關(guān)心順順的態(tài)度?翠翠真的長大了。]那人向祖父說，翠翠長得很美，問過翠翠年紀，又問有沒有了人家。[字面寫順順喜歡翠翠，明眼人一看便知，天保老大愛上翠翠了。]祖父則很快樂地夸獎了翠翠不少，且似乎不許別人來關(guān)心翠翠的婚事，因此一到這件事便閉口不談。[祖父“閉口不談”誤了多少好事!為翠翠愛情的悲劇埋下了伏筆。]

　　回家時，祖父抱了那只白鴨子同別的東西，翠翠打火把引路。[請注意這只白鴨子，儺送二老捉的是白鴨子，天保大老送的也是白鴨子，第十節(jié)寫翠翠思索著：“三年六個月的歌——誰送那只白鴨子呢?”是二老送白鴨呢，還是大老送白鴨呢?可見，白鴨成了翠翠婚姻的象征。]兩人沿城墻腳走去，一面是城，一面是水。祖父說：“順順真是個好人，大方得很。大老也很好。這一家人都好!”[祖父話里有話。]翠翠說：“一家人都好，你認識他們一家人嗎?”[翠翠一聽便明白了，她心里頭責怪祖父偏偏把最重要的儺送二老漏掉了。]祖父不明白這句話的意思所在，因為今天太高興一點，便不加檢點笑著說：“翠翠，假若大老要你做媳婦，請人來做媒，你答應(yīng)不答應(yīng)?”[祖父明白了順順的心意，但是不明白翠翠的心思，把自己的想法抖了出來。]翠翠就說：“爺爺，你瘋了!再說我就生你的氣!”[翠翠知道祖父想什么，祖父卻不知道翠翠想什么。祖孫二人有了代溝，開始鬧矛盾了。]

　　祖父話雖不再說了，心中卻很顯然地還轉(zhuǎn)著這些可笑的不好的念頭。翠翠著了惱，把火炬向路兩旁亂晃著，向前怏怏的走去了。[翠翠用這個辦法報復爺爺。祖孫倆心里頭都有了疙瘩。]

　　“翠翠，莫鬧，我摔到河里去，鴨子會走脫的!”[爺爺不怕自個兒摔跤，卻怕鴨子走脫了。天保捉的鴨子在爺爺心目中很有了分量。]

　　“誰也不希罕那只鴨子!”[因為這鴨子不是儺送捉來的，在翠翠心目中卻沒有了分量?？蔂敔斈睦镏?，翠翠又怎么好意思開口說明白?爺爺和翠翠缺少交流，想不到一塊了。]

　　祖父明白翠翠為什么事不高興，便唱起搖櫓人駛船下灘時催櫓的歌聲，聲音雖然啞沙沙的，字眼兒卻穩(wěn)穩(wěn)當當毫不含糊。[祖父明白了翠翠為什么事不高興，卻并不知道怎樣的事才能使翠翠高興，于是無意識地唱起了“搖櫓人駛船下灘時催櫓的歌聲”。]翠翠一面聽著一面向前走去，忽然停住了發(fā)問：

　　“爺爺，你的船是不是正在下青浪灘呢?”[爺爺?shù)拇趺磿虑嗬藶┠兀谴浯涞男南铝饲嗬藶?，駛到了儺送身邊。儺送正遠在六百里外的青浪灘過端午節(jié)，爺爺?shù)母杪暳闷鹆舜浯涞那樗?。]

　　祖父不說什么，還是唱著。兩人都記起順順家二老的船正在青浪灘過節(jié)，但誰也不明白另外一個人的記憶所止處。祖孫二人便沉默地一直走還家中。[翠翠的心，爺爺仍然不知道。翠翠的“記憶”落在二老處，而爺爺?shù)?ldquo;記憶”落在大老處。爺爺給翠翠帶來了煩惱。]到了渡口，那另外一個代理看船的，正把船泊在岸邊等候他們。幾人渡過溪到了家中，剝粽子吃。到后那人要進城去，翠翠趕即為那人點上火把，讓他有火把照路。人過了小溪上小山時，翠翠同祖父在船上望著，翠翠說：

　　“爺爺，看嘍羅上山了啊!”[翠翠前面說：“爺爺，那個人去年送我回家，他拿了火把走路時，真像個山上的嘍羅!”翠翠在這里又說：“爺爺，看嘍羅上山了啊!”翠翠望著那個向小山走去的火把，想起那個美好的夜晚，她忘情了!]

　　祖父把手攀引著橫纜，注目溪面的薄霧，仿佛看到了另外一種什么東西，輕輕地吁了一口氣。[祖父對翠翠的心思還是隔霧看花，仿佛明白，仿佛又不明白，朦朧中他“仿佛看到了另外一種什么東西，輕輕地吁了一口氣”。“另外一種東西”指什么，祖父為什么因此嘆氣呢?小說在這里沒有明說，讓我們繼續(xù)讀下去吧，讀到第七節(jié)自然就明白。但我們從祖父憂郁的神態(tài)中，預感到莫非等待翠翠的婚姻竟是一場悲劇?]祖父靜靜地拉船過對岸家邊時，要翠翠先上岸去，自己卻守在船邊，因為過節(jié)，明白一定有鄉(xiāng)下人來城里看龍船，還得乘黑趕回家去。[祖父無論在什么時候都是堅守崗位，克盡職守。]

　　第五節(jié)補敘上一年端午節(jié)，翠翠想再遇上儺送二老，于是和外祖父進城看龍船競渡，不巧二老不在，下了青浪灘，卻遇上了大老天寶。天保父親順順喜歡翠翠，祖父也喜歡天保，拿天寶試探翠翠，但翠翠心念所系全在儺送身上，對祖父的問話著惱，祖父不理解翠翠的心愿，祖孫二人想不到一塊兒，鬧起了矛盾。

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