2017高考語(yǔ)文文言虛詞練習(xí)匯總
2017高考語(yǔ)文文言虛詞練習(xí)匯總
文言虛詞數(shù)量雖然比實(shí)詞少，但一直都是高考語(yǔ)文考試的難點(diǎn)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼?017高考語(yǔ)文文言虛詞練習(xí)匯總，希望對(duì)你有幫助。
高考語(yǔ)文文言虛詞練習(xí)(一)
一、解釋各句中“焉”的意義以及用法。
?、庞谑怯嘤袊@焉。
?、坪钜坠?jié)，始一反焉。
?、侨f鐘于我何加焉。
⑷君何患焉。
?、沙湷溠桑喙绦Χ恍乓?。
?、时P盤焉，囷囷焉。
?、嘶驇熝桑蚍裱?，小學(xué)而大遺。
?、躺傺?，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。
?、蜁x國(guó)，天下莫能強(qiáng)焉。
?、芜^而能改，善莫大焉。
?、戏窃荒苤?，愿學(xué)焉。
?、卸酥敝裂伞?/p>
?、褏侨搜筛夜ノ嵋?。
?、仪已芍猛潦?。
⒂彼有人焉，未可圖也。
?、杂乐藸?zhēng)奔走焉。
?、展斪幼贼斈嫌纬墒紴橹蹜?zhàn)之器。
?、秩舾八?，入焉焦沒耳。
二、下列加點(diǎn)的“焉”字意義和用法相同的是()
A.于亂石之間擇其一二扣之，硿硿焉B.古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉
C.焉有仁人在位，罔民而可為也D.積土成山，風(fēng)雨興焉
E.王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉F.夫子言之，于我心有戚戚焉
三、判斷“焉”在文中的意義。
崤之戰(zhàn)，秦軍過崤山之間，見峭峭(1)焉，狹狹焉，未料及有伏(2)焉，山上大石紛落，但大呼“且(3)焉置土石”，別無他法，故致大敗。于是余有嘆(4)焉，驕而輕敵，(5)焉能不敗?如此，縱萬軍于之何加(6)焉?但以其人之傲，若斥(7)焉，則必?zé)o顏世上矣。
高考語(yǔ)文文言虛詞練習(xí)(二)
一、解釋各句中“以”的意義以及用法。
1、以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也
2、自以壽不得長(zhǎng)
3、以天下之美為盡在己
4、至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉
5、忠不必用矣，賢不必以
6、如或知爾，則何以哉?
7、宮之奇以其族行
8、農(nóng)民以鬻子者
9、無以，則王乎!
10、不以物喜，不以己悲
11、不賂者以賂者喪
12、以其乃華山之陽(yáng)名之也
13、武以始元六年春至京師
14、余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪
15、不以此時(shí)引綱維，盡思慮
16、愿以十五城請(qǐng)易璧
17、請(qǐng)其矢，盛以錦囊
18、方其系燕父子以組
19、余船以次進(jìn)
20、物以類聚，人以群分
21、高祖以圣武定鼎
22、以相國(guó)守代
23、以資政殿學(xué)士行
24、夫夷以近，則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。
25、以其求思之深而無不在也
26、又以悲夫古書之不存
27、諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年
28、木欣欣以向榮
29、作《師說》以貽之
30、舉以予人，如棄草芥
31、背晉以歸梁
32、得魚腹中書，固以怪之矣
二、下列加點(diǎn)的“以”字意義和用法相同的是()
A.趙亦盛設(shè)兵以待B.秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧
C.夫夷以近，則游者眾D.余與四人擁火以人
E.以其求思之深而無不在也F.是時(shí)以大中丞撫吳者為魏之私人
G.今以鐘馨置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也H.以至?xí)x鄙軍之日北鄉(xiāng)自剄
三、判斷“以”在文中的意義。
“秉燭夜游，良有(1)以也。”若(2)以己美于潘安，則出無傷;否則，(3)以如吾之容現(xiàn)于當(dāng)衢，則恐驚人。故自當(dāng)(4)以書卷為伴，棄夷(5)以近則隨眾而游，險(xiǎn)以遠(yuǎn)則獨(dú)不敢至之怯，慕“凌九霄(6)以鬧天宮”之勇，從而可醉乎“木欣欣(7)以向榮，泉涓涓而始流”之美……
暢游書海(8)以極夫天地之樂，如此，(9)以帝位予我，亦棄之也，豈(10)以一冕之故而棄心神之逸?(11)以吾有如此之意，故方能長(zhǎng)享逸樂。
吾雖(12)以康熙六年至京師，然終未(13)以權(quán)貴交，(14)以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“賢不見用，忠不見(15)以”之嘆。
高考語(yǔ)文文言虛詞練習(xí)(三)
一、解釋各句中“也”的意義以及用法。
1.城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。
2.張良曰：“沛公之參乘樊噲者也”。
3.死生，晝夜事也。
4.即不忍其觳觫，若無罪而就死地，故以羊易之也
5.雷霆乍驚，宮車過也。
6.鳴呼!滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。
7.至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!
8.古之人不余欺也。
9.昔人云：“將以有為也。”
10.公子畏死邪?何泣也?
11.吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也?
12.使秦復(fù)愛六國(guó)之人，則遞三世可至萬世而為君，誰(shuí)得而族滅也?
13.公子畏死邪?何泣也?
14.攻之不克，圍之不繼，吾其還也。
15.當(dāng)相與共謀之，勿令姊有窮途之慮也。
16.吾王之好田獵，夫何使我至于此極也!
17.君美甚，徐公何能及君也!
18.是說也，人常疑之。
19.其聞道也亦先乎吾。
20.當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中……
21.師道之不傳也久矣。(《師說》)
22.詩(shī)云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之謂也
23豈非計(jì)久長(zhǎng)，有子孫相繼為王也哉?
24.窮予生之光陰以療梅也哉!
25.豈獨(dú)伶人也哉!
26.巫醫(yī)、樂師、百工之人，君子不齒，今其智反不能及，其可怪也歟?
27.《史記·太史公自序》：“是余之罪也夫!是余之罪也夫!”
二、下列句中加點(diǎn)的“也”的意義和用法與例句相同的二項(xiàng)是()
例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。
A.故遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。B.廉者，趙之良將也
C.師道之不傳也久矣D.公子畏死邪，何泣也
三、判斷“也”在文中的意義。
“師道之不傳(1)也久矣，汝何以能復(fù)之(2)也?”“吾將勸勉督責(zé)以行之(3)也。”“汝之言，金玉(4)也。汝之心胸，吾輩何能及(5)也!”
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