高考語文第三輪復(fù)習(xí)方法有哪些
在第三輪復(fù)習(xí)階段，高中語文教師如何才能帶領(lǐng)學(xué)生提高復(fù)習(xí)的效率,爭取考出好成績?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖颊Z文第三輪復(fù)習(xí)方法有哪些，希望對你有幫助。
高考語文第三輪復(fù)習(xí)方法
基礎(chǔ)最重要，難題敢放棄;不做難題，重回教材
萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)知識最重要。高考對基礎(chǔ)知識的考核占60%～70%。高三班主任說道：“如果學(xué)生能把基礎(chǔ)題全部作對，考上三本沒有問題。”
“在進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)時，基礎(chǔ)知識依然是最重要的。”畢業(yè)班班主任說，教師串講時，照顧的是大部分學(xué)生，學(xué)生應(yīng)在緊跟教師的前提下，結(jié)合自己的實際情況，查漏補缺，把基礎(chǔ)知識補牢，讓自己的知識網(wǎng)構(gòu)建得更加密實。
要學(xué)會取舍，不要把大量時間花費在應(yīng)付難題、偏題、怪題上。尤其是成績中等的學(xué)生，應(yīng)敢于舍棄難題，把主要精力放在對基礎(chǔ)知識的再熟悉、再鞏固上。
高考雖然是選拔考試，是對學(xué)生綜合能力的考核，但能力是建立在基礎(chǔ)之上的，沒有穩(wěn)固的基礎(chǔ)也是難以應(yīng)對高考的。
最后30天內(nèi)，考生不要再試圖做難題。高考試題雖然千變?nèi)f化，但“根”在教材，對教材和基礎(chǔ)知識的熟練程度是制勝的基礎(chǔ)。
在復(fù)習(xí)備考時要堅決克服重資料、輕課本，重解題、輕聽課，重深難題、輕基礎(chǔ)題的傾向?？偟囊笫屈c點落實，板塊清晰，網(wǎng)絡(luò)完善。
回歸課本時，也要注重知識的歸納總結(jié)，構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)?？梢哉f，每一道題都不可能只考一個知識點，而是綜合了相關(guān)聯(lián)的幾個知識點。因此，復(fù)習(xí)備考時要特別注意知識間的區(qū)別和聯(lián)系，弄清其來龍去脈，同時注重應(yīng)用和理解，以及知識的遷移和創(chuàng)新。
反思很關(guān)鍵，總結(jié)要及時;收集錯題，反思錯誤
在復(fù)習(xí)備考時要記住做題重在題后反思。收集整理、反思錯誤是為了今后少出錯誤甚至不出錯誤。知識掌握越準(zhǔn)確、越精細(xì)、越深刻，高考取勝的把握才會越大。
反思最好的形式是建立錯題本。錯題本的建立應(yīng)注意以下幾點：一是分類整理;二是勤于回頭;三是整理細(xì)節(jié);四是拓展延伸。對每一道錯題的整理，至少包括：這是什么問題，我為什么出錯，應(yīng)該怎樣做，還會有哪些變化等部分。
如果把會做的題全部作對，分?jǐn)?shù)會更高一些。經(jīng)常聽到學(xué)生這樣感嘆。多年帶畢業(yè)班的老師說：“越是容易的題，學(xué)生越容易做錯，一定要審清題意再作答。”
在認(rèn)真審題的前提下，還要學(xué)會對做過的題進(jìn)行反思。很多學(xué)生就是為了做題而做題，過分在乎所做題的數(shù)量、正確率，不對知識進(jìn)行反思，缺少對解題思路、解題技巧的總結(jié)和歸納，沒有構(gòu)建起自己的解題模式。
教師講題時，有些學(xué)生只是被動地聽。自己的答案和教師的一致了，就高興，不一致，就沮喪。僅是對照答案，而沒有認(rèn)真理解教師的解題思路、方法和技巧。
答案只是參照物，題目做錯了也沒關(guān)系，只要能把題目和課本知識相結(jié)合，找到題目考核的知識點，分析題目，找出做錯的原因，反思出一類題的解題方法和技巧，也是一種進(jìn)步和提高。
看似費時，實則有助進(jìn)步。建議考生不要怕耽誤時間，一定要用些時間來進(jìn)行思考、總結(jié)。不能只等著教師來“喂飯”，還要學(xué)會自己“做飯”。
高考語文三輪復(fù)習(xí)時調(diào)整心態(tài)
急躁是高三學(xué)生在三輪復(fù)習(xí)時最易出現(xiàn)的情緒。運動可以幫助舒緩情緒，減輕壓力。
帶過畢業(yè)班的老師給學(xué)生支出的減壓妙方是跑步。男生每天跑10圈，女生每天跑7圈。
跑跑步，聊聊天，喊一喊，蹦一蹦，滿身大汗之后，沖個澡。再進(jìn)教室的時候，個個精神飽滿、狀態(tài)極佳。
不能提早回家復(fù)習(xí)。家里環(huán)境雖好，但是沒氛圍。
實踐證明，提早回家復(fù)習(xí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)效率低下。一會兒喝杯水，一會兒上趟廁所，一會兒吃個蘋果，或者干脆躺著看書，看著看著，就睡著了。
一個人在家復(fù)習(xí)，還會產(chǎn)生孤獨感，對學(xué)習(xí)并沒有幫助。張守明建議學(xué)生，不要提早回家，應(yīng)留在學(xué)校，緊跟老師的進(jìn)度，有序復(fù)習(xí)。
高考語文三輪復(fù)習(xí)之規(guī)范答題
卷面質(zhì)量不高，潦草、涂改、不條理、不整齊、用筆顏色不美等現(xiàn)象比較突出。失分有時往往不是知識遺漏，而是答題不夠規(guī)范。不少考生在高考后的估分與實際分?jǐn)?shù)相差較大，就是吃了解題不規(guī)范的虧。
規(guī)范答題的習(xí)慣靠平時養(yǎng)成，考生們可以學(xué)習(xí)近幾年高考評分細(xì)則，熟悉各科規(guī)范答題的要求。平時答題時要糾正“會而不對、對而不全、全而不快、快而不準(zhǔn)”的壞習(xí)慣，爭取高考時該得的分一分都不丟。
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