四川高考語文默寫訓(xùn)練及答案
四川高考語文默寫訓(xùn)練及答案
默寫名言名句一直都是高考語文試卷中的必考題型，考生在復(fù)習(xí)時可以通過練習(xí)進行訓(xùn)練，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼乃拇ǜ呖颊Z文默寫訓(xùn)練，希望對你有幫助。
四川高考語文默寫訓(xùn)練
1.在橫線上默寫原句。(4分)
蘇軾在《石鐘山記》中用反詰句提出全文的中心是：“_____________，___________，________?”這句話是作者經(jīng)過實地考察后得出的必然結(jié)論，也是對李渤的主觀臆斷、自以為是態(tài)度的批評。接下來講的三方面情況“_________________, ________________, _______________;_______________________,________________;__________________________________”都是在說石鐘山得名的由來在世上沒有流傳下來的原因。
2.在橫線上默寫原句。(4分)
杜甫風(fēng)格與李白迥異，他的許多佳句，都秉賦著一種扛鼎之力，氣勢驚人。像他那首《登高》，警語成林，落英繽紛，俯拾即是。“風(fēng)急天高猿嘯哀，___________________。”隨著詩人的視點，角度的變換，描繪了天上地下的秋景，有聲有色，有動有靜。“___________________，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，______________________。艱難苦恨繁霜鬢，_____________________。”全詩緣情繪景，以景寓情，達到了情景交融的境界。明代著名學(xué)者胡應(yīng)麟將其譽為“古今七言律第一”。
3.在橫線上默寫原句。(4分)
?、佘髯釉凇秳駥W(xué)》中論述學(xué)習(xí)作用時用了五個比喻，先用“_______________，____________________;吾嘗歧而望矣，不如登高之博見也”來說明學(xué)習(xí)的作用，接著用登高而招、順風(fēng)而呼、假輿馬、假舟楫強調(diào)學(xué)習(xí)能夠彌補不足。
②陸游的《書憤》從體裁上看屬于_________。它是詩人一生感情經(jīng)歷的藝術(shù)概括，“_______________________，_________________________”抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志未酬的感慨。
4.根據(jù)要求默寫或填空。(6分)
蘇軾的生活和創(chuàng)作，展現(xiàn)了中國古代知識分子人生歷程和生活情懷的典型特征。像在《石鐘山記》中，蘇軾就借“ ，而臆斷其有無，可乎”明示自己在實踐中窮究事理、駁斥舊說的決心。尤其可貴的是，蘇軾追求人生理想，寵辱不驚、高潔自持，即便是在被貶處境之中，像《 》中“大江東去， ”仍然透出沖天的豪氣;雖然說，其中“人生如夢， ”似乎包含些許頹廢的意味，然而，綜觀蘇軾這一時期的創(chuàng)作，像《定風(fēng)波》“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕， ”中于人生挫折處的從容、樂觀與豁達仍然是其精神的主流，更成為后世文人墨客題詠自勉的題材;也正因為如此，于宋詞的“婉約”風(fēng)格之外，文豪蘇軾在詞壇別開“ ”一宗。
5.在橫線上默寫原句。(4分)
詩人李賀在《李憑箜篌引》一詩中憑借想象，描寫李憑演奏箜篌的音響效果，先寫樂聲傳到天上，“女媧煉石補天處， 。”再從天庭寫到神山，“夢入神山教神嫗， 白居易在《琵琵行》中則通過視覺形象來寫聽覺形象，“間關(guān)鶯語花底滑， 。 ，凝絕不通聲暫歇。”兩手詩確有異曲同工之妙。清人方扶南把它們并論，推許為“摹寫聲音的至文”實在恰當。
6.按要求默寫。(任選兩題)(4分)
(1)寫出陶淵明《歸園田居》中渴求擺脫官場，向往回歸自然的一組對偶句。
， 。
(2)《荀子·勸學(xué)》指出“青，取之于藍而青于藍。”這與韓愈《師說》中“
， ”的觀點相同。
(3)《夢游天姥吟留別》中最能表現(xiàn)作者性格的兩個句子是：
， 。
7.在橫線上默寫原句(4分)
?、?古人學(xué)習(xí)非常重視積累，荀子在《勸學(xué)》中寫道：故 ，無以至千里;不積小流，無以成江海。 ，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。
?、?李白在《將進酒》一詩中，盡吐郁積在胸中的不平之氣，“ ，
但愿長醉不復(fù)醒”。詩的結(jié)尾“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒， ”
又是何等豪放超然。
8.在橫線上默寫原句(4分)
①韓愈在《師說》中論述到學(xué)生不一定不如老師，老師不一定高于學(xué)生，因為“ ， ，如是而已。”
?、诙鸥σ簧L年漂泊，老年病苦孤愁，他的《登高》詩中有兩句對其生活狀況作了生動的概括：“ ， 。”
9.在橫線上默寫原句。(6分)
?、偬K軾與客泛舟游于赤壁，清風(fēng)明月，飲酒誦詩，任憑小船飄蕩在茫茫江面上，這時蘇軾的感受是“ ，而不知其所止;，羽化而登仙。”(蘇軾《赤壁賦》)(2分)
?、谥袊娜嗣鑼懬锾齑蠖嗍惆l(fā)悲涼之情，而劉禹錫的《秋詞》卻表現(xiàn)了振奮喜悅之情，全詩是：自古逢秋悲寂寥 ， 。晴空一鶴排云上， 。(2分)
③竇娥在埋怨天地善惡不分，欺軟怕硬之后，指天斥地道： ! !唉，只落得兩淚漣漣。(2分)
10.根據(jù)有關(guān)提示，補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(4分)
?、哦鸥Α栋Ы^》中有兩句詩：“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚州慢》中也有兩句與此意思相近，手法相同，這兩句是：“ ， !”
?、啤秳駥W(xué)》中有一處著名的比喻：“青，取之于藍，而青于藍。”而韓愈在《師說》中談及“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”時說的“ ， ”，與此有觀點相通之處。
11.根據(jù)有關(guān)提示，補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(4分)
古典詩詞中有許多文質(zhì)兼美的詩句。唐代劉禹錫《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥， ， ， 。”宋代王安石《桂枝香》：“ ， 。征帆去棹殘陽里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。”這些都是描述秋日景象的名句。
12.在橫線上填寫所引詩詞的句子。(4分)
①在詩人李白筆下，水，永遠充滿無窮魅力：天姥之水，“淥水蕩漾清猿啼”，幽靜而神秘;廬山之水，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，浪漫而神奇;而在《將進酒》中，“ ， ”，卻把奔流不息的黃河之水，描寫得那樣雄渾壯麗。
?、诠糯娫~很講究借鑒。唐溫庭筠詞有“梧桐樹，三更雨”之句，宋秦觀也有“雨打梨花深閉門”之句。李清照的《聲聲慢》中的“ ， ”兩句，與此意境相仿。
13.在橫線上填寫所引文章的句子。(4分)
王安石在《游褒禪山記》中有過“ ， 往往有得， ” 的感慨;蘇軾在《石鐘山記》中也曾發(fā)出“ ， ，可乎?”的疑問，這些都體現(xiàn)北宋時期兩位著名文學(xué)家在游覽探奇過程中善于思考、勇于探索的精神。
14.古詩文默寫。(4分)
(1)請寫出《六國論》中，蘇洵旨在借古諷今，諷諫北宋王朝應(yīng)以古為鑒，不要屈膝求和的句子： ， ，
。
(2) ，蓮動下漁舟。
15、填空(任選兩題)(4分)
①“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。 ，
”出自《 》，作者是 。
?、?ldquo; , 。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”出自《 》，作者 。
③“故木受繩則直，金就礪則利， ， ” 。
出自《 • 》 。
16、默寫填空(4分)
?、?的《永遇樂•京口北固亭懷古》這首詞的上片 “ ， 。 ， 。”是借用歷史人物孫權(quán)的典故，抒寫詞人壯志難酬的情懷。
?、凇读鶉摗返淖髡呤?，文章表達中心觀點的一句是“ ， ， ， 。”
17.填空與默寫(4分)
①“于是余有嘆焉”出自《 》 ，作者是 ，他“嘆”的是“古人之觀于天地、 。
?、凇哆^秦論》寫秦始皇的聲威達到頂峰的句子是“奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)， ， ，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。
18. 默寫填空(4分)
⑴《前赤壁賦》蘇東坡與客秋江應(yīng)答，提到曹孟德的兩句詩 ， ;詩句出自《 》。這篇賦中還描寫了曹孟德吟詠此時的情態(tài)：
?、啤妒娚接洝分?，作者闡發(fā)觀點的句子是 ， ，可乎?
19.在橫線上填寫所引詩賦的句子。(4分)
?、拧对娊?jīng)》開創(chuàng)了比、興的藝術(shù)手法，《氓》這首詩中“桑之未落，其葉沃若。 ， 。”四句運用的就是 的藝術(shù)手法。
?、啤犊兹笘|南飛》中表現(xiàn)劉蘭芝對愛情忠貞的四句詩 “君當作 ， ， ， ”運用了 修辭手法。
20、默寫(4分)
(1)《游褒禪山記》中表達“峰高無坦途、有志方可達”之意的語句是：
(2)《兵車行》中描寫青海湖邊戰(zhàn)場景象的詩句是：
四川高考語文默寫訓(xùn)練答案
1.(4分)事不目見耳聞,而臆斷其有無，可乎?/ 酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳;/ 士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知;/ 而漁工水師雖知而不能言。(每句1分，錯一個字該句不得分)
2.(4分)渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，百年多病獨登臺。潦倒新停濁酒杯。(每句1分，錯一個字不得分)
3.(4分)①吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也 ②七言律詩 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑(每句1分，錯一個字不得分)
4.(1)望帝春心托杜鵑;滄海月明珠有淚
(2)千里澄江似練;征帆去棹殘陽里
(3)與山間之明月;耳得之而為聲 (4)朽木不折;金石可鏤
5.石破天驚逗秋雨;老魚跳波瘦蛟舞;幽咽泉流冰下難;冰泉冷澀弦凝絕。(每句1分，句中有錯該句不得分。)
6.(4分)(1)羈鳥戀舊林，池魚思故淵。(2)( 是故) 弟子不必不如師，師不必賢于弟子(3)安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。(每小題2分，錯一字扣1分，錯2字該小題不得分。)
7.①不積跬步 騏驥一躍 ②鐘鼓饌玉不足貴 與爾同銷萬古愁
(4分，每句1分，有錯別字則該句不得分)
8.①聞道有先后 術(shù)業(yè)有專攻 ②萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺
(4分，每句1分，有錯別字則該句不得分)
9.① 浩浩乎如馮虛御風(fēng) 飄飄乎如遺世獨立 (2分)
?、谖已郧锶談俅撼?晴空一鶴排云上(2分)
?、鄣匾?，你不分好歹何為地!天也，你錯堪賢愚枉做天!(2分)
(每句有錯別字則該句不得分)
10.(4分，每空1分，錯一字該空不得分)
?、拍顦蜻吋t藥 年年知為誰生
?、?是故)弟子不必不如師 師不必賢于弟子
11.(4分，每空1分，錯一字該空不得分，對四空即可給滿分)
我言秋日勝春朝 晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄 登臨送目 正故國晚秋
12.①黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回②梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴(每句1分，有錯字本句不給分)
13.古人之觀于天地、山川、草木、蟲雨、鳥獸，以其求思之深而無不在也。
事不目見耳聞，而臆斷其有無
14.1)茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。
(2)竹喧歸浣女
15、(4分)每小題2分，有錯別字該小題不得分。
?、偬焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來?！秾⑦M酒》李白
②三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。《蜀相》杜甫
?、劬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。《荀子•勸學(xué)》
16、(4分)每小題2分，有錯別字該小題不得分。
辛棄疾 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。
蘇洵 六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。
17.(4分)①《游褒禪山記》，王安石，“古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也”。
?、?ldquo;吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合”。
18.(4分)有錯字不給分。
?、旁旅餍窍?，烏鵲南飛;《短歌行》。 釃酒臨江，橫槊賦詩。(2分)
⑵事不目見耳聞，而臆斷其有無，(2分)
19.(4分)
⑴于嗟鳩兮，無食桑葚。 興。⑵君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。比喻。
20、(1)世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。(2分，錯1個字，扣1分。)
(2)(君不見青海頭，)古來白骨無人收，新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。(2分，同上;括號內(nèi)一句不扣分。)
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