高中語(yǔ)文議論文范文3篇
寫(xiě)作教學(xué)堪稱高中語(yǔ)文教學(xué)的半壁江山，而議論文寫(xiě)作教學(xué)又是高中寫(xiě)作教學(xué)的重頭戲，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中語(yǔ)文議論文，希望對(duì)你有幫助。
高中語(yǔ)文議論文(一)
尋找黑暗中的光
當(dāng)烏云掩蓋天空時(shí)，只要陽(yáng)光夠強(qiáng)，就能沖破黑暗的遮掩;當(dāng)黑夜覆蓋大地時(shí)，只要月光夠強(qiáng)，就能擺脫黑夜的枷鎖;當(dāng)絕望占據(jù)心靈時(shí)，只要信念夠強(qiáng)，就能尋找到生的希望。尋找黑暗中的光。
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有兩個(gè)人走在沙漠中，天上是熾熱的太陽(yáng)，地上是一望無(wú)際的沙路。一人提議去找水，另一個(gè)人沒(méi)十分鐘開(kāi)一槍，好確認(rèn)位置。過(guò)了一會(huì)兒，打槍的人覺(jué)得沒(méi)戲了，就毫不猶豫的朝自己的腦袋開(kāi)了一槍，而另一個(gè)人正在送水來(lái)的路上。哈爾西曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人!”是啊!我們有時(shí)在黑暗中找不到出口的方向和生的希望，但只要堅(jiān)信有光，那么光就在眼前!馬克思曾說(shuō)過(guò)：“自暴自棄，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃噬心靈的毒蛇，它吸走心靈新鮮的血液，并在其注入?yún)捠篮徒^望的毒汁。”是啊!有時(shí)并不是生命放棄了你，而是你放棄了生命。尋找黑暗中的光。
有時(shí)他們放棄生命是因?yàn)樗麄儧](méi)有靜如大海的心。尋找黑暗中的光。
我曾看過(guò)這么一幕：在《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校只剩下劉浥塵，賽場(chǎng)上出現(xiàn)了一比七的局面，這對(duì)劉浥塵非常不利，劉浥塵并沒(méi)有因此緊張，也沒(méi)有因此放棄。在每位選手聽(tīng)寫(xiě)完畢時(shí)總是熱烈的給他們鼓掌，這種局面在第九回合的時(shí)候，就煙消云散了，賽場(chǎng)上出現(xiàn)了一比一的局面。對(duì)手上去聽(tīng)寫(xiě)了，她的手心全是汗，錯(cuò)了。全場(chǎng)都屏住呼吸，一切都變得那么沉重，空氣都仿佛凝固了，只看到劉浥塵用筆不快不慢的寫(xiě)下答案，他有些有些猶豫，因?yàn)樗池?fù)著全隊(duì)的使命，最終他按下了“確認(rèn)”鍵。“撲通”“撲通”“撲通”，所有人都注視著這一幕，隊(duì)友們都著急的蹦蹦跳跳，對(duì)了!場(chǎng)下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲!塞內(nèi)加在《致魯西流書(shū)信集》上寫(xiě)道：“沒(méi)有絕望便無(wú)所謂希望，沒(méi)有希望便無(wú)所謂絕望。”尋找黑暗中的光。
烏云再多，也要沖破黑暗的遮掩;黑夜在暗，也要擺脫黑夜的枷鎖;絕望再痛，也要心如止水，不能自暴自棄。尋找黑暗中的光。
尋找黑暗中的光。
高中語(yǔ)文議論文(二)
讀書(shū)，其實(shí)很簡(jiǎn)單
俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”。聽(tīng)起來(lái)讀書(shū)好象很有用，事實(shí)上的確如此。不過(guò)要想真正達(dá)到讀書(shū)的目的，這對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)就不太容易了。
我的一個(gè)朋友買(mǎi)了一本叫《二戰(zhàn)風(fēng)云》的書(shū)，讀起來(lái)津津有味。后來(lái)和他聊天時(shí)總會(huì)偶爾聽(tīng)到他說(shuō)幾句二戰(zhàn)的精典戰(zhàn)役。時(shí)間地點(diǎn)人物都很清楚，有條有理。我一翻書(shū)，嗨!他說(shuō)的全對(duì)。我問(wèn)他你是怎樣把如此長(zhǎng)的戰(zhàn)役名稱記住時(shí)，他好象很驚訝。“我就是老看老看，最后就記住了。”我相信，這些東西他一輩子都不會(huì)忘。因?yàn)樗娴氖怯涀×?。而且要死記硬背是根本背不下?lái)的。誰(shuí)會(huì)刻意去記這些東西呢?你在不經(jīng)意間就記住了。
你可能會(huì)說(shuō)，天啊!這太難了。這要記多少遍啊!我可沒(méi)時(shí)間。你錯(cuò)了。你不需要刻意去記它，你只要有興趣就行。如果你還認(rèn)為這有多難，沒(méi)關(guān)系，問(wèn)一個(gè)很可笑的問(wèn)題，如果我讓你把你最喜歡看的動(dòng)漫中的人物說(shuō)出來(lái)，如果這是你最喜歡的話，你會(huì)不加思索的把一串名字說(shuō)出來(lái)。50個(gè)不在話下。而且與你談到這個(gè)話題時(shí)，你會(huì)很興奮，那么這50個(gè)你是如何記住的?無(wú)非是三點(diǎn)。一、你對(duì)它很感興趣;二、你總是反復(fù)的看，或者這些人物總是反復(fù)的出現(xiàn)，你要想看懂就不得不記住它;三、這些是你在不經(jīng)意間做到的，不是你去刻意做的，這三個(gè)道理同樣可以用于諸如你最愛(ài)玩的電子游戲上。
你再順著這個(gè)思路往下想，如果你在讀一本名著呢?或者是在讀課本呢?也許你對(duì)它們的熱情沒(méi)有動(dòng)漫或游戲濃烈，不過(guò)如果你真做到了那三點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不會(huì)占用你太多的時(shí)間，而且會(huì)讓你變得比別人看起來(lái)更有氣質(zhì)，更有內(nèi)涵。而你對(duì)電子游戲懂得再多，也只會(huì)讓別人覺(jué)得你低俗罷了。
高中語(yǔ)文議論文(三)
珍惜生命
陽(yáng)光，雨露，是大自然的饋贈(zèng);母愛(ài)，親情，是親友的饋贈(zèng)。但是，人間這些美好的事物背后，總有一些破壞者：煙酒，事故，環(huán)境的破壞……這些，時(shí)時(shí)刻刻都威脅我們的生命。所以，我們要珍惜自己的生命。交通事故!一個(gè)令人心驚膽戰(zhàn)的名字。他是一個(gè)殺人不眨眼的惡魔。尤其是中小學(xué)生，每年因交通事故傷亡的不計(jì)其數(shù)。有些同學(xué)是因?yàn)閭€(gè)人原因，如：橫穿馬路，跨越橫欄，在馬路上嬉戲等原因。雖然小同學(xué)有錯(cuò)在先，可可氣的是，一些司機(jī)撞到人后，竟肇事逃逸，令人無(wú)法接受。說(shuō)到小月月的事，大家肯定不會(huì)忘記，那是一個(gè)多么慘不忍睹的事故。年僅幾歲的小月月，正在馬路邊玩耍，這時(shí)，一輛飛馳的卡車(chē)沖過(guò)來(lái)，小月月倒地，血流如注……。
可是，那個(gè)司機(jī)卻肇事逃逸了。小月月，一個(gè)生命正含苞待放的小孩，就悄無(wú)聲息的從這個(gè)地球上消失了……聽(tīng)我一句忠告吧：車(chē)禍猛如虎!不要為了爭(zhēng)分奪秒，而忽視了人行，紅綠燈。在馬路上，就應(yīng)該讓一讓，忍一忍，退一步海闊天空!現(xiàn)在邪教漸漸在社會(huì)中滿開(kāi)：，呼喊派……以及一大堆不著調(diào)的門(mén)派。不能拿自己的生命當(dāng)兒戲，有一些視頻大家一定看過(guò)：的人謠言火焚可以升天。于是，他們?cè)谔彀查T(mén)廣場(chǎng)上，拿著火機(jī)和汽油，刺啦一聲火焰噴薄而出。當(dāng)著跳動(dòng)的惡魔吞噬他的生命時(shí)，他的臉上卻含著不可一世的微笑，仿佛在說(shuō)：哈哈，我升天了!這些人的死，不止說(shuō)明他們意志差，和對(duì)生命的忽視，而主使者是創(chuàng)辦邪教的人。他們欺騙人們加入，還說(shuō)什么看得見(jiàn)法輪。這些無(wú)稽之談無(wú)疑是對(duì)高貴生命的蔑視!生命不一根一根若有若無(wú)的稻草，也不是一塊沒(méi)有價(jià)值的石頭，而是一塊閃閃發(fā)光的金子。生命的價(jià)值也被一些偉人、名人表現(xiàn)出來(lái)。愛(ài)迪生，一個(gè)99%汗水和1%靈感鑄成的天才。他一生有2000多項(xiàng)發(fā)明，最有名的是已走入大眾的電燈。大家想一想，在沒(méi)有電燈的時(shí)候，人們是如何生活的，難道這不是一個(gè)偉大的發(fā)明嗎?在愛(ài)迪生發(fā)明新東西時(shí)，都是冒著生命危險(xiǎn)的：雙目失明、殘疾等種種危險(xiǎn)，來(lái)給人們?cè)旄！ｋy道這體現(xiàn)不出生命偉大的價(jià)值嗎?海倫·凱勒，一個(gè)的人。她從小雙目失明，兩耳失聰，是一個(gè)幾乎無(wú)法挽救的人。
她六歲的一天，安妮·莎莉文老師的到來(lái)，讓他的前途充滿希望。也許你會(huì)想：這樣的一個(gè)人，有希望沒(méi)能力又有什么用呢?可是，她憑毅力寫(xiě)出了《假如給我三天光明》這本名著。如果說(shuō)海倫·凱勒再塑生命，那安妮·莎莉文老師就是塑造者。因?yàn)?，是他給了海倫·凱勒希望!生命無(wú)價(jià)，讓我們珍惜自己的生命吧!
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