高中語文教材課本作文素材
高中語文教材課本作文素材
語文課本中有一些素材也可以在高中語文寫作中運(yùn)用，關(guān)鍵在于能否合理運(yùn)用，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z文教材課本作文素材，希望對(duì)你有幫助。
高中語文教材課本作文素材
理想志向
1. 毛澤東主席在《沁園春.長(zhǎng)沙》中表現(xiàn)他在青年時(shí)期就有偉大的理想，“書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”正是他當(dāng)時(shí)的寫照。(毛澤東《沁園春.長(zhǎng)沙》)
2. 馬丁·路德·金面對(duì)民眾，通過激情洋溢的演講，激發(fā)廣大黑人同胞爭(zhēng)取自由、民主、平等權(quán)利的熱情。他畢生為追求黑人自由而努力，他最終因此被敵人暗殺了。(馬丁·路德·金《我有一個(gè)夢(mèng)想》)
3. 夏渝被捕入獄，但他仍沒有放棄革命理想，在獄中勸牢頭造反。(魯迅《藥》)
4. 司馬遷為了實(shí)現(xiàn)他的理想——完成歷史巨著《史記》，他勇敢地選擇了宮刑而活了下來，最后完成了使命。(司馬遷《報(bào)任安書》)
恒心、毅力(逆境成才)
1. 當(dāng)代著名作家史鐵生在雙腿癱瘓的厄運(yùn)降臨后，他曾彷徨，但最終憑著頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病魔，戰(zhàn)勝了自己，成為一名著名作家。(史鐵生《我與地壇》)
2. 貝多芬能扼住命運(yùn)的咽喉，在失聰之時(shí)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志力，最終創(chuàng)作了《生命交響曲》等諸多世界名曲。(羅曼·羅蘭《〈名人傳〉序》)
3. 越王勾踐在失敗之后沒有喪失信心，而是不忘國(guó)恥，臥薪嘗膽，暗中積蓄力量，最終打敗了吳王夫差，吞并了吳國(guó)。(《勾踐滅吳》，選自《國(guó)語》)
4. “而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”(王安石《游褒禪山記》)
5. 后唐莊宗李存勖勵(lì)精圖治，取得了一時(shí)之盛;但他在興盛之時(shí)，寵幸伶人，驕奢無度，最終身死國(guó)滅。(歐陽修《伶官傳序》)
6. “文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也”，司馬遷遭宮刑而成《史記》。(司馬遷《報(bào)任安書》)
高中語文中外名言警句作文素材
1、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
2、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋
3、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
4、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
5、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚——郭小川
6、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
7、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德
8、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生
9、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
10、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
11、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基
12、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛因斯坦
13、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。——愛因斯坦
14、蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進(jìn)而愛群。——秋瑾
高中語文有關(guān)描寫社會(huì)作文素材
“捐款箱”前的人們已經(jīng)排成了一條“長(zhǎng)龍”，場(chǎng)面非常壯觀，讓人心里激動(dòng)萬分，充分感受到“一方有難，八方支援”的愛心。
維吾爾族舞蹈“鈴鼓舞”情景交融，舞姿疏密有致，情緒濃時(shí)仿佛陽光灑滿天山，淡時(shí)猶如水墨輕描淡寫。
最有趣的是我們這兒的“趕山節(jié)”，大家早早就起了床，來到大山腳下，男的背著女的上山，看誰第一個(gè)達(dá)到，就能獲得一年的好運(yùn)。
到了街口我不禁吃了一驚，各式各樣的車子“趴”在公路上，司機(jī)們不停地按著喇叭。
“賣紅薯咧!”我的聲音小得只有蚊子才能聽見，低著頭，臉也紅紅的，生怕遇到同學(xué)。
鼓號(hào)聲聲，掌聲陣陣，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和村里德高望重的長(zhǎng)者一同揮鏟，為“希望小學(xué)”奠基填土。
菜市場(chǎng)里人聲鼎沸，人們的笑聲、買菜的吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲交織在一起，像一首“菜市大合唱”。
我們第一個(gè)去玩的項(xiàng)目是“激流勇進(jìn)”，“嘩!”還沒等坐在船上的我反應(yīng)過來，一個(gè)巨浪便打在了我身上。可真刺激呀!
來到上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，我像是劉姥姥進(jìn)了大觀園，目不暇接地看著這座雄偉的建筑，感嘆設(shè)計(jì)這座機(jī)場(chǎng)的人真了不起。
路上我看到小巷子里有幾個(gè)小孩子提著紅紅的燈籠跑來跑去，高興地叫著，還有的在地上點(diǎn)著蠟燭，圍在一起做游戲。
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