高考語文議論文優(yōu)秀范文
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高考語文在不斷變革，而作文一直都是必考題型，學(xué)生應(yīng)該重視議論文的寫作，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖颊Z文議論文優(yōu)秀范文，希望對你有幫助。
高考語文議論文優(yōu)秀范文：分享·給予·擁有
太陽擁有藍天來放射光芒，鳥兒擁有翅膀自由飛翔，
——題記
海闊任魚游，天高任鳥飛。
魚擁有整個大海自由游玩，是不是擁有?是，而且是真正的擁有。鳥兒擁有一雙翅膀在藍天自由飛翔，是擁有嗎?沒錯。
擁有，便是一種幸福。
相傳有一個國王，統(tǒng)治著整個國家，一天只想吃喝玩樂，從不操持政務(wù)，致使民不聊生。一天遇到化為太陽的金烏，他向金烏拿出一枚金子，然后問：“看我家財萬貫，土地人口上億，多不多?”金烏笑著說：“我擁有整片藍天任我翱翔，自由、快樂是我最寶貴的東西，是我真正的擁有，而至于這些又算得上什么”金烏漸漸變得嚴肅，又說：“我普照天下萬物，而你統(tǒng)治的天下民不聊生，你擁有那么多財寶是物質(zhì)上的占有，可是民不聊生啊!你覺得你能安心嗎?能快樂嗎?這樣你的擁有有意義嗎?”相反，要是一個國王擁有很多財寶并且把它與民同享，一心為天下大計著想，把國家治理的安定、祥和，這樣不光自己幸福，天下的人民也快樂幸福。這才是真正的擁有，才是真正得到了幸福。獲取并擁有，還要學(xué)會分享和給予，這樣才能真正擁有幸福。
法國文學(xué)大師雨果曾說過，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”為何人的心胸會如此寬闊?就因為人會給予。還有我國古代夏朝時期的禹為了治水，在外九年，三過家門而不入。你也許會說他是一個多么不幸的人哪!但是你錯了，他是一個幸福的人，因為他犧牲自己的利益，為人們換來了安定的生活。他給予了人們安康，給予了人們美好的家園。所以，擁有就是給予。給予別人幸福你就從中擁有同樣的幸福和快樂，這樣你真正擁有了。
李時珍為了解除人民疾病的痛苦，情愿餐風(fēng)飲露，出沒于深山老林之中，花了四十年功夫，寫成了《本草綱目》這部巨著，雖然這差不耗費了他的整個生命，但他是幸福的，因為，他給予了人們健康的體魄。
聽老師給我們講過這樣一個故事：一位賢者請教上帝什么是幸福，上帝說：“請你隨我而來。”上帝把他帶到一個大鍋爐前面，這里的湯勺十分長，根本無法喝到。一群人們坐在鍋爐旁，用湯勺往自己放，但無濟于事，永遠也喝不到美味的湯水，十分痛苦。上帝說：“這里就是地獄。”接著上帝又把他帶到另一個地方，也是一個大鍋爐，長湯勺，但這里的人們學(xué)會給予，把湯勺里的食物往他人嘴里放，吃的十分幸福。上帝說：“這里就是天堂。”不會給予的人永遠得不到幸福，只會痛苦一輩子。
的確，擁有了并給予別人也是一種幸福。
小學(xué)三年級時，全校流行“旋風(fēng)幣”(圓形卡片)同學(xué)們贏卡都成風(fēng)了，我當時連怎么拿都不會，更別說怎么扇、掀、蓋、磕等絕招了，所以我一直輸，到最后就輸個精光，后來我的好朋友都很“仁慈”給我?guī)讖?，尤其我的摯友蘇濤，只要我向他要，他就毫不吝嗇的將自己胖乎乎的小手伸出來給我?guī)讖垼俸髞碓谳數(shù)倪^程中我總結(jié)玩的訣竅，不但會玩了，而且摸索出怎么贏到卡片的門道，慢慢地我的卡片多起來了，勢力比他們強了，這時變成他們向我要卡了，自然而然我得還這個人情還不得不又給予人家，現(xiàn)在回想起來我們當時啊那個開心啊興奮啊。
是啊，擁有一樣?xùn)|西是幸福的，和朋友分享更是快樂的!媽媽一直說：“贈人玫瑰，手留余香”
選擇擁有，不要失去。擁有的要珍惜，擁有了要給予，才能算是真正的擁有。學(xué)會了這些，天也變得高了，世界也變得寬廣了……天笑了，我也笑了。
高考語文議論文優(yōu)秀范文：自信——照耀我們成才的明燈
自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長。它照耀我們走向成熟的人生。
先說一個真實的故事吧!俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實在找不到人，只好叫她的大姐擔(dān)任這個角色。她的大姐以前只負責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說："這場戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了!"這時全場寂然，大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說："排練!"一掃以前的自卑､羞怯和拘謹，演得非常自信，非常真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說："我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家!"
這是一個發(fā)人深思的故事，為什么同一個人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。
世界科學(xué)領(lǐng)域本來應(yīng)該擁有更多的牛頓､愛迪生､達爾文和愛因斯坦，世界文壇本來也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰､巴爾扎克､羅曼·羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了，被什么埋沒的?自卑!
因為自卑，就沒有勇氣選擇奮斗的目標;因為自卑，在事業(yè)上就不敢出人頭地;因為自卑，就失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣;因為自卑，就得過且過，隨波逐流----因此，可以毫不夸張地說，自卑就是自我埋沒､自我葬送､自我扼殺!一個人要想寫下無悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩篇出國留學(xué)網(wǎng)，就要擺脫自卑的困擾，點亮自信的明燈!
我國受人尊敬的婦產(chǎn)科專家林巧稚，出生時曾是一個不受歡迎的人--因為她是女孩。讀書時又受到男同學(xué)的歧視。一次期末考試，男同學(xué)沖著她趾高氣揚地嚷道："你們女同學(xué)能考及格就不簡單了!"林巧稚毫不示弱地答道："女同學(xué)怎么樣?你們得100分，我們要得110分!"在自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。
居里夫人曾經(jīng)說過："我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。"正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀､喪夫､社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻。
當然，我所說的自信，不是無源之水，無本之木，我們的自信來自對祖國燦爛明天的信念。我們是時代樂章上的一個音符，所以我們面對任何挫折或不幸，都不應(yīng)悲觀頹廢，都不應(yīng)絕望彷徨。
同學(xué)們，走出自卑的峽谷，點亮自信的明燈吧!你，我，他，我們大家都應(yīng)成為學(xué)習(xí)的強者､生活的強者，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩!
高考語文議論文優(yōu)秀范文：文化也是一種力量
當撒切爾夫人被媒體問到中國電視機出口到英國是否讓她感到危機時她卻認為中國不是一個文化大國，不足為懼。誠然，一個國家的文化史非常重要的，一個文化大國必是一個強國，一個軍事大國卻未必是一個強國，因為是文化也是一種力量，甚至是一種比軍事還要強大的力量。
回首春秋時期，齊桓公之所以能夠成為春秋首霸正是他意識到了文化的力量。論軍事實力，拿最強盛時的齊國來比較，比它多五百乘戰(zhàn)車的國家有楚國，跟 它旗鼓相當?shù)挠兴螄攪€有晉國，由此可見齊國并不是軍力最強的諸侯國，但齊桓公能夠稱霸靠的確是文化，他提出“尊王攘夷”的口號，尊重周天子并聯(lián)合其 它諸侯國抗擊外來侵略，堅守了先人的文化，令只懂攻城略地的諸侯們?yōu)橹痼@，并前來朝拜，做到了所謂的“戰(zhàn)勝于朝廷”。所以，一個重視文化的國家必將崛 起，必將贏得世人的尊重和認同。
再說前陣子當我聽到朝鮮剛允許播放《貓和老鼠》時不禁一笑，但仔細想想，卻發(fā)現(xiàn)不無道理。朝鮮這樣一個彈丸之國面對美國這樣的龐然大物都敢逞口舌 之強，敢在國家媒體上播放模擬攻擊白宮的畫面，但卻對美國的文化產(chǎn)品忌憚三分，連《貓和老鼠》這種與政治八竿子打不著的動畫片都遲遲不允許播放，這是因為 朝鮮知道文化的力量，朝鮮不能抵御文化侵略，所以干脆閉關(guān)鎖國算了。文化就是這樣一種力量，不費一兵一卒即可令人屈服。
當日本侵占我國東北和臺灣后為什么要實行日本文化教育呢?為什么后來戰(zhàn)爭全面爆發(fā)時又派飛機去轟炸商務(wù)印書館呢?那是因為他們懼怕帶領(lǐng)我們反抗的中華文化，因為他們知道占領(lǐng)土地并不能真正擊敗我們。文化，就是一個民族的力量。
反觀當下，一些中小學(xué)生對諸如情人節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日了若指掌，卻對重陽節(jié)、元宵節(jié)這樣的中國傳統(tǒng)2節(jié)日提不起絲毫興趣，甚至七夕節(jié)都硬要扣上一個中式情人節(jié)的帽子，面對文化侵略如此作為，真是不知其所為也!
在我看來，中國的經(jīng)濟，軍事正在崛起，文化也在逐漸復(fù)興，這個時候我們要堅守傳統(tǒng)文化，面對外來文化要審慎的接受，這樣，中國才能真正的復(fù)興，世人才能感受到中華古老文化的力量，中華民族也將再次屹立于世界民族之林。
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