高考語文閱讀專項(xiàng)練習(xí)題:從阿爾卑斯山歸來
高考語文閱讀專項(xiàng)練習(xí)題:從阿爾卑斯山歸來
阿爾卑斯山脈(英語Alps)位于歐洲中南部,覆蓋了意大利北部邊界。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高考語文閱讀《從阿爾卑斯山歸來》專項(xiàng)練習(xí)題目及其參考答案,相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。
《從阿爾卑斯山歸來》閱讀原文:
在普魯文斯省,當(dāng)天氣溫暖起來時(shí),把家畜送到阿爾卑斯山里取已經(jīng)習(xí)慣了。畜生和人在那里要過五六個(gè)月,夜間便睡在露天底下高齊腰際的草里;隨后,當(dāng)秋天最初戰(zhàn)栗的時(shí)候,他們又下山回到農(nóng)莊上來,重在背迷迭香的花熏香了的灰色的小山上過著單調(diào)的牧羊生活。
昨天晚上羊群回來了。從早上起,大門便敞開的等待著;羊圈里鋪了新鮮的干草。
不時(shí)地,人們重復(fù)著說:“現(xiàn)在,他們已經(jīng)到艾杰爾了:現(xiàn)在,已經(jīng)到巴拉都了。”
近黃昏的時(shí)候,突然間,一聲大叫:“他們到那兒啦!”而在那邊,在遠(yuǎn)處,我們看見羊群在塵土騰起的光輝里前進(jìn)著。
整個(gè)的路好像在跟羊群一起蠕動(dòng),老公羊走在最前邊,角往前伸著,現(xiàn)出兇野的神氣;在它們的后邊,是羊群的主要部分,有點(diǎn)疲倦了的母親們,偎擠在腿間的乳兒,籃子里馱著新生的小羊羔,一邊走一邊搖晃著的,頭上戴著紅絨球的騾子;再后邊,是全身浸在汗里,舌頭伸到地上的狗;走在最后邊的,是兩個(gè)高大的裹在褐色毛布外套里的牧羊的家伙,衙門的外套像袈裟一樣,一直拖到腳后跟。
所有這一切,在我們面前快樂地排成行列,帶著一陣急雨般的踐踏聲擁進(jìn)了大門。
那時(shí)院子里是怎樣的騷亂啊!金綠兩色相間的大孔雀,戴著絹絨般的冠,從它們的棲木上認(rèn)出了來者,并用一種驚人的號(hào)筒般的鳴叫迎接它們。
沉睡著的雞窩突然被驚醒了。所有的都站了起來:鴿子,鴨子,火雞,竹雞。整個(gè)的家禽場(chǎng)像是瘋狂了一般。母雞們談著要玩一整夜。
好像是每一只羊在它的沾染著阿爾卑斯草的芬芳的毛里,帶回一種使人沉醉,使人舞蹈的田野的活躍氣氛似的。
在這樣的騷動(dòng)中間,羊群各自找到了自己的住所。沒有比這樣的安置看來更可愛了。老公羊看到了它們的食槽,感動(dòng)得流出了眼淚。那些在旅途中生出來而還從未看見過農(nóng)莊的羊羔和極小的羔兒,驚奇地看著它們的周圍。
但是最動(dòng)人的是那些狗,那些忠于職務(wù)的牧羊人的狗。它們跟在羊群后邊十分忙碌,在農(nóng)莊上就只看到它們。
守夜的狗在它的窩里喚它們回來是徒勞的;井邊盛滿了新鮮的水的水桶向它們做手勢(shì)也全無用處;在羊群進(jìn)來以前,在粗大的門閂把小柵欄門關(guān)了以前,在牧羊人到低矮的小屋里坐在桌子周圍以前,它們是什么也不要看,什么也不要聽的。
而在這時(shí)候,它們才僅僅同意進(jìn)到群狗的窩里去。在那兒,它們一邊舐著它們的菜湯桶,一邊同它們農(nóng)莊上的同伴們談?wù)撝鼈冊(cè)谏嚼锼龅氖虑椋涸谀强膳碌牡胤?,有狼,有洋溢著露珠的大朵的紫色的毛地黃。
《從阿爾卑斯山歸來》閱讀題目:
16.在羊群秋歸的情景描寫中,文章主要傳達(dá)了哪兩個(gè)方面的感受?(4分)
17.“好像是每一只羊在它的沾染著阿爾卑斯草的芬芳的毛里,帶回一種使人沉醉、使人舞蹈的田野的活躍的氣氛似的。”結(jié)合上下文,說說這句話的含義。(4分)
18.本文最后突出寫了狗的形象,你認(rèn)為作者這樣寫的用意是什么?(4分)
19.本文主要運(yùn)用了哪兩種表現(xiàn)手法描寫羊群歸家后的情景?請(qǐng)結(jié)合有關(guān)具體描寫,簡(jiǎn)要分析其作用。(6分)
《從阿爾卑斯山歸來》閱讀答案:
16.①期盼回家和回家后親切溫馨的感受。②生命(動(dòng)物與動(dòng)物、人與動(dòng)物)之間和諧相處或親密交流的感受。
17.①羊群帶回了阿爾卑斯山的生機(jī)。②羊群歸家給人們與動(dòng)物帶來了喜悅與歡欣。
18.①表現(xiàn)狗的忠誠(chéng)(或忠于職守)。②從動(dòng)物之間的親密關(guān)系寫到動(dòng)物與家園的親密關(guān)系,最后以狗作代表寫到動(dòng)物與人的關(guān)系;使文章的內(nèi)涵逐步深化。③最后寫狗與同伴談?wù)撋嚼锏氖虑?,與文章開頭形成呼應(yīng)。
19.①白描(或細(xì)節(jié)描寫)。描寫羊群歸家后的歡樂時(shí)寫到大孔雀、母雞、老公羊、羊羔等,作者都只抓住描寫對(duì)象的主要細(xì)部特征簡(jiǎn)筆勾勒,使羊群歸家的群像得以簡(jiǎn)潔而傳神的表現(xiàn)。②擬人化的描寫。本文把羊、狗、雞等都人格化了,如寫羊兒回家后,大孔雀高興地用驚人的號(hào)筒般的鳴叫迎接羊兒歸來,母雞們興奮地談著要玩一整夜。這樣描寫給人以親切溫馨的感受,洋溢著樸實(shí)動(dòng)人的生活氣息,使文章更具有生動(dòng)活潑的情趣。