做好每一個(gè)練習(xí)，是對(duì)知識(shí)的一種鞏固。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高考語文小說閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　高考語文小說閱讀題：

　　倘非子誠之緣故，我斷不會(huì)識(shí)得徐阿婆的。

　　子誠是我學(xué)生，他的家，在西南某山區(qū)的茶村。今年清明后，他有幾天假，約我去他的老家玩。我總聽他說那里風(fēng)光旖旎，經(jīng)不住動(dòng)員，成行。

　　斯時(shí)茶村，遠(yuǎn)近山廓，美侖多姿。樹、竹、茶垅，渾然而不失層次，綠如滴翠。

　　翌日傍晚，我見到了徐阿婆。

　　那會(huì)兒茶農(nóng)們都背著竹簍或拎著塑料袋子前往茶站交茶。一路皆五六十歲男女，絡(luò)繹不絕。子誠與一老嫗駐足交談。我見那老嫗，一米六七、八的個(gè)子，腰板挺直，滿頭白發(fā)，不矜而莊。

　　老嫗離去，我問子誠她的歲數(shù)。

　　“八十三了。”

　　“八十三還采茶?!”

　　我不禁向那老嫗背影望去，欽佩之。

　　子誠告訴我——解放前，老人家是出了名的美人兒。及嫁齡，鎮(zhèn)上乃至縣里的富戶爭娶，或?yàn)閮鹤?，或欲納妾;皆拒，嫁給了鎮(zhèn)上一名小學(xué)教師。后來，丈夫因?yàn)槌煞謫栴}，回村務(wù)農(nóng)。然知識(shí)化了的男人，比不上普通農(nóng)民那么能耐得住山村的寂寞生活，每年清明前，換長衫游走于各村“說春”。當(dāng)年當(dāng)?shù)兀r(nóng)村人大抵文盲，連黃歷也看不懂的。她丈夫有超強(qiáng)記憶，一部黃歷倒背如流。“說春”就是按照黃歷的記載，預(yù)告一些節(jié)氣與所謂兇吉日的關(guān)系而已。但一般告訴，則不能算是“說春”。 “說春人”之“說春”，基本上是以唱代說。不僅要記憶好，還要嗓子好。她的丈夫嗓子也好。還有另一本事，便是脫口成秀。“說”得興濃，別人隨意指點(diǎn)什么，意能說什么唱出一套套合轍押韻的掌故來，百難不倒，像是現(xiàn)今的“R&P歌手”。于是，使人們開心之余，自己也獲得一碗小米。在人們，那是享受了娛樂的回報(bào)。在他自己，是一種個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)的滿足。所謂與人樂樂，其樂無窮。不久農(nóng)村開展“破除迷信”運(yùn)動(dòng)，原本皆大開心之事，遂成罪過。丈夫進(jìn)了學(xué)習(xí)班，“說春人娘子”一急之下，將他們的家賣到了僅剩自己穿著的一身衣服的地步，買了兩袋小米，用竹簍一袋一袋背著，挨家挨戶一碗碗的還。鄉(xiāng)親們過意不去，都批評(píng)她未免太過認(rèn)真。她卻說——我丈夫是“學(xué)知人，我是‘學(xué)知人’的妻子。對(duì)我們，清名重要。若失清名，家便也沒什么要緊了。理解我的，就請(qǐng)將小米收回了吧!……”

　　我問：“現(xiàn)在她家狀況如何?為什么還讓八十三歲的老人家采茶賣茶呢?”

　　子誠說：“阿婆得子晚，六十幾歲時(shí)，三十幾歲的獨(dú)生兒子病故了。媳婦改嫁，帶著孫子遠(yuǎn)走高飛，早已斷了音訊。從那以后，她一直一個(gè)人過活。七八年前，將名下分的一畝多茶地也退給了村里……”

　　“這么大歲數(shù)，又是孤獨(dú)一人，連地都沒了，可怎么活呢?”

　　“縣里有政策，要求縣鎮(zhèn)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的干部，每人認(rèn)養(yǎng)一位農(nóng)村的鰥寡高齡老人，保障后者們的一般生活需求，同時(shí)兩級(jí)政府給予一定補(bǔ)貼……”

　　我不禁感慨：“多好的舉措……”

　　“辦法是很好，多數(shù)干部也算做得比較有責(zé)任。但阿婆的命太不好，偏偏承擔(dān)保障她生活責(zé)任的縣里的一位副縣長，名面是愛民的典范，背地里貪污受賄，酒色財(cái)賭黑，五毒俱全，原來不是個(gè)東西，三年前被判了重刑……”

　　“阿婆知道后，如同自己的名譽(yù)也受了玷污似的，一下子病倒了。病好后，開始替茶地多的人家采茶，一天采了多少斤，按當(dāng)日茶價(jià)的五五分成。老人家眼力不濟(jì)了，手指也沒了準(zhǔn)頭，根本采不了芽茶，只能采大葉茶了，早出晚歸，平均下來，一天也就只能掙到五六元錢。她一心想要用自己掙的錢，把那副縣長助濟(jì)她的錢給退還清了……”

　　“啊!”我一時(shí)失語。

　　“今年年初，老人家患了癌癥。幾乎村里所有人都知道了。她自己也知道了。不過，她裝作自己一點(diǎn)也不知道的樣子，就著自己腌的咸菜，每日喝三四碗糙米粥，仍然早出晚歸地采大葉茶。”

　　聽了子誠的訴說，我沉吟良久。那天晚上，我要求子誠轉(zhuǎn)告老人家，有人愿意替她“退還”尚未“還”清的一千二三百元錢。

　　子誠說：“轉(zhuǎn)告也是白轉(zhuǎn)告……”

　　我惱了，訓(xùn)道：“明天，你必須那么對(duì)她說!”

　　第二天，還是傍晚時(shí)，我站在村道旁，望著子誠和老人家說話。才一兩分鐘后，二人的談話便結(jié)束了。老人背著竹簍，盡量，不，是竭力挺直身板，從我眼前默默走過。

　　子誠也沮喪地走到了我跟前，囁嚅道：“我就料到根本沒用的嘛……”

　　“我要聽的是她的原話!”

　　“她說，謝了。還說，人的一生，好比流水。可以干，不可以濁……”

　　我不禁再次失語，竟至于，羞愧極了。

　　……以后幾日的傍晚，我一再看見徐阿婆往返于賣茶路上，背著編補(bǔ)過的竹簍，竭力挺直單薄的身板。然而其步態(tài)，畢竟那么的蹣跚，使我聯(lián)想到衰老又頑強(qiáng)的朝圣者，去向我所不曉得什么圣地。有一天傍晚下雨，她戴頂破了邊沿的草帽，用塑料布罩住竹簍，卻任雨淋濕衣服……

　　那曾經(jīng)的草根族群中的美女，那八十三歲的，身患癌癥的，竭力挺直身板的茶村老嫗，又使我聯(lián)想到古代赴往生命末端的獨(dú)行俠……

　　似乎，我傾聽到了那老嫗的心聲：清名、清名……

　　反反復(fù)復(fù)，二字而已。

　　不久前，子誠打來電話，告訴我徐阿婆死了。

　　“聽家里人說，她死前幾天還清了那筆錢……老人家認(rèn)真到極點(diǎn)，還央求村支書為她從縣里請(qǐng)去了一名公證員……現(xiàn)在，有關(guān)方面都因?yàn)槟且还P錢而尷尬……”

　　我又說不出話來，也不知自己什么時(shí)候放下電話的。想到我和子誠口中，都分明地說過“還”這個(gè)字，頓覺對(duì)那看重自己清名的老人家，無疑已構(gòu)成人格的侮辱。

　　清名、清名……

　　這一旦在乎反而累人自討苦吃的東西呀，難怪今人都避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，唯恐沾上了它!

　　我之羞愧，因亦如此……(選自作者同題文章，有刪改)

　　16.下列對(duì)文章的理解，不正確的兩項(xiàng)是( )(4分)

　　A.因?yàn)閷W(xué)生子誠的原因，“我”得以到達(dá)風(fēng)光旖旎的西南茶莊，見到了年邁的徐阿婆，聽到了有關(guān)阿婆的一些事情，內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼。

　　B.故事發(fā)生在清明時(shí)節(jié)一個(gè)景色清明的茶村，作者著力塑造了一位追求清名的老人，細(xì)致描繪她清澈如水的心靈，一個(gè)“清”字貫穿全篇。

　　C.丈夫靠說“春”換得小米，卻被認(rèn)定搞迷信活動(dòng)。本屬冤屈之事，但阿婆卻堅(jiān)持變賣家產(chǎn)還米，她忍辱負(fù)重的性格讓人欽佩。

　　D.第20段“聽了子誠的訴說，我沉吟良久”一句中，“子誠訴說”的是阿婆的坎坷經(jīng)歷，“我沉吟”的是對(duì)阿婆遭遇發(fā)自內(nèi)心的同情和感傷。

　　E.結(jié)尾段寫“有關(guān)方面都因?yàn)槟且还P錢而尷尬”一句蘊(yùn)含有關(guān)方面對(duì)認(rèn)真的徐阿婆的欽佩之情，一暗含作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀深沉的思考。

　　17.文章第3段，作者著力描寫清明時(shí)節(jié)茶村的景象，有什么作用?(4分)

　　18.聯(lián)系文章內(nèi)容，試分析“我”是一個(gè)怎樣的人物形象。(4分)

　　19.文中的“人的一生，好比流水，可以干，不可以濁”是什么意思?(2分)此句引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)結(jié)合全文，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(6分)

　　高考語文小說閱讀題答案：

　　16.C E ( C項(xiàng)中內(nèi)容概括有誤，“忍辱負(fù)重”應(yīng)該為“看重清名”;E項(xiàng)語句理解有誤，“蘊(yùn)含有關(guān)方面對(duì)認(rèn)真的徐阿婆的欽服之情”沒有依據(jù))

　　17.清明時(shí)節(jié)正是采摘春茶的時(shí)節(jié)，把故事放在這樣的時(shí)節(jié)展開(1分)，為下文作者多次見到徐阿婆了解徐阿婆做好了鋪墊(2分)，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展(1分)。(或把故事發(fā)生地放在一個(gè)風(fēng)光旖旎，景色秀美的茶村(1分)，為塑造人物提供一個(gè)清麗的背景(1分)，襯托(比喻)文中主人公優(yōu)秀品質(zhì)如同茶村一樣美麗動(dòng)人(2分)。或把故事發(fā)生地放在一個(gè)風(fēng)光旖旎，景色秀美的茶村(1分)，為塑造人物提供一個(gè)清麗的背景(1分)為下文寫徐阿婆追求一生的清明做鋪墊(2分)。

　　18.“我”是一個(gè)善良的、有同情心的、正直的、有良知的、善于反省的知識(shí)分子形象。①善良、有同情心。“我”聽說徐阿婆的故事后，主動(dòng)提出幫她還剩下的錢，可以看出“我”是一個(gè)尚禮而富有同情心的人。②善于反省。當(dāng)“我”聽到徐阿婆說人的一生如流水“可以干，不可以濁”時(shí)，羞愧了。結(jié)尾處也有“我之羞愧，因我亦如此”，這些地方都表明我是一個(gè)善于反省的人。③正直、有良知。當(dāng)“我”聽到副縣長的所作所為時(shí)，一時(shí)無語，可見“我”對(duì)他的做法持否定態(tài)度，所以說，“我”是一個(gè)正直的人。(任選兩種性格，性格概括2分，分析得當(dāng)2分)

　　19.“可以干，不可以濁”意思是做人，可以忍受貧困，承受打擊乃至死亡，但不可玷污了自己清清白白的名聲。(意思對(duì)也可，2分)現(xiàn)實(shí)生活中，如2011年度“感動(dòng)中國”十大人物之一楊善洲，以他甘守清貧、不謀私利的磊落的一生，無愧一個(gè)共產(chǎn)黨員崇高的稱號(hào)。(能舉出實(shí)例給2分，并能作恰當(dāng)?shù)姆治鼋o4分)