高考語文的答題技巧和提高分數(shù)的技巧
語文考試是所有科目里面動筆最多的，想要做好語文試卷要合理的分配時間，否則時間是不夠用的，下面學習啦的小編將為大家?guī)砀呖颊Z文的答題技巧介紹，希望能夠幫助到大家。
高考語文的答題技巧
做題總原則
首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：欲速則不達;盡可能在試卷上將自己思考的痕跡寫下;相信自己的第一印象;絕對不輕易留下空白;切記整潔、美觀、有效的原則。
閱卷時感覺最可惜的就是看到原本簡單的題目很多考生卻答錯了，這種情況大多數(shù)都是因為考生在看題目時僅掃了一眼，看丟了一些關鍵點。多次參加高考語文閱卷的黃老師告訴記者，因為考試時間有限，考生時刻處于趕時間的狀態(tài)，在遇到簡單的題目時，往往覺得這是節(jié)約時間的好機會，匆匆掃一眼就動筆答題。考生一定要把題目逐字逐句讀好，不能在審題上節(jié)約時間，因為一旦審題錯誤，后面解題的幾分鐘就白費了。相比而言，多花1分鐘讀透題目更加劃算。
下筆前要謀篇布局
經(jīng)常看到一些卷子寫得滿滿的，甚至還寫到了下一題的卷面上。，高考閱卷是模塊式的，每道題都被切割下來，負責這一題閱卷的老師只能看到被切割的內(nèi)容。因此那些寫到下一題卷面上的內(nèi)容就無法看到，這無疑會影響得分。
語文科目需要寫字的地方很多，考生看到題目后不要立刻下筆。在心里快速地理一下答題思路，計算好卷面篇幅后再下筆不遲。至于有的同學為了多寫點內(nèi)容，將字寫得很小很擠，這種辦法也是不可取的，掃描過后的卷面呈現(xiàn)在電腦上，如果字太小，老師盯著電腦辨認會很費勁，同樣會影響閱卷。
答題要全但不可亂
高考答題是按點給分，因此考生一般都會盡量多答，然后力求知識點全面。但是貪多的后果就是亂，這也是答題時要注意的。
有的學生抱著一網(wǎng)撈的心態(tài)，洋洋灑灑寫了很多，認為總能碰到幾句正確的得上幾分。其實這是件吃力不討好的事情。同樣參與過高考語文閱卷的梁老師，建議考生在答題時點要全但不能貪多，更不能亂。因為首先考試時間有限，寫得越多花費的時間越多;其次，高考題的答案一般都很簡潔，要求答到點上，寫得太多太亂，反而影響閱卷老師找到要點。
寫作文忌劍走偏鋒
讓閱卷老師感到有些遺憾的是，高考作文中真情實感少了，華麗的辭藻和虛夸的情感卻多了起來，這往往會影響閱卷老師對作文的觀感。
現(xiàn)在的學生不知道是不是受一些年輕寫手的影響，作文經(jīng)常是華麗辭藻堆積起來的。雖然他沒有參加過作文閱卷，但是事后也和其他老師交流過，得知作文華而不實是現(xiàn)在的通病，還有就是虛構故事現(xiàn)象比較多，這些都難以讓作文得到一個理想的分數(shù)。
如果不是有十足的把握，寫作文不要劍走偏鋒，因為風險太大。寫作文時不要過于標新立異，遇到會欣賞的閱卷老師可能會得到一個合理的分數(shù)，遇到比較傳統(tǒng)的老師，這樣的作文命運就很難說。
高三語文提分的技巧
一、端正態(tài)度
盡管誰都知道語文很重要，但是在現(xiàn)實中，真正努力學習語文的同學卻并不多，主要是兩個原因造成的。
第一個原因是很多同學常常把語文和數(shù)理化相比較，并認為語文的拉分遠遠比不上理科，所以不重視。表面上看這種觀點很有道理，但卻是經(jīng)不起推敲的。因為對于拉分來說不是學霸和學渣的學習成績相比，而是總體平均水平差不多的同學之間的比較，這才具有可比性。
第二個原因就是很多同學都認為語文要提高很難，所以喪失了學習的信心。但是語文提高的快不快，要看你確立一個怎樣的時間范圍了。如果你努力了一個星期沒有成效就放棄了，那么你的語文成績是永遠不會成功的;但是堅持一個月或是一個學期，你會看到明顯的成效。
態(tài)度決定一切，只有端正了學習語文的態(tài)度，確立了學習語文的信心，學習語文的技巧和方法才會對你發(fā)揮作用。
二、積累知識
1、基礎知識積累
在高三階段學習語文時有一個小技巧就是一定要準備好一個專門記錄基礎知識的摘錄本。在平時做練習的時候或是聽老師講課的時候，可以把自己沒有掌握的知識都隨時記錄下來，以后可以時常翻閱，這個技巧堅持半年，就一定可以提高語文的分數(shù)。
2、寫作材料的積累
語文的作文在高考中占了60分，是所有題目中站分數(shù)最多的一道題，所以面對這種題一定要采取積極主動的意識，平時閱讀時遇到好的材料素材就可以記錄在一本專用的本子上。咋二樣，在我們寫作時，碰上不同的話題就會有話可說，議論文有事例可講。當各個類型的的素材都準備齊全的時候，高考是無論是什么作文就都可以手到擒來了!
三、堅持閱讀
雖然高三階段時間很緊張，但是不能以這個為理由放棄閱讀。你放棄了閱讀，從某種意義上就是放棄了語文。閱讀是語文學習的源頭活水。語文知識也大多數(shù)是從閱讀中得來的，如果沒有閱讀，你的語文就會變成一灘死水，而且會隨著時間的推移變成你前進路上的絆腳石。
四、精煉試題
到了高三階段，大多數(shù)同學的做題技巧就是題海戰(zhàn)術，雖然這個方法有些土，但也是不得不用。當然，做題也不能盲目的去做，必須要精挑細選，這方面主要是要考老師，老師會挑出一些合適的試題給學生們做。但學生們自己也要根據(jù)自己的情況，適當多練習一些自己的薄弱環(huán)節(jié)，已經(jīng)掌握的每天練習一道、兩道就可以了，沒有必要在反復的刷題了。
語文散文閱讀的知識點及解題技巧
要懂得尋找要素
前面首段提到散文的寫作形式很自由，所以同學們閱讀散文時一定要抓住散文的一點特性，那就是“形散而神不散”。當同學們碰到閱讀敘事性散文，就一定要聯(lián)系上記敘文。大家都知道，寫記敘文有六要素，那就是時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結果。如果同學們找到了這幾個要素，那么分析閱讀敘事性散文就會變得輕松了，答題也就能夠找到更加，概括也會更加準確清晰了。
要懂得理清順序
敘事性散文也會有采用不同的寫作順序，比如：順序、倒敘、插敘。不同的寫作順序有不同的作用，所以同學們在閱讀散文時，需要弄清楚文章采用的是哪一種敘事方法，要找出文章中的過渡句。因為過渡句起著一個承上啟下的作用，一般考試都會讓考生去找出這個過渡句，并且要求考生回答它的作用及好處。所以，這個過渡句一定不能馬虎。
抓線索
線索是文章情節(jié)發(fā)展的重要脈絡，線索在全文起著一個貫穿作用。一篇散文可以以人為線索，也可以以物為現(xiàn)在，可以以時間為線索，也可以以情感為線索。同學們只要抓住了行文線索，那么就等于抓住了穩(wěn)重中心。
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