高考語(yǔ)文的高分的技巧和學(xué)習(xí)的策略介紹
高考語(yǔ)文對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是沒(méi)有難度的，但是很多同學(xué)的高考語(yǔ)文成績(jī)都是比較的穩(wěn)定的，要怎么才能夠提高成績(jī)呢?下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)?lái)高考語(yǔ)文提高成績(jī)的方法介紹，希望能夠幫助到大家。
高考語(yǔ)文的高分的技巧
1.書寫：這時(shí)高考語(yǔ)文得高分的硬件。先求工整，再求美觀。寫字好看的同學(xué)高考語(yǔ)文成績(jī)一般不會(huì)太差。
2.答題的量，比較理想的高考語(yǔ)文答案應(yīng)該是：(假設(shè)本題6分，答題紙上4行)
(1)4行你要答4點(diǎn)，而不是3點(diǎn)。因?yàn)槟銦o(wú)法保證你寫得3點(diǎn)全對(duì)，4點(diǎn)更安全;
(2)高考語(yǔ)文每點(diǎn)答案控制在一行以內(nèi)，別寫到下面一行去，也最好不要空行;
(3)高考語(yǔ)文答案每行前面標(biāo)上序號(hào)，清晰利落;
(4)高考語(yǔ)文答案關(guān)鍵詞寫在前面，如：“擬人。詩(shī)人運(yùn)用擬人修辭……“
3.時(shí)間分配
以2016年的全國(guó)卷為例，列出我的時(shí)間安排，高考語(yǔ)文考試時(shí)間2小時(shí)30分鐘。
(1)現(xiàn)代文閱讀：3選擇：15分鐘
(2)文言文閱讀：3選擇2翻譯：20分鐘
(3)詩(shī)歌鑒賞：2簡(jiǎn)答：20分鐘
(4)古詩(shī)文默寫：6填空：5分鐘
(5)大閱讀：1多選3簡(jiǎn)答：25分鐘
(6)語(yǔ)言文字運(yùn)用：5道題：15分鐘
(7)作文：50分鐘
寫完作文還有3分鐘左右考試結(jié)束。
千萬(wàn)別在高考語(yǔ)文成語(yǔ)病句上浪費(fèi)時(shí)間，平時(shí)多做題感受，高考語(yǔ)文考試時(shí)糾結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)是大忌。
高考語(yǔ)文答題卡一定要瞄準(zhǔn)了寫，千萬(wàn)別寫串了題號(hào)，最好別涂抹。平時(shí)真的別光顧著刷題(除了成語(yǔ)病句系列)，沒(méi)多大用的。
4.按題型來(lái)
(1)現(xiàn)代文閱讀
高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀錯(cuò)誤率高，看選項(xiàng)哪個(gè)都對(duì)或者都錯(cuò)，比較難。一定要高考語(yǔ)文材料與答案認(rèn)真一句一句讀完，前兩題往往是針對(duì)某一段的，認(rèn)真找。
高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀第3題是針對(duì)于全文的，要細(xì)心。往往都是挑錯(cuò)的題，而錯(cuò)誤選項(xiàng)總結(jié)起來(lái)無(wú)非以下幾點(diǎn)：
?、俦畴x原文，曲解觀點(diǎn);
?、谶^(guò)于武斷，夸大其詞;
?、鄄幻麝P(guān)系，強(qiáng)拉因果;
?、軚|拉西扯，張冠李戴;
⑤混淆已知和未知;
?、拗梅駷榭希每蠟榉?
⑦節(jié)外生枝，無(wú)中生有;
?、嘀鞔尾环郑灸┑怪?。
(2)文言文閱讀
一定要把高考語(yǔ)文文言文看懂!有一句兩句意思不懂沒(méi)關(guān)系，一定要把整篇文章的意思看懂!
高考語(yǔ)文文言文選擇題1，加點(diǎn)詞解釋不正確的，往往是詞性錯(cuò)了。
高考語(yǔ)文文言文選擇題2，表現(xiàn)人物特征的比較簡(jiǎn)單。
高考語(yǔ)文文言文選擇題3，不能說(shuō)明，按照(1)題的分析方法去看。
高考語(yǔ)文文言文翻譯必須直譯，每個(gè)詞都翻出來(lái)。主語(yǔ)通常是省略的，但要用括號(hào)補(bǔ)出來(lái)。使動(dòng)意動(dòng)要翻譯出來(lái)。
(3)詩(shī)歌鑒賞
高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞一定要分點(diǎn)題，怎么分上文寫得很清楚了。
?、勹b賞形象(人物形象，景物形象，事物形象)：特征+身份
②鑒賞語(yǔ)言(煉字、賞句、語(yǔ)言風(fēng)格)：字句含義+修辭+表達(dá)手法+營(yíng)造意境+作者感情
?、郾磉_(dá)技巧：
A.修辭：比喻、擬人、比擬、對(duì)比、夸張、對(duì)偶、反復(fù)、反問(wèn)、互文、借代、用典;
B.表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、襯托、烘托、抑揚(yáng)、對(duì)比、照應(yīng)、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、托物言志、借景抒情;
④思想內(nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度;
問(wèn)作用的時(shí)候，永遠(yuǎn)堅(jiān)持【內(nèi)容+結(jié)構(gòu)+主題思想】的套路來(lái)!
4.詩(shī)歌默寫：這個(gè)主要是看各為同學(xué)的平時(shí)積累。
5.大閱讀
?、俑呖颊Z(yǔ)文大閱讀多選要謹(jǐn)慎，每個(gè)選項(xiàng)多多少少都有點(diǎn)問(wèn)題。錯(cuò)的那兩個(gè)，一個(gè)是明顯錯(cuò)誤的，另一個(gè)往往是說(shuō)的不全或者不準(zhǔn)確。
?、诟呖颊Z(yǔ)文大閱讀兩道6分題主要是歸納概括。每題建議答4點(diǎn)，一點(diǎn)一行。
6.基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用：高考語(yǔ)文這部分知識(shí)盡可能的將時(shí)間控制在20分鐘左右，如果耽誤過(guò)多時(shí)間可能影響整體答題。
7.作文：高考語(yǔ)文作文主觀性比較強(qiáng)，在寫作時(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要兼顧，可以通過(guò)結(jié)構(gòu)來(lái)求穩(wěn)。
而且在考前盡可能的搜集一堆哲學(xué)家、著作的名字，挑一些看起來(lái)比較有逼格的名言段落背下來(lái)。
高三的語(yǔ)文學(xué)習(xí)策略
一、查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，突破難點(diǎn)。
一?？荚嚱Y(jié)束后，應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。出現(xiàn)問(wèn)題是很正常的，不需要回避，反而應(yīng)該感到高興，因?yàn)槌霈F(xiàn)問(wèn)題的地方往往是自己掌握不夠扎實(shí)或者恰好是自己薄弱的環(huán)節(jié)。所以一模后應(yīng)在具體分析總結(jié)問(wèn)題的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，突破難點(diǎn)，使各知識(shí)點(diǎn)能均衡提高。
從歷年考生答題情況來(lái)看，除作文外，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語(yǔ)言表達(dá)、古詩(shī)文閱讀。一模之后不妨把重點(diǎn)放在這幾塊上。具體來(lái)說(shuō)：
(一)現(xiàn)代文閱讀怎么答題?
1、快速解讀，把握選文的主旨
(1)不要急著去做題，現(xiàn)代文閱讀首先要注意理解題目，從題目中大致把握文章內(nèi)容、類型甚至主旨，可以取得事半功倍的效果。其次，速讀文章，提取各段大概意思，建立起對(duì)文章的整體認(rèn)識(shí)，集中解決一個(gè)問(wèn)題——選文寫的是什么?(2)畫出在文章的結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡、連接作用的詞語(yǔ)、句子、段落，畫出各段落的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問(wèn)題時(shí)需要重點(diǎn)研讀的，通過(guò)找重要的詞句進(jìn)一步理解文章的思路、結(jié)構(gòu)層次。(3)揣摩、參悟一些重要的句子、段落，找出畫龍點(diǎn)晴的句子，它們往往就是全文的主旨所在。
2、如何進(jìn)行全面的解答
(1)回答問(wèn)題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語(yǔ)言;(2)、綜合分析，不能只答抽象的要點(diǎn)，要有適當(dāng)而具體的分析;(3)、對(duì)應(yīng)題旨，不能遺漏答題要點(diǎn)，甚至可以在不確定有幾點(diǎn)的情況下多寫一兩點(diǎn)。之所以要這樣做，是因?yàn)楝F(xiàn)代文閱讀答題要求嚴(yán)密，評(píng)分要求嚴(yán)格，評(píng)分辦法一般是“要點(diǎn)給分”，而絕大多數(shù)考生在現(xiàn)代文閱讀上失分嚴(yán)重的主要原因就是只答一鱗半爪，不全面，所以掌握進(jìn)行全面解答的一些要領(lǐng)，至關(guān)重要。
3、關(guān)注變化
2015年《考試說(shuō)明》中實(shí)用類文本閱讀給出的樣題，除了人物傳記還新增了新聞材料，取消五選二題型，要引起重視。
新聞閱讀屬于新設(shè)的考試內(nèi)容，試題的編制、考查角度，尤其是探究題的命題，還在摸索中。一般選擇內(nèi)容比較豐富、新聞價(jià)值比較突出的消息、通訊、特寫、新聞評(píng)論等形式的新聞作品作為考試文本。高考選文要求1200字左右，通訊和特寫的篇幅比較適合，所以應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。
(二)語(yǔ)言運(yùn)用題如何答?
1、語(yǔ)言運(yùn)用題，關(guān)鍵應(yīng)弄清每題考查的是什么考點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，有語(yǔ)句擴(kuò)展，壓縮語(yǔ)段，正確使用修辭，仿用、變換、選用句式，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體等等。
從題型來(lái)說(shuō)，可能有下列形式：
修改文段(相應(yīng)點(diǎn)是：標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體等)
贈(zèng)言、短信、網(wǎng)評(píng)
開(kāi)場(chǎng)白、總結(jié)發(fā)言、對(duì)對(duì)子
排序題、銜接題、點(diǎn)評(píng)題、編者按
頒獎(jiǎng)詞、墓志銘
圖文轉(zhuǎn)換題、廣告語(yǔ)、畫外音、宣傳語(yǔ)
擬標(biāo)題、擬導(dǎo)語(yǔ)、下定義、一句話新聞
擴(kuò)展語(yǔ)句、仿寫、變換句式
(記?。簾o(wú)論哪種題型，“萬(wàn)變不離其宗”。一定要抓住那個(gè)“宗”!)
2、語(yǔ)言運(yùn)用題特別強(qiáng)調(diào)的就是審題意識(shí)。審題包括要審清楚顯性要求和隱性要求，特別是隱性要求，更要仔細(xì)理解。如果在審題上出了問(wèn)題，其結(jié)果往往是事倍功半甚至不得分。
3、注意近幾年沒(méi)有考過(guò)的“舊題型”，當(dāng)然也不斷有創(chuàng)新題出現(xiàn)。
(三)古詩(shī)文閱讀要領(lǐng)有哪些?
在第二輪的復(fù)習(xí)中，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)必考的古代詩(shī)文閱讀的復(fù)習(xí)。本部分復(fù)習(xí)要堅(jiān)持以下幾條原則：
1、課本第一積累并強(qiáng)化120個(gè)實(shí)詞及試卷中出現(xiàn)的實(shí)詞、100多個(gè)通假字、課本中的古今異義詞、18個(gè)虛詞、5種句式等。這些是基礎(chǔ)，是做好文言閱讀的前提。
2、效率至上(1)計(jì)劃性強(qiáng)?？忌鷮?duì)復(fù)習(xí)的內(nèi)容要作全盤考慮和分解，針對(duì)各知識(shí)點(diǎn)制訂短期計(jì)劃。(2)方法靈活。如利用零碎時(shí)間復(fù)習(xí)文言虛詞，因分散則容易掌握。(3)精選試題。概括說(shuō)，就是“選、讀、譯”。“選”的關(guān)鍵是精，選好后不憑借任何輔助讀物自己去讀它，有讀不懂的地方要善于“推導(dǎo)”和“借助”，就是“詞不離句，句不離篇，前后推敲，整體把握”。“譯”的關(guān)鍵是準(zhǔn)確，而要做到準(zhǔn)確就要特別注意“語(yǔ)境意識(shí)”，把要翻譯的句子善于帶到原文中去理解和推斷。(4)古詩(shī)鑒賞：熟練掌握詩(shī)歌鑒賞方面的術(shù)語(yǔ)，熟悉題型及答題步驟;比較閱讀出題可能性高。
3、關(guān)注變化2015年的題型示例中有文學(xué)、文化常識(shí)的內(nèi)容，應(yīng)在復(fù)習(xí)中引起重視。
二、吃透大綱，以高考典型例題強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
不少學(xué)生認(rèn)為，一模之后應(yīng)該拼命做題目，自以為做得越多越好，其實(shí)這并不是好辦法。
1、研讀考綱。《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，也是大家復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。大家解讀考試大綱時(shí)，除要關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容外，更應(yīng)該關(guān)注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對(duì)高考試卷的長(zhǎng)度、題型的大致比例有所了解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向。
2、以高考例題作為強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的抓手。高考題最能體現(xiàn)命題思路和出題角度，所以最后階段，大家應(yīng)該選做一些近3年的高考真題，以便進(jìn)一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測(cè)一下自己對(duì)知識(shí)的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復(fù)習(xí)鞏固。不建議大家盲目靠做題的數(shù)量作為復(fù)習(xí)手段，即使高考真題做完了，也建議大家最好用各地的一模題和聯(lián)考題進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)檫@些題比較嚴(yán)謹(jǐn)，盲目找一些題來(lái)做，可能會(huì)因?yàn)轭}的質(zhì)量問(wèn)題混淆思維。
三、加強(qiáng)規(guī)范答題意識(shí)和時(shí)間效率意識(shí)訓(xùn)練。
復(fù)習(xí)后期，能否在原來(lái)基礎(chǔ)上再有10到20分的提高，關(guān)鍵在于能否做到規(guī)范答題和在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成題量。
高中語(yǔ)文作文獲得高分的方法
(一)審題立意
審題切忌：1、任意擴(kuò)大話題概念的外延(走題)。2、閹割話題，然后取其局部，以偏概全(偏題)。3、僅朦朧地存在相關(guān)話題的概念，沒(méi)有明確地表達(dá)出來(lái)(離題)。4、拋開(kāi)話題，另起爐灶(離題)。
高考作文立意：1、基本原則：準(zhǔn)確、新穎、高遠(yuǎn)、深刻。準(zhǔn)確，就是要正確把握命題人命題意圖，并在命題范圍內(nèi)立意。新穎，就是要打破常規(guī)思維，選取新的切入點(diǎn)，不要落入俗套。高遠(yuǎn)，就是指文章格調(diào)高尚，感情傾向積極健康，不低級(jí)趣味。深刻，就是要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示問(wèn)題產(chǎn)生的因果關(guān)系。不能只抓表象，就事論事。2、宗旨：健康個(gè)性，健全人格(也是高考設(shè)題的原則)。3、標(biāo)準(zhǔn)：緊扣話題，充滿哲理，貼近時(shí)代，啟迪人生。
(二)加強(qiáng)儲(chǔ)備
內(nèi)容充實(shí)是衡量好作文的又一重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，在準(zhǔn)備高考作文時(shí)，一定要認(rèn)真地積累儲(chǔ)備材料。可以把在生活中觀察、體驗(yàn)的所得記錄下來(lái)，也可以從媒體上收集整理，還要注意分類收集整理，比如競(jìng)爭(zhēng)合作、溝通傾聽(tīng)、寬容欣賞、公德規(guī)則、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、閱讀與人生、人與環(huán)境、人與自然等等。
(三)重視細(xì)節(jié)
1、閱卷老師閱卷時(shí)間緊，所以作文必須做到主題鮮明、結(jié)構(gòu)一目了然。2、審題至關(guān)重要，偏題、跑題輸定了。3、“文好一半題”，寫好標(biāo)題很重要。4、開(kāi)頭要點(diǎn)題，結(jié)尾要扣題。5、卷面書寫要整潔，切忌字跡潦草、模糊。
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