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高三語文新聞文體做題的解決方法介紹

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高三語文新聞文體做題的解決方法介紹

  語文的試卷想要拿到高分,學(xué)生需要知道一些答題的方法和技巧,下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀呷Z文新聞文體做題的解決方法,希望能夠幫助到大家。

  高三語文新聞文體做題的解決方法

  1看標(biāo)題信息

  類似作文審題;即通過對題意的揣摩,要能辨出該文的記敘對象,是人物新聞還是事件新聞,是消息還是通訊。

  2抓記敘要素

  這是由文體特點(diǎn)決定的。因?yàn)樾侣劦膬?nèi)容,無論哪種類型,一般都離不開人物、時間、地點(diǎn)和事情的起因、發(fā)展、結(jié)果這六個要素。

  3理行文線索

  即領(lǐng)悟文章的脈絡(luò)、順序,目的是理清作者的行文思路,借此可準(zhǔn)確地劃分全文的段落層次。

  4辯敘述方式

  即辨析文本主要采用的敘述方式,消息一般都是采用“倒金字塔”式,這跟一般的記敘文不同。而通迅的敘述方式就比較靈活多變,有順敘、倒敘,中間或許還會有插敘、補(bǔ)敘等敘述方法。這就要求我們閱讀時要特別關(guān)注了。

  5挖中心主旨

  目的是針對考綱當(dāng)中D層級的鑒賞評價“評價文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向”、“評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響”和F層級的探究“探討文本反映的人生價值和時代精神”這幾個考點(diǎn)。

  6析表現(xiàn)手法

  一般可以從敘述、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式,烘托、借景抒情、等文學(xué)手段,錘詞煉句及比喻、擬人等種種修辭方法幾個角度去考慮。但由于新聞往往運(yùn)用多種表現(xiàn)手法,而考試時的閱讀時間十分有限,因此一般宜結(jié)合新聞對象,抓其中最主要、最突出的來分析。

  高三語文新聞文體常見題型及答題套路

  1. 針對新聞內(nèi)容,結(jié)合生活實(shí)際,簡明闡述自己的看法

  (1)綜合權(quán)衡,穩(wěn)妥立論。

  (2)回讀原文,精選論據(jù)。

  明確觀點(diǎn)之后需要作簡明扼要的論述。應(yīng)回讀原文,從原文中精心挑選有力的論據(jù)用以支撐自己的觀點(diǎn)。這一點(diǎn)非常重要。

  (3)簡要論述,聯(lián)系實(shí)際。

  適當(dāng)扼要引用原文關(guān)鍵句作為論據(jù),還要作精要的論述,以證明觀點(diǎn)的正確。有的時候,還要聯(lián)系實(shí)際適度分析,以使論證更為有力。

  (4)精要作結(jié),回扣論點(diǎn)。

  最后要用一句話作精要概述,回扣論點(diǎn)作結(jié)。句式參考樣式:因此……;基于此,我們認(rèn)為……;簡而言之,……

  ❂ 2.語句含義題答題套路

  結(jié)合上下文,抓關(guān)鍵詞。表層涵義+深層涵義

  ❂ 3.篩選信息題答題套路

 ?、匍喿x全文,了解新聞報(bào)道了什么地點(diǎn)、什么時間、什么人物、發(fā)生了什么事,其發(fā)展如何、結(jié)局如何。

 ?、诳辞孱}目,明確篩選要求,尋找答題的有效信息區(qū)間。

  ③在有效信息區(qū)間,抓住關(guān)鍵詞句,把握新聞要點(diǎn),進(jìn)行篩選整合。

 ?、芨鶕?jù)題目,結(jié)合篩選的詞句分條作答。

  ❂ 4.新聞導(dǎo)語題答題套路

 ?、?概述新聞的主要內(nèi)容和事實(shí),鮮明地揭示新聞的中心。

 ?、?抓典型鏡頭,給讀者以現(xiàn)場感和生動感;吸引讀者的閱讀興趣。

 ?、?為全篇奠定恰當(dāng)(緊張或溫馨或歡快或沉郁或悲痛)的感情基調(diào),貫穿全文。

 ?、?結(jié)構(gòu)上引出下文對某事件的具體描寫。

 ?、?手法:用列數(shù)字、舉例子、作比較等手法表現(xiàn)新聞事件的特點(diǎn)。

  ❂ 5.新聞背景題答題套路

 ?、賹π侣勈聦?shí)進(jìn)行解釋、補(bǔ)充烘托,加深對新聞的認(rèn)識和理解

 ?、谕怀鋈宋锾卣鳎?/p>

 ?、劢沂玖诵侣勈录囊饬x,體現(xiàn)新聞的主題,增強(qiáng)了新聞的厚度和深度,

 ?、茉鰪?qiáng)表達(dá)效果。敘述背景事件,充實(shí)文本內(nèi)容,使新聞更加真實(shí)、客觀,現(xiàn)場感強(qiáng),增強(qiáng)文章可讀性和感染力。

  ❂ 6.新聞結(jié)語題答題套路

 ?、倏偨Y(jié)全文,呼應(yīng)開頭。

 ?、陉U明新聞主題或深化主題,使讀者更深刻地認(rèn)清新聞事實(shí)的新聞價值和意義,啟人心智,引人思考,耐人尋味。

 ?、鄞_保新聞結(jié)構(gòu)的完整性,拾遺補(bǔ)缺,增加補(bǔ)充信息。

 ?、芡形锛那?,給人回味。

  ❂ 7.結(jié)構(gòu)題答題套路

  通訊結(jié)構(gòu)的三個基本要求:

  揭示新聞事實(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,脈絡(luò)清晰;服從表達(dá)主題的需要;表達(dá)上做到完整、又起伏。

  新聞結(jié)構(gòu)有:

  ①倒金字塔結(jié)構(gòu)(或倒敘式結(jié)構(gòu)、懸念式結(jié)構(gòu)),先聲奪人,引發(fā)閱讀興趣。

 ?、诙鄠?cè)面拼接形式(或橫式結(jié)構(gòu)、蒙太奇式結(jié)構(gòu)),從人物不同側(cè)面取材,按照素材的內(nèi)在聯(lián)系,多角度立體刻畫人物的高尚品格,事件多而不重復(fù)、不雜亂。

  ③主線勾連式。以……為行文的線索

  ④縱式結(jié)構(gòu)。按照時間的順序安排層次,清晰明了。

 ?、輰Ρ冉Y(jié)構(gòu)。

  ❂ 8.新聞表現(xiàn)手法題答題結(jié)構(gòu)

  分為表達(dá)方式:記敘、描寫、議論、抒情。+修辭手法+篇章結(jié)構(gòu)+表現(xiàn)手法:細(xì)節(jié)描寫、借景抒情、對比、襯托、渲染、以小見大等。

  【方法小結(jié)】

  (1)分析表達(dá)技巧對表現(xiàn)新聞對象特點(diǎn)的作用

  (2)分析表達(dá)技巧對表現(xiàn)新聞主題的作用

  (3)分析表達(dá)技巧對群眾體會作者態(tài)度的作用

  (4)分析表達(dá)技巧對突現(xiàn)新聞的社會效應(yīng)的作用

  (5)分析表達(dá)技巧對新聞文體特征的效果:增強(qiáng)讓群眾如臨新聞現(xiàn)場的畫面感或生動形象的可讀性

  ❂ 9.語言特色題答題套路

  分析文章語言的特點(diǎn),首先要從整體上看文章語言的句式特點(diǎn),描寫手法的運(yùn)用及是否使用修辭手法等,然后找出典型的例子進(jìn)行分析。注意分析時語言簡潔、條理清晰。

  ❂ 10.文體特征題答題套路

  (1)分析新聞內(nèi)容的真實(shí)性

  (2)分析新聞的時效性性

  ❂ 11.新聞背景寫作意圖題答題套路

 ?、偕缯摰膶懽鞅尘?/p>

 ?、谛侣劶靶侣勆缯撎攸c(diǎn)——從“新聞具有實(shí)效性、針對性”“新聞人的職業(yè)精神”“新聞社論應(yīng)體現(xiàn)國家的主流意識,起到鼓舞人、激勵人、感召人的作用”等方面思考。

  ❂ 12.新聞探究題答題套路

  ①明確觀點(diǎn)。

  ②引據(jù):充分利用原文信息,概述相關(guān)事實(shí)。

 ?、鄯治觯杭礆w結(jié)回扣觀點(diǎn),簡要作結(jié)。

  ④開放型探究:要合理聯(lián)系現(xiàn)實(shí)狀況,闡發(fā)所受啟示(正向或反向)。

  高三語文新聞文體的特點(diǎn)

  1基本特點(diǎn):

  迅速及時、內(nèi)容真實(shí)、語言簡明。

  2最主要的特點(diǎn):

  “用事實(shí)講話”。

  3基本結(jié)構(gòu):

  標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是消息必不可少的,背景和結(jié)語有時則蘊(yùn)涵在主體里面,結(jié)語有時可省略。

 ?、贅?biāo)題:要求準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目。形式有單行標(biāo)題,多行標(biāo)題。多行標(biāo)題——引題(引標(biāo)):交待形勢,烘托氣氛,說明背景等。正題(主標(biāo)):對一則消息內(nèi)容的高度概括。副題(副標(biāo)):往往是重要事實(shí),結(jié)果的提要。

 ?、趯?dǎo)語:消息的第一句話或第一段話以凝練簡明的語言,概述新聞的主要內(nèi)容或事實(shí),鮮明地揭示新聞的中心。寫法常見的有敘述式、描寫式、評論式、提問式、結(jié)論式等。

 ?、壑黧w:對導(dǎo)語內(nèi)容進(jìn)行展開和補(bǔ)充,是消息的軀干。按事情發(fā)生發(fā)展的先后順序安排層次,按事物之間的邏輯關(guān)系安排層次。

 ?、芙Y(jié)語:消息的最后一句話或一段話,有的消息,事實(shí)說清楚了,就不需要結(jié)尾。它可對全文內(nèi)容作概括性小結(jié);可用帶有啟發(fā)激勵性的語言作結(jié);可對發(fā)展趨勢作預(yù)測;可提出值得深思的問題。

  4六要素:

  時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。


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