語(yǔ)文提高做題速度的方法介紹
語(yǔ)文提高做題速度的方法介紹
語(yǔ)文是有時(shí)間的限定的，但是要留出足夠的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作文，這也就意味著學(xué)生需要提高做題的速度，保證有足狗的時(shí)間去做基礎(chǔ)題，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的有關(guān)于提高做題速度的方法，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文提高做題速度的方法
第一，進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，提高每道題的答題速度。高考語(yǔ)文卷共有六大模塊組成，分別是語(yǔ)基選擇題、論述類(lèi)文本閱讀、古詩(shī)文閱讀、選考題、語(yǔ)用題和寫(xiě)作題?？忌ＷC完成每一個(gè)模塊題目的時(shí)間與它的分值接近，因此不妨在平時(shí)的訓(xùn)練過(guò)程中計(jì)算各類(lèi)題型的完成時(shí)間，然后針對(duì)那些答題速度較慢的題型進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的限時(shí)訓(xùn)練。
第二，掌握答題的原則與策略，以減少不必要的時(shí)間消耗。學(xué)生往往在論述類(lèi)文本和古文閱讀這兩種題型上耗時(shí)過(guò)多，主要是因?yàn)橛刑嗟臅r(shí)間是花費(fèi)在對(duì)文本的閱讀與理解上，其實(shí)考生完全可以借助一些常規(guī)的閱讀技巧減少這些時(shí)間的消耗。在閱讀論述類(lèi)文本時(shí)，除了要對(duì)文章的主要內(nèi)容有一個(gè)較為清晰的理解和認(rèn)知之外，不妨將每一段的主要內(nèi)容和一些關(guān)鍵信息在文中標(biāo)識(shí)出來(lái)或者在旁邊寫(xiě)上一到兩個(gè)簡(jiǎn)單的批注，這樣在閱讀選項(xiàng)時(shí)就可以根據(jù)自己所做的提示快速準(zhǔn)確地找到文本的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。
在古文閱讀時(shí)，一方面要學(xué)會(huì)精讀與略讀相結(jié)合，即對(duì)于后面實(shí)詞詞義推斷題和翻譯題對(duì)應(yīng)的部分要進(jìn)行認(rèn)真的研讀，確保理清實(shí)詞所在語(yǔ)句的句義以及翻譯語(yǔ)句的前后語(yǔ)境，而對(duì)于其他的文本信息只要能夠知其大概即可不需字斟句酌;另一方面，要學(xué)會(huì)根據(jù)文章內(nèi)容對(duì)文章進(jìn)行層次段落的劃分并對(duì)一些重要信息如人名、地名、官職名以及年號(hào)、帝號(hào)等進(jìn)行標(biāo)識(shí)。
高考語(yǔ)文成績(jī)提高的方法
答題工整加規(guī)范
把步驟和采分點(diǎn)寫(xiě)全
高考語(yǔ)文主觀題的得分除了受學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備影響之外，還與學(xué)生答題的工整與規(guī)范性有著極大的關(guān)系。
首先是工整，別的題目且不說(shuō)，單說(shuō)寫(xiě)作題，須知一篇卷面臟亂字跡潦草的作文是很難入閱卷老師的法眼的，最后被抹掉的得分可能會(huì)更多。再說(shuō)規(guī)范，詩(shī)歌鑒賞和選考題中的大部分題型都是需要聯(lián)系文本作答，而采分點(diǎn)也是涵蓋答題要點(diǎn)的概括以及聯(lián)系文本分析這兩方面的(也就是教學(xué)中經(jīng)常說(shuō)到的“點(diǎn)加析”)，而在平時(shí)和練習(xí)與考試中，學(xué)生往往不能夠按照老師要求的去做，導(dǎo)致在一些不必要的地方丟分，不免有些遺憾，因此提醒同學(xué)們一定要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，力爭(zhēng)在高考答題中堅(jiān)持兩全一簡(jiǎn)，即步驟全，采分點(diǎn)全和語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。
專(zhuān)題突破宜“功利”
針對(duì)考綱要求來(lái)強(qiáng)化
高考沖刺階段應(yīng)該是點(diǎn)的突破。沖刺階段的語(yǔ)文復(fù)習(xí)不應(yīng)該是漫無(wú)目的、面面俱到，而應(yīng)該是有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)突破。在選擇高考突破重點(diǎn)時(shí)，盡量堅(jiān)持“功利性”原則，也就是說(shuō)在那些自己丟分較多且有能力提升的題型上優(yōu)先進(jìn)行突破，尤其對(duì)于那些通過(guò)一年的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)都難以得分的專(zhuān)題可以排到后面甚至是大膽地舍棄，例如古文基礎(chǔ)較差的同學(xué)不妨大膽地放棄那些無(wú)效而又令自己感到厭倦疲憊的古詩(shī)文訓(xùn)練，轉(zhuǎn)而投入到選考題當(dāng)中，針對(duì)考綱要求的各種題型加以強(qiáng)化與鞏固。
語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的方法
基礎(chǔ)知識(shí)需要復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的有字音、標(biāo)點(diǎn)、詞語(yǔ)、病句等。
1. 詞語(yǔ)提(詞組、熟語(yǔ)、成語(yǔ))
詞語(yǔ)題拿分的關(guān)鍵是日常的積累。在詞語(yǔ)辨析時(shí)要注意先找語(yǔ)素的不同，之后找語(yǔ)境的不同，從以上兩點(diǎn)進(jìn)行辨析。
在積累詞組、成語(yǔ)、熟語(yǔ)時(shí)，應(yīng)該掌握詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)的使用場(chǎng)景、使用范圍、感情色彩，同時(shí)要?dú)w納易混淆的干擾項(xiàng)。
2. 病句
病句題需要考生通過(guò)不斷做題進(jìn)行整理和分類(lèi)，常見(jiàn)并舉可以分成六大類(lèi)型。語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。
每次做過(guò)的病句題進(jìn)行對(duì)號(hào)入座的整理，日積月累，通過(guò)對(duì)病句的詞語(yǔ)標(biāo)志和句型特點(diǎn)的熟悉掌握，提升解題技巧。
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