在湖南的語(yǔ)文考試中，會(huì)考到哪些知識(shí)點(diǎn)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的湖南高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　湖南高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：壓縮語(yǔ)段

　　一. 壓縮語(yǔ)段的概述

　　壓縮語(yǔ)段考查的是概括能力，它首先要求準(zhǔn)確了解和把握語(yǔ)段的內(nèi)容，然后刪除次要信息，提取主要信息?；蛘哒f(shuō)這一項(xiàng)就是要考查考生“刪繁就簡(jiǎn)”的能力。

　　二. 壓縮語(yǔ)段的條件

　　1、根據(jù)語(yǔ)段表達(dá)方式，明確信息要點(diǎn)：記敘性材料(新聞多屬此類(lèi))包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素，這些是壓縮時(shí)應(yīng)顧及的重要信息點(diǎn);議論性材料關(guān)鍵是找到中心句，它體現(xiàn)出說(shuō)話(huà)人的基本觀點(diǎn)，論據(jù)和論證都是為闡明觀點(diǎn)服務(wù)的，屬次要信息;說(shuō)明性材料中，時(shí)間、對(duì)象、范圍、特征是主要信息;應(yīng)用文材料突出的是實(shí)用性和目的性。

　　2、分析閱讀材料結(jié)構(gòu)，確定層次關(guān)系：此類(lèi)題多選用新聞材料進(jìn)行出題，新聞材料作為一種實(shí)用性的獨(dú)立文體，它往往總是把最重要的，最具沖擊力的信息放在前面，以期達(dá)到先聲壓人，先睹為快之目的，然后再交代詳細(xì)情節(jié)，披露相關(guān)背景材料，先總后分，總分結(jié)合，相輔相成，所以對(duì)新聞材料的壓縮重點(diǎn)是把握導(dǎo)語(yǔ)部分。

　　3、審讀題目要求，抽取骨干語(yǔ)句：首先，如果沒(méi)有特殊要求，應(yīng)盡量選用主謂句式(多用主動(dòng)句)表達(dá)，以使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明確;其次，盡可能地選用原材料中負(fù)載主要信息的原詞，如中心動(dòng)詞、施動(dòng)者、體現(xiàn)事件(物)價(jià)值的詞，如果不恰當(dāng)，就可將同一屬性的事物用一個(gè)抽象概念的詞語(yǔ)來(lái)替代;最后，要嚴(yán)格控制字?jǐn)?shù)(含標(biāo)點(diǎn))。

　　湖南高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：擴(kuò)展語(yǔ)句

　　一. 擴(kuò)展語(yǔ)句的概述

　　“擴(kuò)展”，顧名思義，就是擴(kuò)大，向外伸展，對(duì)于語(yǔ)句來(lái)說(shuō)，就是使語(yǔ)句豐富起來(lái)，或者將一個(gè)語(yǔ)句擴(kuò)展成幾個(gè)語(yǔ)句。

　　二. 擴(kuò)展語(yǔ)句的三種情況

　　1、添枝加葉：即對(duì)句子的主干添加修飾或限制成分，使句子所表達(dá)的內(nèi)容更生動(dòng)、更形象、更具體、更準(zhǔn)確、更豐富。

　　2、補(bǔ)充完整：即根據(jù)所給句子的思路展開(kāi)聯(lián)想，補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使語(yǔ)意表達(dá)完整。

　　3、情景創(chuàng)造：即根據(jù)所提供的情景要求或情景提示，展開(kāi)合理的聯(lián)想和想象，寫(xiě)一段話(huà)，描繪出具體情景。

　　湖南高考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)言得體

　　一. 語(yǔ)言得體的概述

　　語(yǔ)言得體就是根據(jù)語(yǔ)境條件使用語(yǔ)言，即根據(jù)內(nèi)部語(yǔ)境(上下文)和外部語(yǔ)境(語(yǔ)言交際的各種情境條件)，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。

　　二. 語(yǔ)言得體的注意點(diǎn)

　　1、正確命名和使用謙敬詞語(yǔ)：很多漢語(yǔ)詞匯都具有一定的傾向性，如果把握不好，就會(huì)鬧出笑話(huà)。尊稱(chēng)的詞語(yǔ)只能用于稱(chēng)對(duì)方，而謙稱(chēng)的詞語(yǔ)只能用于稱(chēng)呼己方。

　　2、恰當(dāng)?shù)剡x用褒義詞、貶義詞、中性詞：恰當(dāng)?shù)剡x用這些詞語(yǔ)能準(zhǔn)確嚴(yán)密地表達(dá)事物的感情態(tài)度，但要注意的是，褒義詞和貶義詞的褒貶感情并不是一成不變的，在特定語(yǔ)境中，也就是運(yùn)用“反語(yǔ)”的修辭方法，褒義可轉(zhuǎn)變?yōu)橘H義，貶義可變成褒義。

　　3、要正確使用口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)：做到語(yǔ)體色彩得體，必須分清是口頭語(yǔ)體還是書(shū)面語(yǔ)體。口頭語(yǔ)體包括一般談話(huà)語(yǔ)體和演講語(yǔ)體，書(shū)面語(yǔ)體包含公文語(yǔ)體、科技語(yǔ)體、政論語(yǔ)體和文藝語(yǔ)體。

　　4、根據(jù)場(chǎng)合、對(duì)象準(zhǔn)確地遣詞造句：場(chǎng)合，即交際環(huán)境、包括時(shí)間、地點(diǎn)、話(huà)題，有關(guān)對(duì)象、身份、職業(yè)、地位、教養(yǎng)、性格，以及對(duì)象之間(還有聽(tīng)讀者、說(shuō)寫(xiě)者之間)的關(guān)系等內(nèi)容。

　　5、要學(xué)會(huì)面陳和轉(zhuǎn)述：當(dāng)面陳述和請(qǐng)人轉(zhuǎn)述是兩種不同的表達(dá)方式，要恰當(dāng)運(yùn)用。面陳，要根據(jù)雙方的關(guān)系，把陳述的內(nèi)容講清楚就行，這種表達(dá)方式簡(jiǎn)單一些。請(qǐng)人代轉(zhuǎn)，涉及第三人，不僅敘述角度變了，時(shí)間、地點(diǎn)、稱(chēng)代等因素也變了，這種表達(dá)方式復(fù)雜一些，必須考慮變化了的各個(gè)因素進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋硎觥?/p>