高考語文現(xiàn)代文閱讀
隨著高考考試的來臨，你做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高考語文現(xiàn)代文閱讀題，相信這些文字對你會有所幫助的。
高考語文現(xiàn)代文閱讀(一)
那只花瓶是他二十幾年前從農(nóng)貿(mào)市場買來的。造型一般，素白，底部連瓷窯標(biāo)志都沒有?；ㄆ颗惆樗冗^整個青壯年時期。見證了他娶妻生子，也接受了他“哎，我退休啦!”的招呼。花瓶隨他搬了兩次家，在家里的位置更多次變易，近些年則一直擱放在書桌的一角?；ㄆ坎暹^鮮花、干花和假花，最后所插的是三根孔雀翎。
退休以后，他試圖圓多年來寫回憶錄的夢。為此他專門購置了一個精美的十六開簿冊，還準(zhǔn)備了一盒十二支的綠色簽字筆。為什么要選擇綠色?完全是下意識驅(qū)使。在出售文化用品的貨架前，他本是要拿黑色簽字筆，忽然眼睛掃到了這種綠色的，好奇地抽出一支，在店里提供的試用紙上畫了畫，筆尖滑動的感覺和呈現(xiàn)的綠色都讓他愉快，于是買了下來。
但是，翻開簿冊，拿起綠筆，鄭重地宣布：“別打擾我，我要開筆啦!”卻愣在那里，滿腦子飛花飄絮，卻不知該如何寫出第一句來。好不容易寫出了幾行，卻實在是不能滿意，狠心用左手撕下那一頁，卻不料紙張一剮，反彈力使他握筆的右手杵到花瓶，花瓶一斜，忙去扶正，結(jié)果簽字筆筆尖就在瓶體上畫出了一個彎線。拿抹布擦，去不掉，又找來去污粉，還是沒用，涂上衣領(lǐng)凈再擦再用水沖，那道綠痕似乎更加分明。
傳來了妻子的聲音：“你把弄臟的一面朝墻，不就結(jié)了嗎?”又傳來正好回娘家的閨女的聲音：“爸，又不是什么值錢的寶貝，您干嗎著那么大急?還是寫您的回憶錄吧，寫出來，我給您錄入電腦……”他望著破了相的花瓶，只是發(fā)愣。第二天他用綠色簽字筆，把那涂不掉的一個彎道，勾勒成了一小片綠葉，看上去，順眼點。但瓶體和那么小一片綠葉，在比例上實在不相稱，于是，他決定從那片綠葉開始，再連續(xù)勾勒出更多的，形態(tài)并不雷同，而又凹凸鋸齒互補(bǔ)的葉片。
勾勒第一個葉片時，他當(dāng)然是一種后悔的心情，責(zé)備自己把素白的瓶體，不小心給玷污了。后來，不知怎么的，心理態(tài)勢的慣性作用吧，勾勒別的葉片時，接二連三，全是后悔的思緒。后悔小時候，不該為了貪摘樹上的果子，急躁地把整個枝丫扯斷。又后悔上小學(xué)時，同桌向自己借圓珠筆用，死活就不借給人家。再后悔上山下鄉(xiāng)的時候，隊里培養(yǎng)自己當(dāng)“赤腳醫(yī)生”。卻沒有能把常見的草藥形態(tài)認(rèn)全?；爻沁M(jìn)工廠，先開大貨車，后開小面包，再當(dāng)上司機(jī)班長，更調(diào)進(jìn)科室，好賴算是個干部了，就不免神氣活現(xiàn)起來，給一起進(jìn)廠的“插友”，取不雅的外號大呼小叫，后來人家下了崗，找到自己借錢，雖說也拿了一千給人家，卻又跟人家說了一大車便宜話，仿佛人家困難全是不爭氣造成的……
閨女又回門，聽見小聲在問妻子：“爸的回憶錄寫出多少了?怎么抱著個花瓶在鼓搗?”妻子小聲回答：“著了魔似的，每天總得花兩三個鐘頭在瓶子上畫樹葉……不過他脾氣倒好多了，下樓一塊遛彎兒，還總跟我回憶以往的事兒，動不動還說，哪件事上對不起我，哪回的吵架請我原諒……咳，其實我早忘啦!不過聽他那么說，心里倒是挺舒服的……”
漸漸的，他那只花瓶，半壁外表都畫滿了綠葉，那些單線勾勒的葉片，大大小小，連續(xù)不斷，看上去，仿佛當(dāng)初入窯出窯時，就已經(jīng)有了，而且，是工藝師事先就構(gòu)思好，精描出來的，顯得非常自然，也非常和諧，堪稱雅致秀美。
他繼續(xù)在花瓶另一面上勾勒綠葉。妻子說：“難道你非得把葉子畫滿嗎?鋪滿怕得上千片葉子，你累不累啊?”他邊慢慢畫，邊沉吟地說：“我還真怕那畫滿的一天到來呢!”
有一天，一位現(xiàn)在迷上古玩收藏的“發(fā)小”來看望他，忽然眼睛一亮，吼出一聲：“老兄，你從哪兒收來這么個千葉瓶?”他且不做聲。那“發(fā)小”走近，小心捧起細(xì)看，啞然失笑：“原來根本不是古董，連當(dāng)代高級工藝品都不是啊!”他讓來客小心輕放，說：“對我而言，這是無價之寶!”他只簡單解釋了幾分鐘，來客便肅然起敬，并感嘆：“如果那些對社會負(fù)有更大責(zé)任的人士，都能有你畫千葉瓶的心思，該多好啊!”
(選自《小說月報》)
13.這篇小說以花瓶為線索寫了三個主要情節(jié)。請根據(jù)文章內(nèi)容，用短語概括后兩個階段的情節(jié)。(2分)
不小心損瓶→()→()
14.在畫千葉瓶的過程中，主人公的內(nèi)心發(fā)生了怎樣的變化?請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。(3分)
15.根本不是古董，連當(dāng)代高級工藝品都不是的“千葉瓶”，主人公為什么把它當(dāng)作“無價之寶”?(4分)
16.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)【】
A.退休后主人公想圓寫回憶錄的夢，卻沒有成功;一個不經(jīng)意的過失，經(jīng)過主人公的努力，竟然成了工藝品。告訴我們有些事情是有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成行。
B.小說第⑤段看似在寫主人公對自己過去生活中種種失誤的后悔，實際上是為了以小見大，表現(xiàn)了““””中上山下鄉(xiāng)的一代人對時代的反思與總結(jié)。
C.小說通過主人公畫千葉瓶的故事告訴我們，人只有學(xué)會反思和自省，才能讓心靈避免混亂和蕪雜，獲得滋養(yǎng)和提升，享受心靈的平靜和充實，感受人與人之間的溫馨和融洽。
D.“發(fā)小”本以為千葉瓶是名貴的古董，細(xì)看之下才失望地發(fā)覺它連當(dāng)代高級工藝品都不算。小說借這一人物對當(dāng)今社會中一些只重物質(zhì)而精神空虛的人進(jìn)行了批判。
高考語文現(xiàn)代文閱讀答案：
13.不小心損瓶→專心畫瓶→“發(fā)小”評瓶(或朋友議瓶)(2分。答出1點得1分。不強(qiáng)調(diào)語言形式，意對即可)
14.①開始是單純的“后悔”，后悔不該玷污瓶體;②后來是“接二連三”后悔，后悔(反思)人生歷程中各種各樣的缺點、失誤;③最后享受反思后內(nèi)心的平靜和充實，獲得了心靈上自我慰藉的愉悅和滿足(“他的脾氣好多了”)。(共3分。答到1點得1分。意對即可)
15.這只花瓶陪伴主人公度過整個青壯年時期，見證了他的大半生生活;花瓶上的千葉是他一筆一筆用心勾畫出的，傾注了他的心血;主人公在花瓶上畫綠葉的過程，就是反思自己一生的過程，更是檢討靈魂、滋養(yǎng)心靈的過程。(共4分。答對1點得2分，答對2點得3分，答對3點得4分。意對即可)
16.C(3分。A.文章主人公畫千葉瓶并非是“無心插柳”。B.小說并沒有表現(xiàn)“‘“”’中上山下鄉(xiāng)的一代人對時代的反思與總結(jié)”;D.對寫“發(fā)小”的作用是借他之口深化主題思想，沒有批判的意圖。)
高考語文現(xiàn)代文閱讀(二)
倘非子誠之緣故，我斷不會識得徐阿婆的。
子誠是我學(xué)生，他的家，在西南某山區(qū)的茶村。今年清明后，他有幾天假，約我去他的老家玩。我總聽他說那里風(fēng)光旖旎，經(jīng)不住動員，成行。
斯時茶村，遠(yuǎn)近山廓，美侖多姿。樹、竹、茶垅，渾然而不失層次，綠如滴翠。
翌日傍晚，我見到了徐阿婆。
那會兒茶農(nóng)們都背著竹簍或拎著塑料袋子前往茶站交茶。一路皆五六十歲男女，絡(luò)繹不絕。子誠與一老嫗駐足交談。我見那老嫗，一米六七、八的個子，腰板挺直，滿頭白發(fā)，不矜而莊。
老嫗離去，我問子誠她的歲數(shù)。
“八十三了。”
“八十三還采茶?!”
我不禁向那老嫗背影望去，欽佩之。
子誠告訴我——解放前，老人家是出了名的美人兒。及嫁齡，鎮(zhèn)上乃至縣里的富戶爭娶，或為兒子，或欲納妾;皆拒，嫁給了鎮(zhèn)上一名小學(xué)教師。后來，丈夫因為成分問題，回村務(wù)農(nóng)。然知識化了的男人，比不上普通農(nóng)民那么能耐得住山村的寂寞生活，每年清明前，換長衫游走于各村“說春”。當(dāng)年當(dāng)?shù)?，農(nóng)村人大抵文盲，連黃歷也看不懂的。她丈夫有超強(qiáng)記憶，一部黃歷倒背如流。“說春”就是按照黃歷的記載，預(yù)告一些節(jié)氣與所謂兇吉日的關(guān)系而已。但一般告訴，則不能算是“說春”。 “說春人”之“說春”，基本上是以唱代說。不僅要記憶好，還要嗓子好。她的丈夫嗓子也好。還有另一本事，便是脫口成秀。“說”得興濃，別人隨意指點什么，意能說什么唱出一套套合轍押韻的掌故來，百難不倒，像是現(xiàn)今的“R&P歌手”。于是，使人們開心之余，自己也獲得一碗小米。在人們，那是享受了娛樂的回報。在他自己，是一種個人價值體現(xiàn)的滿足。所謂與人樂樂，其樂無窮。不久農(nóng)村開展“破除迷信”運(yùn)動，原本皆大開心之事，遂成罪過。丈夫進(jìn)了學(xué)習(xí)班，“說春人娘子”一急之下，將他們的家賣到了僅剩自己穿著的一身衣服的地步，買了兩袋小米，用竹簍一袋一袋背著，挨家挨戶一碗碗的還。鄉(xiāng)親們過意不去，都批評她未免太過認(rèn)真。她卻說——我丈夫是“學(xué)知人，我是‘學(xué)知人’的妻子。對我們，清名重要。若失清名，家便也沒什么要緊了。理解我的，就請將小米收回了吧!……”
我問：“現(xiàn)在她家狀況如何?為什么還讓八十三歲的老人家采茶賣茶呢?”
子誠說：“阿婆得子晚，六十幾歲時，三十幾歲的獨生兒子病故了。媳婦改嫁，帶著孫子遠(yuǎn)走高飛，早已斷了音訊。從那以后，她一直一個人過活。七八年前，將名下分的一畝多茶地也退給了村里……”
“這么大歲數(shù)，又是孤獨一人，連地都沒了，可怎么活呢?”
“縣里有政策，要求縣鎮(zhèn)兩級領(lǐng)導(dǎo)班子的干部，每人認(rèn)養(yǎng)一位農(nóng)村的鰥寡高齡老人，保障后者們的一般生活需求，同時兩級政府給予一定補(bǔ)貼……”
我不禁感慨：“多好的舉措……”
“辦法是很好，多數(shù)干部也算做得比較有責(zé)任。但阿婆的命太不好，偏偏承擔(dān)保障她生活責(zé)任的縣里的一位副縣長，名面是愛民的典范，背地里貪污受賄，酒色財賭黑，五毒俱全，原來不是個東西，三年前被判了重刑……”
“阿婆知道后，如同自己的名譽(yù)也受了玷污似的，一下子病倒了。病好后，開始替茶地多的人家采茶，一天采了多少斤，按當(dāng)日茶價的五五分成。老人家眼力不濟(jì)了，手指也沒了準(zhǔn)頭，根本采不了芽茶，只能采大葉茶了，早出晚歸，平均下來，一天也就只能掙到五六元錢。她一心想要用自己掙的錢，把那副縣長助濟(jì)她的錢給退還清了……”
“啊!”我一時失語。
“今年年初，老人家患了癌癥。幾乎村里所有人都知道了。她自己也知道了。不過，她裝作自己一點也不知道的樣子，就著自己腌的咸菜，每日喝三四碗糙米粥，仍然早出晚歸地采大葉茶。”
聽了子誠的訴說，我沉吟良久。那天晚上，我要求子誠轉(zhuǎn)告老人家，有人愿意替她“退還”尚未“還”清的一千二三百元錢。
子誠說：“轉(zhuǎn)告也是白轉(zhuǎn)告……”
我惱了，訓(xùn)道：“明天，你必須那么對她說!”
第二天，還是傍晚時，我站在村道旁，望著子誠和老人家說話。才一兩分鐘后，二人的談話便結(jié)束了。老人背著竹簍，盡量，不，是竭力挺直身板，從我眼前默默走過。
子誠也沮喪地走到了我跟前，囁嚅道：“我就料到根本沒用的嘛……”
“我要聽的是她的原話!”
“她說，謝了。還說，人的一生，好比流水?？梢愿?，不可以濁……”
我不禁再次失語，竟至于，羞愧極了。
……以后幾日的傍晚，我一再看見徐阿婆往返于賣茶路上，背著編補(bǔ)過的竹簍，竭力挺直單薄的身板。然而其步態(tài)，畢竟那么的蹣跚，使我聯(lián)想到衰老又頑強(qiáng)的朝圣者，去向我所不曉得什么圣地。有一天傍晚下雨，她戴頂破了邊沿的草帽，用塑料布罩住竹簍，卻任雨淋濕衣服……
那曾經(jīng)的草根族群中的美女，那八十三歲的，身患癌癥的，竭力挺直身板的茶村老嫗，又使我聯(lián)想到古代赴往生命末端的獨行俠……
似乎，我傾聽到了那老嫗的心聲：清名、清名……
反反復(fù)復(fù)，二字而已。
不久前，子誠打來電話，告訴我徐阿婆死了。
“聽家里人說，她死前幾天還清了那筆錢……老人家認(rèn)真到極點，還央求村支書為她從縣里請去了一名公證員……現(xiàn)在，有關(guān)方面都因為那一筆錢而尷尬……”
我又說不出話來，也不知自己什么時候放下電話的。想到我和子誠口中，都分明地說過“還”這個字，頓覺對那看重自己清名的老人家，無疑已構(gòu)成人格的侮辱。
清名、清名……
這一旦在乎反而累人自討苦吃的東西呀，難怪今人都避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，唯恐沾上了它!
我之羞愧，因亦如此……(選自作者同題文章，有刪改)
16.下列對文章的理解，不正確的兩項是( )(4分)
A.因為學(xué)生子誠的原因，“我”得以到達(dá)風(fēng)光旖旎的西南茶莊，見到了年邁的徐阿婆，聽到了有關(guān)阿婆的一些事情，內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼。
B.故事發(fā)生在清明時節(jié)一個景色清明的茶村，作者著力塑造了一位追求清名的老人，細(xì)致描繪她清澈如水的心靈，一個“清”字貫穿全篇。
C.丈夫靠說“春”換得小米，卻被認(rèn)定搞迷信活動。本屬冤屈之事，但阿婆卻堅持變賣家產(chǎn)還米，她忍辱負(fù)重的性格讓人欽佩。
D.第20段“聽了子誠的訴說，我沉吟良久”一句中，“子誠訴說”的是阿婆的坎坷經(jīng)歷，“我沉吟”的是對阿婆遭遇發(fā)自內(nèi)心的同情和感傷。
E.結(jié)尾段寫“有關(guān)方面都因為那一筆錢而尷尬”一句蘊(yùn)含有關(guān)方面對認(rèn)真的徐阿婆的欽佩之情，一暗含作者對社會現(xiàn)狀深沉的思考。
17.文章第3段，作者著力描寫清明時節(jié)茶村的景象，有什么作用?(4分)
18.聯(lián)系文章內(nèi)容，試分析“我”是一個怎樣的人物形象。(4分)
19.文中的“人的一生，好比流水，可以干，不可以濁”是什么意思?(2分)此句引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考?請結(jié)合全文，聯(lián)系實際談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(6分)
高考語文現(xiàn)代文閱讀答案：
16.C E ( C項中內(nèi)容概括有誤，“忍辱負(fù)重”應(yīng)該為“看重清名”;E項語句理解有誤，“蘊(yùn)含有關(guān)方面對認(rèn)真的徐阿婆的欽服之情”沒有依據(jù))
17.清明時節(jié)正是采摘春茶的時節(jié)，把故事放在這樣的時節(jié)展開(1分)，為下文作者多次見到徐阿婆了解徐阿婆做好了鋪墊(2分)，推動故事情節(jié)的發(fā)展(1分)。(或把故事發(fā)生地放在一個風(fēng)光旖旎，景色秀美的茶村(1分)，為塑造人物提供一個清麗的背景(1分)，襯托(比喻)文中主人公優(yōu)秀品質(zhì)如同茶村一樣美麗動人(2分)?；虬压适掳l(fā)生地放在一個風(fēng)光旖旎，景色秀美的茶村(1分)，為塑造人物提供一個清麗的背景(1分)為下文寫徐阿婆追求一生的清明做鋪墊(2分)。
18.“我”是一個善良的、有同情心的、正直的、有良知的、善于反省的知識分子形象。①善良、有同情心。“我”聽說徐阿婆的故事后，主動提出幫她還剩下的錢，可以看出“我”是一個尚禮而富有同情心的人。②善于反省。當(dāng)“我”聽到徐阿婆說人的一生如流水“可以干，不可以濁”時，羞愧了。結(jié)尾處也有“我之羞愧，因我亦如此”，這些地方都表明我是一個善于反省的人。③正直、有良知。當(dāng)“我”聽到副縣長的所作所為時，一時無語，可見“我”對他的做法持否定態(tài)度，所以說，“我”是一個正直的人。(任選兩種性格，性格概括2分，分析得當(dāng)2分)
19.“可以干，不可以濁”意思是做人，可以忍受貧困，承受打擊乃至死亡，但不可玷污了自己清清白白的名聲。(意思對也可，2分)現(xiàn)實生活中，如2011年度“感動中國”十大人物之一楊善洲，以他甘守清貧、不謀私利的磊落的一生，無愧一個共產(chǎn)黨員崇高的稱號。(能舉出實例給2分，并能作恰當(dāng)?shù)姆治鼋o4分)