導(dǎo)讀：下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《高考作文“高分技巧》，供考生們參考。

　　高考作文“高分技巧

　　作文的內(nèi)容深刻，到底考察考生什么能力

　　在作文發(fā)展等級中，大綱對于寫作的要求首先就是深刻，什么是深刻?簡單兩個字，非常值得考生揣摩，內(nèi)文的解析是透過現(xiàn)象看本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在關(guān)系，觀點有啟發(fā)作用?？吹竭@里，我們應(yīng)該知道，內(nèi)容深刻是考察考生的參與意識、思考意識、總結(jié)能力。

　　我們再從參與意識分析，參與是什么?是責(zé)任擔(dān)當(dāng)、是實踐創(chuàng)新。

　　責(zé)任擔(dān)當(dāng)怎么來?需要國際的視野，這就需要考生對于新聞報道、熱點點評、核心點評有基本的認識，這也是近幾年教改的關(guān)鍵，作為學(xué)生不是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

　　需要的是整體的思維判斷;之后，要放眼國家，與國際的關(guān)系，比如簡單美國宇航局發(fā)出一張地球變綠的照片，感謝中國，那么，從國家的角度出發(fā)是什么;最后要延伸至社會，從熱點到實際事件，到個人的責(zé)任!這四步，從整體到具體步步為營，深刻有內(nèi)涵!

　　實踐創(chuàng)新又是什么呢?是對問題的意識，比如高鐵霸座事件學(xué)校食堂問題，你意識到什么?用你所學(xué)的知識如何闡述，應(yīng)該如何解決，這也就是我們常說的問題三步走，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題、解決問題，這一切的基礎(chǔ)就是實踐。

　　作文內(nèi)容的豐富，需要如何籌備

　　高考作文，對于內(nèi)容是材料豐、論據(jù)充實，形象深刻，意境深遠，簡單說，這是考察學(xué)生的文化底蘊、科學(xué)精神、思考能力，也就是說，只有你有足夠的閱讀，才能找出獨特的素材，對于即將高考的考生來說，時間已經(jīng)不允許，但還是可以提前籌備內(nèi)容。

　　作文材料籌備的核心要素

　　這個其實比較簡單，就是抓住一個事件的線索，搜索所有相關(guān)的內(nèi)容，比如匠人精神，首先搜國際的內(nèi)容、觀點、人物、事件;在找國內(nèi)的內(nèi)容、政策、人物、事件、影響，以及每個重大項目、領(lǐng)先科技、重點突破的關(guān)系;再翻閱古籍，誰做了類似的事情，結(jié)果和影響是什么?推動了什么?都有誰去評述。這方面可以參考當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》，即每件事情，都有前因后果，都有邏輯順序，找到主線，剩下的就簡單。如果考生時間不充足，家長可以幫考生整理!

　　如何用最短的時間，突破作文文采難題

　　這個問題，也許困擾很多考生，文采兩個字說起來簡單，寫出來很難，如何才能做到語言貼切?句式靈活?修辭手法如何用，如何讓文句有感染、有號召、有力度?

　　其實很簡單，最簡單的方法就是名句引用，名言改用，相信，很多考生都背過不少名言，古詩詞、成語、短句，對于高考作文寫作，找出適合的名言直接引用，經(jīng)典的名言改動使用，這也是知識活學(xué)活用的關(guān)鍵，對于文句，盡量用短語，不要長篇大論，短語、短句，能清晰表達意思，并旗幟鮮明表達你的觀點，讓人讀罷蕩氣回腸，這就像之前考生寫的《赤兔之死》，雖然通篇白話文，但通篇也是短文、短句，加上立意，滿分正常!

　　作文創(chuàng)新其實很簡單

　　對于這個問題，我接觸了很多學(xué)生，他們告訴我老師說了，為了保險期間，還是少創(chuàng)新。當(dāng)時，我很無語，我相信，老師是對學(xué)生好，怕學(xué)生創(chuàng)新出錯，拿不了高分，但是，這里我要說，如果你抓住了主題，找到了素材，還害怕跑題?沒有突破，永遠拿不了高分，對于老師來說，而不是拘泥學(xué)生思想，而是如何引導(dǎo)學(xué)生運用同一個素材，寫出千變?nèi)f化的創(chuàng)新作文。

　　課外書看多了，離滿分作文還會遠么?

　　常看課外書對高中語文作文的學(xué)習(xí)是非常有幫助的，擴展自己的知識面的同時還能獲得好的高考語文分數(shù)，下面推薦30本高中生應(yīng)該看看的課外書，在這些書中，你都看過哪幾本?

　　1 、《論語》

　　2、《平凡的世界》

　　3 、《老人與?！?/p>

　　4、《哈姆萊特》

　　5、《吶喊》

　　6、《堂吉訶德》

　　7、 《史記》

　　8、《子夜》

　　9、《巴黎圣母院》

　　10、《活著》

　　11、《文化苦旅》

　　12、《女神》

　　13、 《圍城》

　　14、《蒙田隨筆集》

　　15、《果殼中的宇宙》

　　16、《家》

　　17、《普希金詩選》

　　18、《蘇菲的世界》

　　19、《雷雨》

　　20、《復(fù)活》

　　21、《月亮和六便士》

　　22、《麥田里的守望者》

　　23、《天才在左，瘋子在右》

　　24、《人類的故事》

　　25、 《古文觀止》

　　26、《飛鳥集》

　　27、 《富蘭克林自傳》

　　28、《撒哈拉的故事》

　　29、《余光中詩選》

　　30、《悲慘世界》

　　光有了書還不行，還要學(xué)會記筆記!

　　讀書筆記怎么記呢?

　　讀書筆記一般分為摘要式、批注式、心得式幾種。

　　1、摘要式讀書筆記

　　摘要式讀書筆記，是在讀書時把相關(guān)語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來，要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標準。

　　2、批注式讀書筆記

　　批注式讀書筆記要把自己對內(nèi)容的主要觀點和對材料的看法寫出來。

　　評注式筆記有下列幾種：

　　(1)書頭批注

　　書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。

　　(2)提綱

　　是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地敘述出來。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫。

　　(3)提要

　　提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評述的性質(zhì)。另一種提要是對一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明。

　　(4)補充原文

　　補充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進行補充。需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充，而是圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。

　　3、心得式讀書筆記

　　心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。

　　它有如下幾種：

　　(1)札記

　　札記也叫札記，是讀書時把摘記的要點和心得結(jié)合起來寫成的。這種札記的形式是靈活多樣的，可長可短。

　　(2)心得

　　心得筆記也叫讀后感，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發(fā)揮或提出批評、商榷的意見。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當(dāng)?shù)匾迷摹?/p>

　　(3)綜合讀書筆記

　　綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評論它們的觀點、見解，提出自己看法的筆記。