攻克閱讀題的方法總結(jié)及詩(shī)歌題材鑒賞

　　導(dǎo)讀：教書(shū)育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來(lái)了高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法文章《攻克閱讀題的方法總結(jié)及詩(shī)歌題材鑒賞》供考生們參考。

　　高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法總結(jié)：詩(shī)歌題材分類鑒賞之邊塞征戰(zhàn)詩(shī)

　　詩(shī)歌鑒賞題型是高考必考的一大難點(diǎn)。小盆友們是否還在為之消得人憔悴呢?詩(shī)歌語(yǔ)言與其他文學(xué)樣式的語(yǔ)言相比，更具抒情性、含蓄性、精煉性和跳躍性。辣么它是否無(wú)規(guī)律可循呢?必然不是。應(yīng)試詩(shī)歌也有其獨(dú)具的規(guī)律和套路，不妨跟我一起領(lǐng)略一下各種題材詩(shī)歌的魅力吧

　　邊塞詩(shī)是以描繪邊塞風(fēng)光，反映駐邊將士生活為主的詩(shī)歌而且風(fēng)格雄渾豪放、慷慨悲涼。那么我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)這類詩(shī)歌呢?

　　第一步：知人論世，判斷寫(xiě)作背景。

　　邊塞征戰(zhàn)詩(shī)是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，最能體現(xiàn)國(guó)運(yùn)的興衰成敗，因而推薦大家知人論世，可以根據(jù)作者所處的時(shí)代不同，從而進(jìn)一步推斷詩(shī)歌的創(chuàng)作背景。

　　第二步：體味藝術(shù)手法，整體感悟

　　邊塞征戰(zhàn)詩(shī)常見(jiàn)藝術(shù)手法：對(duì)比襯托、用典、間接描寫(xiě)

　　第三步：推敲詩(shī)人寫(xiě)作情感。

　　邊塞征戰(zhàn)詩(shī)中常會(huì)通過(guò)描寫(xiě)邊塞風(fēng)光來(lái)展現(xiàn)邊疆戰(zhàn)士的艱苦生活;或者抒發(fā)殺敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的抱負(fù);懷才不遇，報(bào)國(guó)無(wú)門的感傷;統(tǒng)治者窮兵黷武，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿和控訴;將士艱苦生活;思鄉(xiāng)念親或征人思婦的愁苦思情;友人惜別感傷或壯別感奮等。

　　特別提醒：

　　A、該題材詩(shī)歌孩紙們易犯的錯(cuò)誤常在第三步，推敲詩(shī)人寫(xiě)作情感極易答不完全，很多邊塞詩(shī)涉及的情感往往不是單一的，其中的種種矛盾尤其要注意，舉個(gè)栗子：譚嗣同的有心殺敵，無(wú)力回天中涉及兩大情感，其一體現(xiàn)詩(shī)人勇于獻(xiàn)身渴望殺敵報(bào)國(guó)的情愫，其二卻又有心無(wú)力報(bào)國(guó)無(wú)門的慨嘆。

　　B、童鞋們也可以通過(guò)記憶邊塞詩(shī)中常見(jiàn)的意象進(jìn)行整體感悟。下面是小編搜羅的一些意象供大家參考：

　　1、邊塞詩(shī)中常見(jiàn)的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、邊關(guān)、黃河、長(zhǎng)云、雨雪、風(fēng)沙;

　　2、邊塞詩(shī)中常見(jiàn)的戰(zhàn)事意象：金鼓、旌旗、烽火、狼煙、長(zhǎng)云、戈矛劍戟、斧鉞刀鎩、雁飛鷹揚(yáng)、箭飛馬走;

　　3、邊塞詩(shī)中常見(jiàn)的地名：胡羌羯夷磧西輪臺(tái);天山、陰山、受降城、玉門關(guān)、關(guān)山、陽(yáng)關(guān)、涼州、樓蘭

　　4、邊塞詩(shī)中常見(jiàn)的樂(lè)器：羌笛、琵琶、胡笳、蘆管、角、鼓

　　5、邊塞詩(shī)中常見(jiàn)的音樂(lè)意象：

　　關(guān)山月--樂(lè)府曲調(diào)，多寫(xiě)征戍離別之情。如：琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。

　　梅花落--曲調(diào)名。多以通感的方式描繪遭遇冷落、思鄉(xiāng)之情。

　　楊柳曲--樂(lè)府曲調(diào)楊柳枝，有時(shí)也作折楊柳，主要寫(xiě)軍旅生活，從梁、陳到唐代，多為傷別之詞，以懷念征人為多。

　　行路難--古曲名，多言世路艱難及離別傷悲之情。如：天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍吹行路難(李益《從軍北征》)

　　高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法總結(jié)：輕松幾步攻克閱讀題

　　閱讀題是處于語(yǔ)文卷的中間部分，好多童靴做到這里開(kāi)始慌神了，覺(jué)得好難啊好緊張啊。別怕別怕，大家和你一樣，關(guān)鍵就在于，誰(shuí)可以掌握正確閱讀方法。高考不單單看勤奮，還有技巧與心態(tài)。得閱讀技巧者得效率，得沉穩(wěn)心態(tài)者得天下。閱讀題需要你的閱讀直覺(jué)和閱讀經(jīng)驗(yàn)支配你，掌握正確的方法，熟能生巧，一起拿下閱讀!

　　一.閱讀前：選擇合適的文本閱讀

　　以新課標(biāo)卷為例，大閱讀一般會(huì)出現(xiàn)試卷的第二部分，也就是選考題。題目要求從文學(xué)類文本閱讀和實(shí)用類文本閱讀中選一題作答。

　　在平常大家的訓(xùn)練中，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)人平常會(huì)多偏向于選擇實(shí)用類文本作答。那么究竟該如何選擇呢?

　　第一步，瀏覽兩道題目中的設(shè)問(wèn)，第一眼掃過(guò)設(shè)問(wèn)時(shí)要能反應(yīng)過(guò)來(lái)你是否能夠讀懂題意;第二步，瀏覽文本，快速做出判斷，覺(jué)得那一則文本比較適合你作答就選擇它。需要注意的是，在選擇時(shí)切不可猶豫許久，耽誤做題時(shí)間，其次是，無(wú)論選擇哪一種文本作答，都要盡心盡力去做，已經(jīng)開(kāi)始作答了，就不要回頭看另一則文本是不是更簡(jiǎn)單了。從高考命題的角度來(lái)看，為了維持公平，兩則閱讀材料和設(shè)問(wèn)其實(shí)難度相當(dāng)關(guān)鍵是看你擅長(zhǎng)回答什么樣的文本。

　　二.閱讀中：沉著冷靜，認(rèn)真分析

　　選擇了適合的文本之后，你要做的如下：1.再瀏覽設(shè)問(wèn)，一定要注意是瀏覽，就是掃一眼，最多5秒鐘，主要為了獲取設(shè)問(wèn)的重點(diǎn)信息，從而帶著問(wèn)題讀文本，便于找出重點(diǎn)，提高效率。2.閱讀文本，在閱讀時(shí)一要注意題目，題目是文章的眼睛;二要注意一些注釋，比如：相關(guān)鏈接、參考文獻(xiàn)等等，這些注釋中往往會(huì)隱含一些重要信息或提示信息，要么幫助你作答，要么幫助你理解文本。3.閱讀時(shí)注意，心要靜，神要定，筆要跟著走。邊讀邊用筆畫(huà)出重點(diǎn)，標(biāo)清楚信息，遇到一些重點(diǎn)信息可以標(biāo)出①②③，這樣子你做題的時(shí)候就不用回過(guò)頭來(lái)再瞎找了。4.心態(tài)，一定要注意心態(tài)。由于這道題是倒數(shù)第三大題，有的同學(xué)怕寫(xiě)作文時(shí)間不夠，會(huì)特別慌張。這時(shí)候要記住，大家和你一樣，都在擔(dān)心時(shí)間問(wèn)題，但是能贏得勝利的人往往可以控制還時(shí)間，不讓這種擔(dān)心影響心態(tài)。所以莎莎建議你，心態(tài)一定要沉著冷靜。

　　三.閱讀后：審清題目，從容作答。

　　當(dāng)你讀完文章后，開(kāi)始答題。這個(gè)時(shí)候是仔細(xì)審題，也就是說(shuō)，不能一帶而過(guò)的瞥一下就行了。而是認(rèn)真、仔細(xì)的分析題意，搞清楚題目想讓你回答什么，你應(yīng)該寫(xiě)什么。第二步就是開(kāi)始答題，答題有四個(gè)注意點(diǎn)：1.注意格式，答不能丟，讓你表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，要說(shuō)出我認(rèn)為2.注意全面作答，不要丟點(diǎn)。3.細(xì)心認(rèn)真，注意書(shū)寫(xiě)，字跡切不可太過(guò)于潦草。4.答題注意用平常積累的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，不要寫(xiě)太多和題目無(wú)關(guān)的廢話，例如我好像不是太懂這道題，我覺(jué)得可能是

　　四.再回顧：瀏覽檢查法

　　提示一下大家，這個(gè)環(huán)節(jié)是當(dāng)你時(shí)間還夠充裕的情況下和你做完整張卷子的情況下再來(lái)檢查，假如你就剩半個(gè)小時(shí)了，那就別檢查了，趕快寫(xiě)作文去。

　　那么應(yīng)該如何檢查呢?

　　檢查文本有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，1.瀏覽題目，再瀏覽你的答案，看看你是不是少答了一些內(nèi)容，或者剛才沒(méi)想起來(lái)的這會(huì)兒再試著想一想，然后加以補(bǔ)充。有個(gè)小提示哦，如果答題卡上有6行作答空間，而你連三行都沒(méi)寫(xiě)滿，這個(gè)時(shí)候說(shuō)明你有很大的可能沒(méi)有回答完整，就要好好檢查，再結(jié)合文本想一想還能寫(xiě)點(diǎn)啥。2.檢查錯(cuò)別字，語(yǔ)文卷面最忌諱錯(cuò)別字，雖說(shuō)這種題目錯(cuò)別字不會(huì)扣分，但是也得給閱卷老師留個(gè)好印象不是嗎?3.檢查有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)位置。我曾經(jīng)遇到過(guò)有同學(xué)因?yàn)檫^(guò)度緊張，把第三問(wèn)的答案寫(xiě)在第四問(wèn)了，所以說(shuō)這里提醒一下大家，這種低級(jí)錯(cuò)誤還是要避免的。