學(xué)習(xí)指導(dǎo)：高三考生備戰(zhàn)高考如何做各科套題，錯題該如何處理？

　　教書育人皆楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的高中備考學(xué)習(xí)方法，僅供考生參考，歡迎大家閱讀!

　　備考提醒：高三生應(yīng)按錯誤原因分類整理錯題本

　　將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、審題錯誤、記憶錯誤、理解錯誤、計算錯誤、過失性錯誤、圖型類、技巧類、新概念類、學(xué)科思想類等等。

　　在高三的每次考試中，考生都會在不少題目上出錯，而出錯的背后暴露的通常是平日知識學(xué)習(xí)中所產(chǎn)生的知識漏洞。那么，應(yīng)該如何彌補(bǔ)這些漏洞呢?整理“錯題本”是解決這一問題的最佳措施。

　　常見的“錯題本”有三種類型：一是訂正型，即將所有做錯題的題目都抄下來，并做出訂正;二是匯總型，將所有做錯的題目按課本章節(jié)的順序進(jìn)行分類整理;三是糾錯型，即將所有做錯的題目按錯誤的原因及類型進(jìn)行分類整理。

　　具體整理步驟如下：

　　一、分類整理

　　將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、審題錯誤、記憶錯誤、理解錯誤、計算錯誤、過失性錯誤、圖型類、技巧類、新概念類、學(xué)科思想類等等，并將各題注明屬于某一章某一節(jié)，這樣分類的優(yōu)點(diǎn)在于既能按錯因查找，又能按各章節(jié)易錯知識點(diǎn)查找，給今后的復(fù)習(xí)帶來便利。另外，這樣做也簡化了“錯題本”，整理時同一類型的問題可只記錄最典型的題目，而不是每個錯題都記。這樣既可以幫助考生熟悉高考知識點(diǎn)，也可以幫助考生總結(jié)該知識點(diǎn)的命題方式、命題角度和命題變化，從而加深對該知識點(diǎn)的理解，把握命題思路，掌握解題技巧，提高解題能力。

　　二、記錄方法

　　考生在老師評講試卷時要注意聽老師對錯題的分析講解，如該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題技巧、規(guī)范步驟及小結(jié)等等，并同步在該錯題的一邊標(biāo)記注釋，寫出自己解題時的思維過程，從而可使自己在思維過程中產(chǎn)生障礙的原因及根源充分暴露出來。對于考生而言，這種記錄方法一開始可能比較困難而不容易寫出，但考生不必強(qiáng)行要求自己，初始階段可先用自己的語言寫出小結(jié)，總結(jié)得多了，自然會有心得體會，漸漸認(rèn)清思維的種種障礙(即錯誤原因)。

　　思維過程主要可從以下四部分進(jìn)行：

　　1.為什么錯了?分析原因;

　　2.應(yīng)該怎樣做?標(biāo)明解題的正確方法及依據(jù)原理;

　　3.有無其他方法?哪種方法更好?對比歸納，思維求異;

　　4.能否變通一下?一題多變，思維發(fā)散。

　　三、必要的補(bǔ)充

　　前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在后面，即使對“錯題本”中的錯題訂正得非常完美了，也并不能證明考生已經(jīng)將這一知識漏洞彌補(bǔ)好了。對于每一道錯題，考生還必須要查找資料或教材，找出與之相同或相關(guān)的題型，并作出解答。如果解答這些試題完全沒有困難，那說明這一知識點(diǎn)考生已經(jīng)完全掌握了;如果還是不能順利解決相關(guān)問題，則說明對這一知識點(diǎn)的掌握還不夠透徹，仍需在知識的把握上更深入一些。

　　四、錯題改編

　　這一工作的難度較大，解題經(jīng)驗豐富的考生做起來可能會比較順利。既然每道試題都是由老師編出來的，那么作為學(xué)生也要學(xué)會如何去改編試題，這是彌補(bǔ)知識漏洞的最佳的方法。在初期階段，考生可以只對題目的條件做一些改動。

　　五、活頁裝訂

　　將“錯題本”按自己的風(fēng)格編好頁碼，進(jìn)行裝訂。由于各頁碼之間并不固定，因此每次查閱時還可以及時更換或補(bǔ)充。在整理錯題本時，一定要有恒心和毅力，不能為完成差事而搞花架子，不要在乎時間的多少。雖然對于相關(guān)錯誤知識點(diǎn)的整理與總結(jié)這一工作較為繁雜，但其作用卻是極為重要的。這項工作決不僅僅是為了明白一道錯題是如何求解的，更重要的是通過整理“錯題本”要學(xué)會如何學(xué)習(xí)這一學(xué)科、如何研究這一學(xué)科，掌握不好哪些知識點(diǎn)會在將來的學(xué)習(xí)中犯錯誤，真正做到“吃一塹長一智”。

　　一本好的“錯題本”就是自己知識漏洞的題典，考生在平時復(fù)習(xí)時要注意及時整理與總結(jié)，把它當(dāng)作最重要的復(fù)習(xí)資料。最開始復(fù)習(xí)時一定要多回頭看，以后隔一段時間可以將時間間隔加長一點(diǎn)，這樣就能夠起到很好的復(fù)習(xí)效果。雖然每位考生的“錯題本”不盡相同，但其他人“錯題本”中的優(yōu)點(diǎn)也是可以借鑒的，故同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)時也要注意相互之間多交流。

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)：高三考生備戰(zhàn)高考如何做各科套題

　　語文學(xué)科：全國各省市的高考考查內(nèi)容大致為多音字詞辨析、成語辨析、病句等選擇題，現(xiàn)代文、古詩文閱讀等填空題或問答題類型，以及作文這一寫作題型。在了解考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，考生首先要做的一件事是翻看課本，重點(diǎn)看課文后面的練習(xí)題和思考題，通過復(fù)習(xí)課本試題的解題思路可以大致了解高考思路。其次，要抽出時間來專門做選擇題，以練10~15套為最佳，當(dāng)然練習(xí)材料可以是試卷，也可以是練習(xí)冊等。接下來就要按照題目順序來訓(xùn)練，如現(xiàn)代文練習(xí)15篇以上，古詩文練習(xí)8~10篇即可，若有詩歌鑒賞題可以適當(dāng)多做些。最后要講的是作文，由于考生平時在練習(xí)時不注重實(shí)際操練寫作文，因此作文成績提高不上去。若能就一個題目連續(xù)寫出三篇文章，則馬上能找出自己的不足，而且你會發(fā)現(xiàn)每次作文時都會有不自覺的嘗試性提高。從課本到套題練習(xí)，一定要貫徹想法、理清思路。通過這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練，考生可以在很短的時間內(nèi)將自己的語文水平拉到中等偏上或優(yōu)秀的層次上。

　　英語學(xué)科：與語文類似，建議考生先集中練單項填空題，再做閱讀套題，最后做完形填空，并且記得一定要寫作文，背記一些好的范文和標(biāo)準(zhǔn)句式等，以此來練習(xí)英語表達(dá)能力。在做單項填空和完形填空時，應(yīng)再次過一下課本后的單詞表。

　　另外，對于英語學(xué)科的復(fù)習(xí)建議還要提幾個：做單項填空題時要將歷年全部真題的正確答案代入句子并通讀句子，可連續(xù)讀150~200道，這樣能夠培養(yǎng)語感，提高做題的正確率。做閱讀理解題時，前面十幾篇通常是消耗精力用的，當(dāng)你覺得疲乏或者眼暈的時候，很可能就是你考場上的狀態(tài)，可再連續(xù)做10篇，總共做20~25篇左右即可。做完形填空題時將連續(xù)幾年的真題做完，記住其中涉及辨析的單詞就差不多了。在訓(xùn)練時盡量做真題，可少做模擬題。

　　考生在做語文和英語學(xué)科閱讀類試題時要清楚的一點(diǎn)是，并非加大閱讀量才能提高成績，而是要善于從題目入手，查找原文。在做題過程中應(yīng)以快速掃讀為主，尤其要注重案例前后說明、關(guān)聯(lián)詞前后、轉(zhuǎn)折詞之后的內(nèi)容，

　　數(shù)學(xué)學(xué)科：尤其要注重思維訓(xùn)練和題目理解，首先可以做幾套選擇題，解答題部分按考點(diǎn)可分為數(shù)列、排列組合、函數(shù)、三角函數(shù)、解析幾何、立體幾何等，考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況和考綱要求分類型來做套題。同時還要注意查考選項是否能回答問題。

　　文綜學(xué)科：除了地理科外，政治和歷史科幾乎都是背記內(nèi)容?？忌趶?fù)習(xí)時只能是不怕辛苦，老老實(shí)實(shí)按照卷子結(jié)構(gòu)做套題，并能結(jié)合課本查缺補(bǔ)漏。

　　理綜學(xué)科：物理熱學(xué)部分要抓住微觀的理解，牢記一點(diǎn)能量不能憑空產(chǎn)生或消失，且不能100%轉(zhuǎn)移;光學(xué)部分按照光學(xué)所有東西的性質(zhì)都用頻率去理解，所有特性都反映在頻率這個層面上;電磁學(xué)抓住方向和運(yùn)動規(guī)律，且要吃透公式，然后分別演練套題?；瘜W(xué)基本以考查知識點(diǎn)為主，做題時應(yīng)多回歸課本。生物部分以理解為主，在做套題過程中應(yīng)始終保持對固有名詞的理解，及對生物環(huán)境、狀態(tài)變化的分析。

　　做套題的目的是為了提高成績，在做題過程中要注意兩個方向，一是將本地近5年的高考試題都做一遍，因為5年真題基本涵蓋了高考98%以上的知識點(diǎn)和考試信息，可以用其進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，也可達(dá)到訓(xùn)練的效果。二是要善于總結(jié)歸納，在做套題時可將題目類型相近、知識點(diǎn)類同或體現(xiàn)多樣性的題目總結(jié)下來，并認(rèn)真研究命題思路以及解題步驟，這樣才能較快抓住這種題型的切入點(diǎn)。