八中高三語(yǔ)文上學(xué)期期中考試試卷(2)
八中高三語(yǔ)文上學(xué)期期中考試試卷
第Ⅱ卷(共114分)
四、(24分)
13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子和課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)患其知遇日隆，每思有以間之。(3分)
(2)其詭于經(jīng)者，文雖善，不與也。(3分)
(3)縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。(4分)
14.閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。(8分)
清 明①
黃庭堅(jiān)
佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。
人乞祭余驕妾婦，士②甘焚死不公侯。
賢愚千載知誰(shuí)是，滿(mǎn)眼蓬蒿共一丘。
[注]①此詩(shī)作于詩(shī)人被貶宜州期間。②士：指介之推，春秋時(shí)晉人。從晉文公出亡十九年，功成后拒絕做官，隱居綿山被燒死。
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“佳節(jié)清明桃李笑”一句中“笑”的表達(dá)效果。(4分)
(2)第三聯(lián)表達(dá)了什么情感?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)
15.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)杜牧在《阿房宮》中對(duì)秦國(guó)貪婪掠奪而又揮霍財(cái)富的行為提出批評(píng)的句子是：“________，__________”。
(2)《念奴嬌•赤壁懷古》“__________，_________”兩句中，詩(shī)人灑酒祭月，寄托了自己對(duì)人生的感慨。
(3)韓愈在《師說(shuō)》中揭示擇師標(biāo)準(zhǔn)的兩句是：“__________，__________。”
五、(12分)
16.以題目中要求的文字為開(kāi)頭，把下面的一段話(huà)改寫(xiě)成一個(gè)單句。(4分)
在中國(guó)傳統(tǒng)中，用以提高人的精神素養(yǎng)、改變經(jīng)濟(jì)對(duì)人的支配性影響的“讀書(shū)”是一種具有特定涵義的學(xué)習(xí)行為，是除直觀意義上的閱讀書(shū)籍或?qū)W習(xí)技能之外，更在于淡化功利性和超越技能學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)行為。
在中國(guó)傳統(tǒng)中，“讀書(shū)”是___________________________________
17.生活處處有哲理，請(qǐng)?jiān)谙旅婢渥又械臋M線(xiàn)處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使語(yǔ)意完整連貫，邏輯嚴(yán)密，體現(xiàn)你的哲思。每處不超過(guò)20字。(4分)
遠(yuǎn)與近：看油畫(huà)，近看模糊一片，遠(yuǎn)看層次分明，所以，有的事物離得太近便無(wú)法認(rèn)清。
抓與放：抓住一件東西不放，就只能擁有這件東西，所以， ① 。
前進(jìn)與后退：方向錯(cuò)了，前進(jìn)一步等于后退一步，而后退一步，亦等于前進(jìn)一步。
幸福與不幸：一個(gè)人最大的幸福，是他不認(rèn)為自己不幸;而 ② 。
18.右圖是豐子愷先生的圖畫(huà)《好鳥(niǎo)枝頭亦朋友》。請(qǐng)簡(jiǎn)要描述畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意。(4分)
(1)描述畫(huà)面內(nèi)容(2分)：
(2)揭示畫(huà)面寓意(2分)：
六、(18分)
閱讀下面的文字，完成19～22題。
倒插門(mén)
趙新學(xué)
老漢的名字很特別，叫湊合。
女人去世后，湊合老漢就跟著大兒子立春一起生活。湊合老漢原本打算單打獨(dú)斗，自炊自食，這樣可以自己做主，不用看別人的臉色。可是他不會(huì)做飯，他一做飯就心里發(fā)慌，手忙腳亂，那飯一頓生，一頓熟，一頓硬，一頓軟;有時(shí)候忘了添水，把鍋燒得通紅;有時(shí)候吃不出味道，原來(lái)忘了擱油擱鹽。所以萬(wàn)般無(wú)奈，還是跟了立春過(guò)。
這天早晨，立春把一碗餃子遞到湊合手里。那餃子一聞就香，湊合也餓了，吃得津津有味，吃得興致勃勃。
立春?jiǎn)柕溃旱?，好?
湊合說(shuō)：傻小子，餃子還不好吃?常言說(shuō)餃子香糖瓜甜，江米粽子粘又粘……
立春笑了：好吃就好。好吃我們還給你包。爹，我問(wèn)你一句話(huà)，咱們村選舉村長(zhǎng)的事情你聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)有?
湊合點(diǎn)了點(diǎn)頭。湊合覺(jué)得村長(zhǎng)的事情離自己很遠(yuǎn)，大家選上誰(shuí)算誰(shuí)，選上誰(shuí)都好，自己保證聽(tīng)從使喚。
立春卻很認(rèn)真：爹，咱說(shuō)好了，選舉那天你投我一票!
湊合的手猛地一抖，兩只筷子“啪啦”一聲落到了地上。湊合心里想，我的兒啊，就是討吃的二狗能當(dāng)村長(zhǎng)，你立春也不能當(dāng)村長(zhǎng)，你做人太自私，有什么好處光往自己懷里摟，名聲也不好……湊合撿起地上的筷子說(shuō)：小子，這當(dāng)村長(zhǎng)有什么好處呀，光開(kāi)會(huì)，光動(dòng)嘴皮子，光費(fèi)腦筋，我看還是不當(dāng)好!
立春往他跟前湊了湊：爹，你知道什么，當(dāng)村長(zhǎng)當(dāng)然有好處，有了權(quán)什么都有，這么大的村子這么多的人，咱說(shuō)了算數(shù)!
湊合說(shuō)：可是村長(zhǎng)得擔(dān)責(zé)任呀，你有那個(gè)本事么?
立春說(shuō)：什么責(zé)任不責(zé)任，當(dāng)上我就有本事了。爹，你必須投我一票，誰(shuí)叫你是我爹哩!湊合再也吃不下去了。
村野里桃紅柳綠烏語(yǔ)花香陽(yáng)光燦爛。湊合拿了鋤頭走到麥田里時(shí)，二小子立秋忽然從一棵大樹(shù)后面閃了出來(lái)，把老漢拉到田埂上坐下，挨著他的肩膀說(shuō)：爹，我有幾句心里話(huà)，想和爹說(shuō)一說(shuō)。
湊合點(diǎn)了一袋煙，讓立秋把話(huà)說(shuō)下去。
立秋開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：我看爹過(guò)得凄惶孤單，想給爹找個(gè)白天做飯、夜里做伴兒的人。
湊合的心猛地動(dòng)了一下。
立秋說(shuō)：爹跟著我哥吃飯，寄人籬下，可不是長(zhǎng)法。我嫂子那人陰陽(yáng)怪氣，指桑罵槐，指雞說(shuō)狗，爹還得看她的臉色，心里憋屈不憋屈?
湊合悄悄地嘆息一聲，低了頭去看地上的螞蟻。
立秋說(shuō)：爹，我老丈母娘今年才五十六歲，聽(tīng)說(shuō)她愿意再往前走一步，找個(gè)老實(shí)厚道通情達(dá)理的莊稼人，我看你就很合適。
湊合激動(dòng)了，那老太太他見(jiàn)過(guò)多次，長(zhǎng)得白白胖胖清清爽爽，心眼兒好得光想別人不想自己。有她做伴兒當(dāng)然好，可是人家愿意不愿意?
立秋說(shuō)：爹要同意我就去她家里一趟，聽(tīng)聽(tīng)她的口氣。估計(jì)希望很大，她在我們跟前老是夸獎(jiǎng)你，說(shuō)你人性好身體好，是個(gè)吃苦耐勞靠得住的人兒。
湊合激動(dòng)得坐不住了，立起身來(lái)紅著臉問(wèn)：小子，你哪一天去?
立秋很沉著：不著急，我準(zhǔn)備咱們村選舉以后再去。爹，這次選村長(zhǎng)，你可要投我一票。湊合的心一下子涼了半截。
立秋：爹，聽(tīng)說(shuō)我哥也想當(dāng)村長(zhǎng)，你千萬(wàn)不能選他，他在村里名聲很臭!
立秋走了?？粗莻€(gè)背影，湊合心里很不是滋味。
湊合想，虧你說(shuō)得出口，我給你投票，你給我說(shuō)媒，拿著選舉做交易，這是什么手段?這是什么品質(zhì)?湊合又想，要不我就投他一票，助他一臂之力?這樣兩全其美，花好月圓，他也高興，我也歡喜。
湊合又想，不行不行，立秋當(dāng)村長(zhǎng)絕對(duì)不行，立秋特別好喝酒，而且一喝就醉，喝醉了張牙舞爪很張狂，舞棍弄棒很?chē)樔?，只怕鬧出大亂子![:.]
晌午回家吃飯時(shí)立春?jiǎn)査旱?，好?huà)不背人，背人沒(méi)好話(huà)，立秋都和你說(shuō)了一些什么呀，你們兩個(gè)嘀嘀咕咕好半天?
立春很不滿(mǎn)意地說(shuō)：爹，你在我們家吃飯呢，你不能胳膊肘子往外扭，你不能選他而不選我，記住啦?
湊合說(shuō)：記住啦，記好啦，記牢靠啦!
選舉那天會(huì)場(chǎng)里沒(méi)有湊合。有人給湊合請(qǐng)假說(shuō)，別等他啦，他看望立秋的丈母娘去啦，可能要在那里住幾天。有人馬上笑了，插嘴說(shuō)：?jiǎn)眩履泄雅?，他這不是倒插門(mén)嗎?
(有刪改)
19.作品中老漢名為“湊合”，有何含義?(4分)
20.賞析文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。(4分)
(1)悄悄地嘆息一聲，低了頭去看地上的螞蟻。
(2)記住啦，記好啦，記牢靠啦1
21.小說(shuō)中湊合老漢的形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)
22.小說(shuō)結(jié)尾耐人尋味，請(qǐng)簡(jiǎn)述其作用。(6分)
七、(60分)
閱讀下面文字，根據(jù)自己的理解和感悟，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
猶太民族有這樣一句諺語(yǔ)：你需要在口袋里經(jīng)常放兩張字條，一張寫(xiě)的是“我只是一顆塵埃”，另一張寫(xiě)的是“世界為我而造”。
要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意;②自擬題目;③除詩(shī)歌外，文體不限;④文體特征鮮明。
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