高考政治實現(xiàn)人生的價值專題訓(xùn)練試題（含答案）
高考政治實現(xiàn)人生的價值專題訓(xùn)練試題（含答案）
考試是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識儲備。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考政治實現(xiàn)人生的價值專題訓(xùn)練練習(xí)題，請認(rèn)真復(fù)習(xí)!
實現(xiàn)人生的價值專題訓(xùn)練試題及答案解析：
一、選擇題
1.“你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)，你也索取，我也索取，向誰索取”，這句話的人生觀道理是( )
A.奉獻(xiàn)和索取存在著對立的一面
B.奉獻(xiàn)和索取可以由個人主觀動機來決定
C.索取是實現(xiàn)奉獻(xiàn)的前提和基礎(chǔ)
D.奉獻(xiàn)和索取是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，人生的真正價值在于對社會的奉獻(xiàn)
解析：A、B、C表述都是錯誤的。
答案：D
2.從十二大到十五大，我們黨一直強調(diào)，建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、精神文明;十六大在此基礎(chǔ)上提出了社會主義政治文明。十七大報告又首次提出了“生態(tài)文明”理念，這一理念必將極大地推動現(xiàn)代化事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。之所以倡導(dǎo)“生態(tài)文明”的價值觀，是因為( )
A.價值觀是在實踐基礎(chǔ)上形成的
B.價值觀對人們的行為起導(dǎo)向作用
C.正確的價值觀可以改變社會存在
D.人們的需要不同，價值選擇也不一樣
解析：A、D不是原因，C表述不對。
答案：B
3.要解決漫畫中反映的問題，關(guān)鍵要( )
這也是乘法定律
A.尊重客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事
B.堅持發(fā)展的觀點，不斷創(chuàng)新匯報方法
C.站在廣大人民的立場上，樹立正確的政績觀
D.掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，著眼事物的整體
解析：A、D不符合題意。B說法不對，C符合題意。
答案：C
4.(2009•重慶文綜)一個替政府看門的中學(xué)畢業(yè)青年，60年鍥而不舍地專注于自己的業(yè)余愛好——打磨鏡片。借助自己研磨的超出專業(yè)技師水平的復(fù)合鏡片，他發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時人類尚未知曉的微生物世界，得到科學(xué)界廣泛贊譽，被授予巴黎科學(xué)院院士頭銜。他就是荷蘭科學(xué)家列文•虎克。材料表明( )
?、賹嵺`是個人與社會統(tǒng)一的基礎(chǔ) ②生活理想是個人全部理想的基礎(chǔ)和歸宿?、廴怂赜械膭趧觿?chuàng)造力是人生價值的源泉 ④獲得社會認(rèn)可是人生價值實現(xiàn)的基本標(biāo)志
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析：材料中科學(xué)家在作出貢獻(xiàn)的同時得到社會尊重和滿足，體現(xiàn)個人與社會的統(tǒng)一，①符合題意;通過60年辛勤勞動實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)了③。②④表述錯誤，社會理想是理想的基礎(chǔ)和歸屬，而人生價值實現(xiàn)的基本標(biāo)志是貢獻(xiàn)。
答案：A
5.“有時候，文明離我們只不過是十公分的距離”、“多一點分享，對別人來說，就多一分溫暖”“我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步”——公益廣告是奧運文化的一大亮點，瑯瑯上口的廣告語悄然給人們的言行帶來了可喜的變化。從哲學(xué)的角度看，這主要體現(xiàn)了( )
A.世界上的一切事物都處在永恒發(fā)展之中
B.哲學(xué)是社會變革的先導(dǎo)
C.價值觀對人們的行為具有導(dǎo)向作用
D.價值判斷和價值選擇要站在自身利益的立場上
解析：廣告語給人們的言行帶來了可喜的變化，體現(xiàn)了價值觀的導(dǎo)向作用，C項符合題意。A、B兩項不符合題意，D項錯誤。
答案：C
6.20世紀(jì)以來，全球環(huán)境不斷惡化，各種自然災(zāi)害不斷發(fā)生，其主要原因是一些發(fā)達(dá)國家大規(guī)模地開發(fā)乃至掠奪自然資源，只注意自然的經(jīng)濟(jì)價值而忽視了自然的生態(tài)價值。這說明( )
?、賰r值觀對人類認(rèn)識世界和改造世界具有導(dǎo)向作用
?、谌祟悜?yīng)該樹立科學(xué)的生態(tài)價值觀，與自然界和諧相處
?、鄄煌瑫r期的人們有不同的價值觀
?、芷娴纳鷳B(tài)價值觀使人類遭受到了懲罰
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
解析：③表述正確，但與題意無關(guān)，題干揭示的是人們在一種錯誤價值觀的指引下，認(rèn)識世界和改造世界，以致自然環(huán)境不斷惡化，這告誡我們要樹立科學(xué)的生態(tài)價值觀，答案為C。
答案：C
7.下面漫畫蘊涵的哲學(xué)道理是( )
①要充分發(fā)揮主觀能動性?、趦r值觀是社會存在的反映
?、蹆r值觀對人們認(rèn)識和改造世界具有導(dǎo)向作用?、苠e誤的價值觀會誤導(dǎo)人們的行為
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
解析：漫畫諷刺的是某些政府領(lǐng)導(dǎo)的錯誤價值取向，漫畫中的領(lǐng)導(dǎo)不是沒發(fā)揮主觀能動性，而是沒有一切從實際出發(fā)，因此排除①;②與題意無關(guān)。
答案：B
8.近年來，我國中小學(xué)生已成為近年人數(shù)增長最快的留學(xué)人群，而且低齡化趨向明顯，高中以及高中以下的小留學(xué)生越來越多。專家指出，在目前情況下，“低齡留學(xué)”的弊卻遠(yuǎn)大于利。十多歲的孩子心智尚未成熟，不具備較強的自我控制、自我管理能力，遠(yuǎn)離父母，在情感上難免會造成缺損，對孩子的心理素質(zhì)培養(yǎng)不利。由此可見，盲目跟風(fēng)的“低齡留學(xué)”( )
A.是時代的潮流
B.屬于自己的價值選擇，和別人無關(guān)
C.是在違背客觀規(guī)律的價值觀指導(dǎo)下的錯誤行為
D.說明價值判斷和價值選擇具有社會歷史性特征
解析：A項明顯錯誤，B項觀點不科學(xué);C項正確反映了題干的內(nèi)涵，指出了盲目跟風(fēng)的“低齡留學(xué)”的危害;D項本身觀點正確，但不符合題意。
答案：C
9.右面的漫畫說明( )
?、俨煌娜藢ν皇挛镉胁煌膬r值判斷和價值選擇?、谥挥姓_的認(rèn)識才是對客觀事物的反映
?、壅_的價值觀能夠推動事物的發(fā)展 ④要具體問題具體分
析，不能一概而論
A.①② B.③④ C.①④ D.①③
解析：漫畫中兩人對同一個事物產(chǎn)生了不同的看法，說明價值判斷和價值選擇因人而異;事物到底是黑的還是白的，要具體問題具體分析;②說法錯誤;③和題意不符。
答案：C
10.漫畫《關(guān)注民生》的哲學(xué)寓意是( )
A.社會發(fā)展的客觀規(guī)律是價值判斷的依據(jù)
B.價值觀是人生的重要向?qū)?/p>
C.人民群眾利益是最高價值標(biāo)準(zhǔn)
D.價值選擇往往因人而異
解析：A項不符合題意;B、D兩項本身觀點正確，但不符合題目要求;C項正確反映了漫畫的寓意。
答案：C
11.(2009•北京文綜)為引導(dǎo)高校畢業(yè)生到西部去，共青團(tuán)中央和教育部等部門組織實施了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”。該計劃的主要內(nèi)容包括：根據(jù)西部建設(shè)和發(fā)展需要設(shè)置服務(wù)崗位;給予志愿者一定的生活補貼，并在服務(wù)期滿時為其提供考研加分等優(yōu)惠政策和切實有效的就業(yè)服務(wù)。這一計劃的設(shè)計所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是( )
?、偌w利益和個人利益相統(tǒng)一 ②實現(xiàn)人生價值要發(fā)揮主觀能動性?、墼谏鐣嵺`中改造主觀世界?、軅€人理想應(yīng)該與社會需要相結(jié)合
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析：國家為大學(xué)生到西部就業(yè)創(chuàng)造條件體現(xiàn)了集體利益與個人利益的關(guān)系、個人活動與社會發(fā)展的關(guān)系，①④符合題干要求，故選B。②③強調(diào)的是個人在實現(xiàn)人生價值、改造主觀世界中的作用，不符合題意。
答案：B
12.青年工人鄧建軍長期從事紡織設(shè)備檢修保養(yǎng)工作，堅持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，破解了許多重大技術(shù)難題，成為“知識型工人”的楷模，為企業(yè)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。鄧建軍的做法和事跡說明( )
?、賯€人對社會的貢獻(xiàn)是人生價值的基本標(biāo)志?、趯崿F(xiàn)人生價值要全面提高個人素質(zhì)?、蹖崿F(xiàn)人生價值需要社會提供客觀條件?、軐崿F(xiàn)人生價值需要發(fā)揮主觀能動性
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
解析：③在材料中未體現(xiàn)。該題應(yīng)選D。
答案：D
13.面對美洲甲型H1N1流感的爆發(fā)，一名在美國的中國留學(xué)生發(fā)出推遲回國的倡議。該倡議得到不少留學(xué)生的認(rèn)同，但也有人質(zhì)疑或反對。有人認(rèn)為這是小題大作，有人說“應(yīng)該趁早回來，不然如果以后大爆發(fā)，可能就真的回不來了”。留學(xué)生對推遲回國倡議作出不同反應(yīng)，主要是由于他們的( )
?、賰r值觀不同?、诶媪⒆泓c不同?、鬯鞒龅膬r值判斷不同?、軐仔虷1N1流感的了解程度不同
A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
解析：留學(xué)生對推遲回國倡議作出不同反應(yīng)， 主要是由于他們的價值取向不同，有的立足于個人利益，有的立足于祖國和人民的整體利益，而不在于他們對H1N1的了解程度的差異，④不選，答案為C。
答案：C
14.“重城市，輕職業(yè)”的價值取向使得眾多大學(xué)畢業(yè)生在東部大城市扎堆，而缺少人才的廣大中西部地區(qū)、中小城市則少有人愿去、愿留，這種供需結(jié)構(gòu)性矛盾加大了大學(xué)生就業(yè)的壓力。為此，必須引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，使他們懂得( )
?、賯€人理想應(yīng)該與社會需要相結(jié)合?、谧非笕说膫€性發(fā)展是不可取的 ③物質(zhì)條件與實現(xiàn)人生價值沒有關(guān)系
?、苤灰Ψ瞰I(xiàn)社會，在哪都可以實現(xiàn)人生價值
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
解析：“重城市，輕職業(yè)”的擇業(yè)觀沒有考慮社會需要，①符合題意;實現(xiàn)人生價值需要一定的客觀條件，但更重要的是個人的努力奮斗，④符合題意。②③觀點錯誤。
答案：D
15.(2010•全國重點中學(xué)模擬)根據(jù)第二屆全國道德模范評選表彰工作程序，自2009年6月19日至7月19日，《人民日報》、《光明日報》、中央文明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等將同步刊登317位全國道德模范候選人事跡，面向社會進(jìn)行公示。評選全國道德模范，并進(jìn)行表彰( )
?、儆欣谝龑?dǎo)人們樹立正確的價值取向 ②是因為他們的精神貢獻(xiàn)大于物質(zhì)貢獻(xiàn)?、壅f明道德模范實現(xiàn)了人生價值?、苡欣跔I造良好的氛圍，發(fā)揮文化對人的影響作用
A.①②③ B.①③④
C.①④ D.①②③④
解析：本題是一道綜合題，綜合考查文化生活中文化對人的影響和哲學(xué)中的價值判斷與人生價值。②說法錯誤，答案為B。
答案：B
二、非選擇題
16.(2010•試題調(diào)研)2009年7月5日《人民日報》報道，青海省堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，GDP不再作為干部考核指標(biāo)，通過實施退牧還草、封山育林、退耕還林、人工增雨、鼠害防治和水土保持等項目，這幾年，該區(qū)域水源涵養(yǎng)功能初步恢復(fù)，“增長”效果明顯，長江、黃河、瀾滄江在青海的出境水量逐年上升。該區(qū)域沼澤、湖泊面積也不同程度擴大，曾經(jīng)有“千湖之縣”之稱的瑪多縣又開始呈現(xiàn)出湖泊星羅棋布、波光粼粼的千湖美景。據(jù)遙感監(jiān)測，三江源區(qū)的鄂陵湖、扎陵湖、冬給措納湖等大型湖泊面積均有所增大。
運用所學(xué)生活與哲學(xué)的有關(guān)知識，對上述做法進(jìn)行分析。
解析：可用價值觀的有關(guān)知識包括正確價值判斷和價值選擇的標(biāo)準(zhǔn)、價值觀的導(dǎo)向作用等分析。
答案：①價值觀是人們對事物價值的總的看法和根本觀點。②正確的價值判斷和價值選擇必須自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場上?？茖W(xué)發(fā)展觀堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，是一種正確的價值判斷和價值選擇。③價值觀對人們認(rèn)識和改造世界的活動具有重要的導(dǎo)向作用，正確的價值觀能夠引導(dǎo)人們作出正確的價值選擇。青海省堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實施退牧還草、封山育林、退耕還林、人工增雨、鼠害防治和水土保持等項目，體現(xiàn)了正確價值的導(dǎo)向作用。
17.(2010•深圳模擬)下面是一位法律專業(yè)大學(xué)生“村官”的日記摘抄，從中我們可以看到一個年輕人逐漸成長歷程。
2007年10月15日
我選擇到最基層——農(nóng)村去工作。這是一個別人沒做過的“吃螃蟹”的決定。我想人是要有點理想的，到祖國最需要的地方去，才可以干出一番事業(yè)。
2008年9月14日
在農(nóng)村，要尊重農(nóng)民、心系群眾，老老實實做人，踏踏實實做事……
2009年1月20日
為使更多人學(xué)法、用法，我在村里辦起法律夜校、法律咨詢室……從中體會到了“學(xué)以致用”的快樂。
2009年8月28日
3年過去了，我?guī)ьI(lǐng)村民發(fā)家致富，全村面貌發(fā)生了巨大的變化：農(nóng)民收入翻番，不少村民喜遷新居，村里時常舉辦各種形式的文化活動，群眾的業(yè)余文化生活也越來越豐富……
結(jié)合材料，運用生活與哲學(xué)的知識，分析說明大學(xué)生應(yīng)該如何為國家和社會貢獻(xiàn)聰明才智?
解析：可結(jié)合日記的內(nèi)容，運用價值觀、群眾觀點、實踐觀以及價值的實現(xiàn)等哲學(xué)知識說明。
答案：①大學(xué)生只有樹立正確的價值觀和人生理想，做出正確的價值判斷與價值選擇，才能為國家和社會貢獻(xiàn)聰明才智。該“村官”選擇到農(nóng)村、到祖國最需要的地方去，實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。②大學(xué)生只有堅持群眾觀點，才能為國家和社會貢獻(xiàn)聰明才智。該“村官”在工作中尊重農(nóng)民、心系群眾，老老實實做人，踏踏實實做事。③大學(xué)生只有堅持實踐觀點，做到理論聯(lián)系實際，才能為國家和社會貢獻(xiàn)聰明才智。該“村官”在村中辦法律夜校、法律咨詢室……學(xué)以致用，贏得了村民的尊重。④大學(xué)生只有在勞動和奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生價值，才能為國家和社會貢獻(xiàn)聰明才智。該“村官”在3年時間里，帶領(lǐng)村民發(fā)家致富，使全村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，實現(xiàn)了自身價值。
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