高考政治多彩的消費(fèi)知識(shí)點(diǎn)
高考政治多彩的消費(fèi)知識(shí)點(diǎn)
高考復(fù)習(xí)政治時(shí)因?yàn)閮?nèi)容比較多，要背誦的內(nèi)容也比較復(fù)雜，所以在背誦時(shí)一定要分清主次。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高考政治多彩的消費(fèi)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)資料，希望對(duì)您的學(xué)習(xí)有所幫助。
高考政治多彩的消費(fèi)知識(shí)點(diǎn)
1.影響消費(fèi)的主要因素有哪些?
▲影響消費(fèi)的主要因素：居民的收入和物價(jià)總體水平。
收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。人們當(dāng)前可支配收入、未來收入預(yù)期和人們收入差距都會(huì)影響消費(fèi)水平。
物價(jià)的變動(dòng)會(huì)影響人們的購買能力。
其它因素也會(huì)影響到人們的消費(fèi)活動(dòng)。
2.消費(fèi)有哪些不同的類型?
▲按消費(fèi)對(duì)象的不同：有形商品消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi);
▲按交易方式不同：錢貨兩清的消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi);
▲按消費(fèi)目的分：生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)。
3.什么是消費(fèi)結(jié)構(gòu)?什么是恩格爾系數(shù)?恩格爾系數(shù)大小能表明什么?
▲消費(fèi)結(jié)構(gòu)是人們各類消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所占的比重。
▲恩格爾系數(shù)：指食品支出占家庭總支出的比重。
▲恩格爾系數(shù)過大，必然會(huì)影響其他消費(fèi)支出，特別影響發(fā)展資料、享受資料增加，限制消費(fèi)層次和消費(fèi)質(zhì)量的提高;恩格爾系數(shù)減小，表明人們生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善。
4.怎樣評(píng)價(jià)各種消費(fèi)心理和消費(fèi)行為?
①從眾心理引發(fā)的消費(fèi)
有利：合理的從眾心理可帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如綠色消費(fèi)帶動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)。
有弊：不合理的從眾心理誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展，對(duì)個(gè)人生活也不利。
態(tài)度：具體問題具體分析，盲目從眾不可取。
?、谇螽愋睦硪l(fā)的消費(fèi)
有利：展示個(gè)性，也可推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)。
有弊：代價(jià)大，社會(huì)不認(rèn)可。
態(tài)度：展示個(gè)性要考慮社會(huì)認(rèn)可，還要考慮代價(jià)。過分標(biāo)新立異，不值得提倡。
?、叟时刃睦硪l(fā)的消費(fèi)
態(tài)度：不健康的心理，不值得提倡。
④求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)
態(tài)度：理性的消費(fèi)，對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)都有利，值得提倡。
5.如何樹立正確消費(fèi)觀，做一名理性的消費(fèi)者?
做一名理性的消費(fèi)者，要踐行正確的消費(fèi)原則，樹立正確消費(fèi)觀：
?、倭咳霝槌?，適度消費(fèi)(要求在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)，但過于節(jié)儉會(huì)使人們的消費(fèi)需求得不到滿足，也不利于推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大);
?、诒苊饷模硇韵M(fèi)(要盡量避免跟風(fēng)隨大流，避免情緒化消費(fèi)，避免只重物質(zhì)消費(fèi)忽視精神消費(fèi)的傾向);
?、郾Ｗo(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)(綠色消費(fèi)是以保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱，核心是可持續(xù)性消費(fèi));
?、芮趦€節(jié)約，艱苦奮斗(是中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良作風(fēng)，艱苦奮斗作為一種精神財(cái)富，任何時(shí)候都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大)。
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