高中政治基本知識(shí)點(diǎn)掌握整理

　　高中政治很多基礎(chǔ)知識(shí)和概念都由屬和種差構(gòu)成，很多同學(xué)比較難以理解。那么如何才能牢牢掌握高中政治基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓位局R(shí)點(diǎn)掌握整理，希望對(duì)你有幫助。

　　一、高中政治時(shí)政熱點(diǎn)與課本知識(shí)相結(jié)合

　　高考命題的基本思路是“題目在書外，但題根在書中”。政治高考試題往往以現(xiàn)實(shí)中有關(guān)實(shí)際問題和理論問題為材料，創(chuàng)設(shè)一些新情景、提出一些新問題，要求考生整合書本知識(shí)來組織答案。這就要求大家平時(shí)要關(guān)心國(guó)內(nèi)外重大時(shí)政，并深入思考其中蘊(yùn)含的政治課的基本道理，將時(shí)政熱點(diǎn)與課本知識(shí)掛起鉤來，力求找到二者的交匯點(diǎn)。

　　二、高中政治生活觀察與理性分析相結(jié)合

　　政治高考試題不僅來源于我們的現(xiàn)實(shí)生活，而且越來越貼近中學(xué)生的生活實(shí)際、思想實(shí)際與心理實(shí)際;有的試題涉及到對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展有重大影響的自然科學(xué)方面的新成就。這就要求大家在復(fù)習(xí)過程中注重觀察，觀察生活、觀察自然、觀察人生，與此同時(shí)要進(jìn)行理性思考，把分析與綜合、歸納與演澤方法用于觀察的全過程中，提升自己的思維品質(zhì)和水平。

　　三、高中政治“對(duì)比聯(lián)系化”

　　對(duì)于相近的、相反的概念和原理，把他們放到一快加以對(duì)比和聯(lián)系，比單純對(duì)一個(gè)要好理解和記憶。比如，學(xué)習(xí)“價(jià)值”，要對(duì)比聯(lián)系“使用價(jià)值”、“交換價(jià)值”、“價(jià)格”等概念;學(xué)習(xí)“價(jià)值規(guī)律的作用”，要對(duì)比聯(lián)系“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征”;學(xué)習(xí)“企業(yè)”，要對(duì)比聯(lián)系“市場(chǎng)主體”、“公司”、“企業(yè)法人”等概念。每學(xué)完一節(jié)尤其是一課的內(nèi)容后，要做這一項(xiàng)工作。另外要注意老師上課在這方面的總結(jié)和參考書上面的總結(jié)。

　　四、高中政治夯實(shí)基礎(chǔ)與提高能力相結(jié)合

　　夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，砸牢知識(shí)點(diǎn)是提高各種能力的基礎(chǔ)和前提，因?yàn)橹R(shí)是能力的載體，沒有知識(shí)就沒有能力。提高能力則是理解和運(yùn)用知識(shí)的目的和升華，也是應(yīng)用知識(shí)的體現(xiàn)，因?yàn)槟芰σ蕾囉谥R(shí)，依賴于對(duì)知識(shí)的理解和相互滲透。因此，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)首先要全面，而且要對(duì)照去年的《考綱》逐一地找出它們?cè)谡n本中的準(zhǔn)確位置，尤其在下階段的復(fù)習(xí)中，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要一視同仁，不能存在僥幸心理和猜押心理，因?yàn)槿魏我酝慕?jīng)驗(yàn)都是不適用的。比如哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，必須十分清楚唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)法、人生觀四個(gè)部分的構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)與界限，基本概念與基本原理的準(zhǔn)確表述及其所要求的方法論意義以及反對(duì)的錯(cuò)誤傾方向等。只有基礎(chǔ)知識(shí)牢固了，才能提高各種能力，達(dá)到以不變應(yīng)萬變的目的。

　　五、高中政治關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，反映時(shí)代主題

　　面對(duì)實(shí)際問題，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，既是高考的一個(gè)能力要求，也是新課程改革要達(dá)到的一個(gè)重要目標(biāo)。

　　高考試卷以問題為載體，以人類所面臨和關(guān)心的現(xiàn)實(shí)或重大熱點(diǎn)問題為素材，以發(fā)展為靈魂，突出科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、人文發(fā)展理念，通過試題引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人與自然、關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)的繁榮和人民生活水平的提高。

　　一輪復(fù)習(xí)中要拓展考生的政治眼界，關(guān)注“熱點(diǎn)問題”。熱點(diǎn)問題是理論聯(lián)系實(shí)際的重要內(nèi)容，是考試題目設(shè)置新情景的原材料。在復(fù)習(xí)課中，我們把教材中的理論知識(shí)與反映國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題聯(lián)系起來，設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)考生思考。引導(dǎo)考生走出課堂，關(guān)注國(guó)家、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注世界，激發(fā)考生學(xué)習(xí)知識(shí)、探究問題的興趣和熱情，增強(qiáng)考生的社會(huì)責(zé)任感，這也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求。