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高中政治辨析題答題模板

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  高中政治單向辨析題答題模板

  題型特點(diǎn)

  這種辨析題的特點(diǎn)是,題目所給的觀點(diǎn)完全正確或完全錯(cuò)誤。不管是正確還是錯(cuò)誤,都必須分析說明其中的理由。一般來講,此題型在辨別正誤上難度不大。但考生在分析說明時(shí),如果基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢固,就會(huì)因要點(diǎn)不全而失分。

  解題對(duì)策

  對(duì)策一:解答觀點(diǎn)正確的辨析題。這類題表面上看似乎不難,既然命題正確,那么就把觀點(diǎn)正確的理由定上去就行了。為了迷惑考生,辨析題常常列出幾個(gè)表面上矛盾但 實(shí)際上卻是正確的觀點(diǎn)。為此,學(xué)生必須有扎實(shí)的基本功,熟悉掌握書本上的觀點(diǎn)、原理、概念以及時(shí)政方面的相關(guān)知識(shí)。解答這類辨析題,首先要指出觀點(diǎn)是正確的,然后再說明理由和分析原因。

  對(duì)策二:解答觀點(diǎn)錯(cuò)誤的辨析題。其特點(diǎn)是辨題對(duì)事實(shí)、現(xiàn)象進(jìn)行錯(cuò)誤的歸納和概括,最常出現(xiàn)的錯(cuò)誤是“以偏概全”或“一點(diǎn)論”的觀點(diǎn)。從表面上看,有一定的合理性,如果作全面分析,辨題的觀點(diǎn)是站不住腳的。解答這類辨析題,首先指出觀點(diǎn)的不科學(xué)之處(作出判斷),然后說明理由和原因(展開分析),最后提出正確的觀點(diǎn)。

  高中政治正誤混雜辨析題答題模板

  題型特點(diǎn)

  正誤混雜型,即命題既有正確的一面,也有錯(cuò)誤的一面。具體說有以下五種情形:(1)題目內(nèi)容總體上是正確的,但其中包含著錯(cuò)誤的或不合理的因素;(2)題目內(nèi)容總體上是錯(cuò)誤的,但其中包含有正確的或合理的因素;(3)題目由一個(gè)正確的前提得出一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論,或者由一個(gè)錯(cuò)誤的前提得出一個(gè)正確的結(jié)論;(4)題目的內(nèi)容正誤并列存在;(5)題目包含多層意思,每層意思都正誤混雜。

  解題對(duì)策

  對(duì)策一:避免單向的思維。在分析辨題時(shí),要進(jìn)行多方面的思考,既要善于用正確的原理、概念去分析命題的正確和錯(cuò)誤,又要樹立多層辨析的意識(shí),逐一分析觀點(diǎn)中包含的多層意思,全面理解各層意思間的關(guān)系。因此在解答正誤混雜型辨析題時(shí),不必在開頭匆忙作出判斷,其判斷可體現(xiàn)在整個(gè)答案之中。

  對(duì)策二:辨析題除了判斷以外,重點(diǎn)是對(duì)所給命題進(jìn)行具體分析、說明理由。在這類題中,既有合理的因素也有不合理的觀點(diǎn),這就要求考生具有辯證思維的能力。首先,針對(duì)每一個(gè)辨析點(diǎn),分別指出其合理、正確的因素是什么,以及為什么是合理的、正確的(指出其合理、正確的依據(jù));錯(cuò)誤的因素是什么,以及為什么是錯(cuò)誤的(指出其錯(cuò)誤的依據(jù))。其次,總結(jié)對(duì)各辨析點(diǎn)的分析,作出正確的結(jié)論,提出命題的正確傾向。

  高中政治附加條件辨析題答題模板

  題型特點(diǎn)

  命題內(nèi)容所列舉的材料理論觀點(diǎn)是孤立的、抽象的,不能予以直接肯定或否定,在一定條件下正確,在一定條件下錯(cuò)誤,具有不確定性。只有在附加特定條件后,才能作出正確的判斷,也就是說,解答此類題時(shí),不能籠統(tǒng)地表態(tài),要根據(jù)不同條件作具體分析,應(yīng)根據(jù)題中的具體觀點(diǎn)進(jìn)行具體的討論,做到全方位、多角度、深入的分析。

  解題對(duì)策

  對(duì)策一:補(bǔ)充遺漏點(diǎn)。此類辨析題中的觀點(diǎn)只有在一定的條件下才能成立,補(bǔ)充遺漏點(diǎn)就是對(duì)命題沒有給出的條件進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)充。

  對(duì)策二:具體問題具體分析。考生在解答該類題時(shí),不能直接作出判斷,而應(yīng)分清情況,分別指出在什么條件下該命題是成立的,在什么條件下該命題是不成立的,要避免只看到事物的一個(gè)方面,以偏概全。
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