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人教版高中政治必修二知識點

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  政治必修二課本里面里面有很多的知識點都是必須記住的,高中學生需要重點關(guān)注,下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧姓伪匦薅R點,希望對你有幫助。

  人教版高中政治必修二知識點(一)

  一 社會存在和社會意識的辯證關(guān)系原理

  1社會存在決定社會意識

  2社會意識對社會存在具有能動的反作用

  方法論:一切從實際出發(fā),實事求是

  二 社會基本矛盾運動

  1生產(chǎn)力狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì),生產(chǎn)力的變化遲早會引起生產(chǎn)關(guān)系的變革。生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用(生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力)

  2經(jīng)濟基礎(經(jīng)濟基礎=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系)決定上層建筑。上層建筑對經(jīng)濟基礎具有反作用。 (上層建筑:①意識形態(tài)②制度和設施)

  三 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

  1人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者

  2人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者

  3人民群眾是社會變革的決定力量

  方法論:堅持群眾觀點和群眾路線

  (1群眾觀點: 2群眾路線:

 ?、?相信人民群眾自己解放自己 ① 一切為了群眾

 ?、?全心全意為人民服務 ② 一切依靠群眾

 ?、?一切向人民群眾負責 ③ 從群眾中來

 ?、?虛心向人民群眾學習 ④ 到群眾中去 )

  人教版高中政治必修二知識點(二)

  一 實踐和認識辯證關(guān)系原理

  1實踐對認識具有決定作用

 ?、?實踐是認識的來源

  ② 實踐是認識發(fā)展的動力

 ?、?實踐是檢驗認識的真實性的唯一標準

  ④ 實踐是認識的目的和歸宿

  2認識對實踐有反作用

  方法論:

  1重視科學理論的指導作用

  2堅持理論和實踐相結(jié)合的觀點

  二 真理

  1真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反應。真理面前人人平等。

  2真理是客觀的、有條件的、具體的。

  方法論:(可單作原理)

  1認識具有反復性:人對客觀事物的認識總要受到具體的實踐水平限制。

  2認識具有無限性:

 ?、?認識的對象是無限變化的物質(zhì)世界。

 ?、?作為認識的主體人類是世代延續(xù)的。

 ?、?作為認識基礎的社會是不斷發(fā)展的。

  3認識具有上升性:一種圓圈式的循環(huán)運動。

  人教版高中政治必修二知識點(三)

  一 普遍聯(lián)系的原理:事物是普遍聯(lián)系的,

  1(普遍性)所謂聯(lián)系就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響,相互制約和相互作用。

  2(客觀性)聯(lián)系是事物本身所固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。(要尊重聯(lián)系的客觀性,從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性。)

  3(多樣性)世界上的事物千差萬別,事物的聯(lián)系也是多種多樣的。

  方法論:用聯(lián)系的觀點看問題。(一切事物與周圍其他事物之間、事物內(nèi)部各要素之間都存在著聯(lián)系。)

  二 整體與部分的辯證關(guān)系原理:

  1 整體與部分相互區(qū)別

 ?、?整體是事物的全局和發(fā)展的全過程。整體居主導地位,統(tǒng)帥部分。

 ?、?部分是事物的局部和發(fā)展的各個階段。處于被支配地位,服從和服務于整體。 2整體和部分又是相互聯(lián)系,密不可分的。

  (整體離不開部分,部分離不開整體)

  方法論:

  ①我們應當樹立全局觀念,立足整體,統(tǒng)籌全局,選擇最佳方案,實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標,從而達到整體功能大于部分功能之和的理想效果;

  ③ 同時必須重視部分的作用,搞好局部,用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。
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人教版高中政治必修二知識點

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