2016高考政治知識點總結：神奇的貨幣

　　紙幣是價值的符號，紙幣由貨幣發(fā)展而來。下面是學習啦小編為大家收集整理的2016高考政治《神奇的貨幣》復習知識點總結，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　2016高考政治知識點總結：神奇的貨幣

　　商品：①含義：用于交換的勞動產品

　　②必須具備的條件：A、必須是勞動產品。 B、必須用于交換。

　　③商品的兩個基本屬性：使用價值和價值。

　　2、貨幣①產生：偶然物物交換——擴大的物物交換——一般等價物——一般等價物固定在金銀上→貨幣產生。 ②貨幣的本質——一般等價物。

　　原因：它本身是一種商品。作用：能表現其他一切商品的價值，充當商品交換的媒介。

　?、圬泿诺幕韭毮埽毫魍ㄊ侄?，需現實的貨幣，價值尺度，只需觀念上的貨幣。

　　3、金屬貨幣與紙幣

　　區(qū)別 聯系

　　貨幣：貨幣是商品;貨幣有價值;貨幣有五種職能;貨幣的本質是一般等價物;貨幣是商品交換長期發(fā)展的產物。 紙幣是價值的符號，紙幣由貨幣發(fā)展而來;紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。

　　紙幣 紙幣不是商品;紙幣沒有價值，有使用價值;紙幣只代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能;紙幣的本質是價值符號;紙幣是國家發(fā)行的。(國家能決定紙幣的發(fā)行量、紙幣的面值，但不能決定紙幣的購買力或者紙幣所代表的價值)。

　　注：流通中所需貨幣量=商品價格總額/貨幣流通次數.

　　4、社會總需求與總供給不平衡引起的①通貨膨脹②通貨緊縮

　　通貨膨脹 通貨緊縮

　　含義 物價總水平全面地持續(xù)地上漲。 物價總水平全面地持續(xù)地下跌。

　　表現 需求旺盛，物價上漲，紙幣貶值，經濟過熱。 需求不足，物價下跌，紙幣升值，經濟衰退。

　　本質 社會總供給小于社會總需求，流通中的紙幣量過多。 社會總供給大于社會總需求，流通中的紙幣量過少。 成因 ①紙幣發(fā)行過多;②社會需求旺盛;③成本上升等。 ①紙幣發(fā)行過少;②社會需求不足等。

　　影響 適度的通貨膨脹可以刺激消費，擴大內需，推動經濟發(fā)展。但通貨膨脹使紙幣貶值，物價上漲，居民的購買力和生活水平下降，影響人民的生活和社會的經濟秩序。 短期內適度的通貨緊縮使得紙幣升值，物價上漲，居民的購買力增強，給居民帶來實惠。但從長遠看會使商品銷售發(fā)生困難，直接阻礙商品流通，嚴重影響投資者的信心，對經濟的長遠發(fā)展和人民的長遠利益不利。

　　措施 ①緊縮型財政政策(增加稅收、減發(fā)國債、減少財政支出);

　　②緊縮型貨幣政策(提高存貸款利率、提高存款準備金率、減少貨幣發(fā)行量)。 ①擴張型財政政策(減少稅收、增發(fā)國債、增加財政支出);

　?、跀U張型貨幣政策(降低存貸款利率、降低存款準備金率、增加貨幣發(fā)行量)。

　　5、結算有哪兩種方式?結算中常用的信用工具及優(yōu)點是什么?

　　結算方式：①現金結算;②轉帳結算。

　　信用工具：信用卡：含義：是銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。

　　作用：集存款、取款、消費、結算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現金的使用，簡化收款手續(xù)，方便購物消費，增強消費安全，給持卡人帶來諸多便利。

　　6、外匯和匯率

　　外匯是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。

　　匯率又稱匯價，是指兩種貨幣之間的兌換比率。如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高，外幣升值;反之，則說明外幣匯率跌落，外幣貶值。

　　7、保持人民幣幣值穩(wěn)定

　　保持人民幣幣值穩(wěn)定就是對內保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定。

　　保持人民幣幣值穩(wěn)定對人民生活安定、國民經濟持續(xù)快速健康發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定、經濟的發(fā)展具有重要意義。

　　8、人民幣升值的利弊

　　人民幣升值的利：①人民幣升值使企業(yè)進口商品可節(jié)省一筆費用;②人民幣升值使中國消費者能夠買到價格便宜的進口商品;③人民幣升值減輕了中國外債的壓力;④人民幣升值使中國老百姓手中的財富更加值錢。

　　人民幣升值的弊：①人民幣升值導致出口商品價格提高，國際市場競爭力減弱，出口貿易更加困難;②人民幣升值使得外商在中國市場購買商品的實際購買力受到損失，影響外來投資;③人民幣升值將會加大國內就業(yè)壓力;④人民幣升值使我國外匯儲備貶值。