高中地理關(guān)于太陽活動對地球的影響分析
太陽對于地球的影響是比較大的，學(xué)生在高中地理的學(xué)習(xí)中會知道太陽活動對于地球的影響，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)硖柣顒訉τ诘厍虻挠绊懙慕榻B，希望能夠幫助到大家。
高中地理關(guān)于太陽活動對地球的影響
1太陽活動簡介
太陽活動是太陽大氣中局部區(qū)域各種不同活動現(xiàn)象的總稱。包括：
太陽黑子是太陽活動的基本標志
光斑：太陽光球邊緣出現(xiàn)的明亮組織，向外延伸到色球就是譜斑。光斑一般環(huán)繞著黑子，與黑子有密切的關(guān)系。
譜斑：太陽光球?qū)由媳戎車髁恋陌郀罱M織。
太陽風(fēng)：太陽風(fēng)形成的帶電粒子流造成了地球上的極光
耀斑：發(fā)出的強大的短波輻射，會造成地球電離層的急劇變化。對人類的影響很大。造成短波通訊中斷。
日珥：在日全食時，太陽的周圍鑲著一個紅色的環(huán)圈，上面跳動著鮮紅的火舌，這種火舌狀物體就叫做日珥。
影響：太陽活動對于地震、火山爆發(fā)、旱災(zāi)、水災(zāi)、人類心臟和神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，甚至交通事故都有關(guān)系。因此也形成了太陽活動預(yù)報這門學(xué)問。
太陽黑子是在太陽的光球?qū)由习l(fā)生的一種太陽活動，是太陽活動中最基本、最明顯的現(xiàn)象。它實際上是太陽表面一種熾熱氣體的巨大漩渦，像是一個淺盤，中間下凹，溫度比光球?qū)颖砻娴臏囟鹊?000℃到2000℃，所以看起來比較“黑”。
2太陽活動對地球的影響一
1、晨昏線的概念
由于地球是一個不發(fā)光、不透明的球體，所以同一時間里，太陽只能照亮地球的一半。向著太陽的半球是白天(晝半球)，背著太陽的半球是黑夜(夜半球)。晝半球和夜半球的分界線(圈)叫晨昏線(圈)。它是由晨線和昏線組成。
2.晨昏線的判讀在日照圖上，晨線和昏線的判斷方法
一是根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向判斷：順著地球自轉(zhuǎn)方向，由晝半球過渡到夜半球的分界線是昏線，由夜半球過渡到晝半球的分界線是晨線。
二是根據(jù)晝夜半球判斷：位于晝半球西部邊緣與夜半球的分界線為晨線，位于晝半球東部邊緣與夜半球的分界線為昏線。赤道上地方時為6時的是晨線，18時是昏線。
3.晨昏線的特點
(1)如果把地球看作一個正球體，同時不考慮大氣對太陽光線的散射作用，那么，地球上晝半球與夜半球的面積應(yīng)相等，即晨昏圈是一個過球心的大圓，且平分地球。
(2)晨昏線平面與太陽光垂直。晨昏線上的各點太陽高度為0，晝半球上的各點太陽高度大于0，夜半球上的各點太陽高度小于0。
(3)晨昏線永遠平分赤道。
(4)晨昏線只有在春、秋分時才與經(jīng)線圈重合。
(5)晨昏線在夏至、冬至?xí)r與極圈相切。
(6)晨昏線自東向西移動15°/小時，與地球自轉(zhuǎn)方向相反。
4.晨昏線的移動
一般地，如果地軸的傾斜方向不變，晨昏線在如圖1～3范圍內(nèi)移動。1、2、3分別表示冬至、春秋分、夏至日時晨昏線的位置。即3月21日與9月23日晨昏線與經(jīng)線圈重合，導(dǎo)致全球晝夜平分;6月22日擺動幅度最大，導(dǎo)致北半球晝最長，南半球夜最長;12月22日擺動幅度也最大，導(dǎo)致南半球晝最長，北半球夜最長。
3太陽活動對地球的影響二
1.提供能量：
(1)太陽的主要成分：氫和氦。
(2)太陽輻射是以電磁波的形式輻射。來源：內(nèi)部的核聚變。
(3)緯度差異 熱量差異：緯度低，太陽輻射強，生物量多;反之。
2.太陽活動：
(1)太陽大氣層從外到內(nèi)分為：日冕(最外層)、色球、光球(太陽表面、最亮)。
(2)太陽活動的主要標志：太陽黑子(周期11年)。
耀斑也是重要標志，它是太陽活動最強烈的顯示。
(3)太陽風(fēng)在日冕層;太陽風(fēng)暴發(fā)生于太陽表面。
3.太陽活動的三大影響：
(1)太陽電磁波擾動電離層影響無線電短波通訊
(2)帶電粒子流擾動地球電磁場產(chǎn)生磁暴
(3)帶電粒子流進入大氣層產(chǎn)生極光。
4太陽活動對地球的影響三
1.電離層的影響
地球大氣層在太陽輻射的紫外線、X射線等作用下形成電離層，無線電通訊的無線電波就是靠電離層的反射向遠距離傳播的。當太陽活動劇烈，特別是耀斑爆發(fā)時，在向陽的半球，太陽射來的強X射線、紫外線等，使電離層D層變厚，造成靠D層反射的長波增強，而靠E層、F層反射的短波卻在穿過時被D層強烈吸收受到衰減甚至中斷。
2.氣候的影響
太陽活動與地球上氣候變化的關(guān)系也是比較明顯的，地球上氣候變化與黑子數(shù)目變化周期密切相關(guān)，可是其具體的作用機制還遠遠沒有搞清楚。世界許多地區(qū)降水量的年際變化，與黑子活動的11年周期有一定的相關(guān)性。另外地球高層大氣的變化也與太陽活動相關(guān)。地震、水文、氣象等多方面的研究都說明了太陽活動對地球的影響。
3.磁場的影響
整個地球是一個大磁場。地球的北極是地磁場的磁南極，地球的南極是地磁場的磁北極。地極和磁極之間有大約11度的夾角，因此地球的周圍充滿了磁力線，不同的位置有不同的地磁強度。平時地磁受多方面的影響，會有不同程度的擾動，而影響最大的就是磁暴現(xiàn)象。太陽活動對地球的影響太陽活動有時比較平靜，有時比較劇烈;太陽有自轉(zhuǎn)，太陽上的活動區(qū)有時對向地球，有時又背向地球;地球本身有自轉(zhuǎn)又有公轉(zhuǎn)，因此太陽活動對地球的影響是很復(fù)雜的，周期也是各種各樣的。
4.航天的影響
大耀斑出現(xiàn)時射出的高能量質(zhì)子，對航天活動有極大的破壞性。高能質(zhì)子達到地球附近肘，特別是容易到達無輻射帶保護的極區(qū)，會影響極區(qū)飛行;如遇衛(wèi)星則對衛(wèi)星上的儀器設(shè)備有破壞作用;太陽能電地在高能質(zhì)子的轟擊下，性能會嚴重衰退以至不能工作;如遇在飛船外工作的宇航員將危及生命。太陽活動達到高峰時，地球上太平洋熱帶及亞熱帶地區(qū)氣溫升高、海水加速蒸發(fā)、西太平洋熱帶海域的降雨增多，而與此同時，東太平洋熱帶海域氣溫降低，這一現(xiàn)象類似于拉尼娜現(xiàn)象。
注：總的說來，太陽對地球的影響主要體現(xiàn)在四個方面：1.擾動地球上空電離層，影響無線電短波通信;2.擾動地球磁場，產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象;3.作用于兩極高空大氣，產(chǎn)生極光;4.影響地球自然環(huán)境，產(chǎn)生自然災(zāi)害。
2017高考地理選擇題答題模板
(1)注意題中的關(guān)鍵字詞：題中的關(guān)鍵字詞，是試題的“題眼”，需認真把握才能為正確解題打下基礎(chǔ)。
(2)注意選擇正確項還是錯誤項：大多數(shù)情況下，高考地理試題要求考生選擇出其中的正確選項，但也有一些試題要求考生選擇出其中的錯誤選項。如：江蘇地理試卷中有雙項選擇題這一題型，有的題目要求考生選擇出錯誤的兩項，但一些粗心的考生根據(jù)慣性思維選擇了正確的選項，從而出現(xiàn)相反的結(jié)果。
(3)注意觀察和提取圖中的信息：高考地理試題離不開圖，正確提取圖中的信息是解題的基礎(chǔ)。在高考地理試題給出的坐標圖中，有時命題者有意將不同坐標圖中的數(shù)值發(fā)生變化，不認真審題的考生就很容易在這方面出問題。
高考地理選擇題答題技巧
(1)直選法
直選法主要是針對一些考查識記性知識的試題而言的，這類高考地理試題往往考查考生對教材中基礎(chǔ)知識的記憶和基本原理的理解，解題時根據(jù)自身對知識的記憶情況，高考地理選擇出正確選項即可。雖然高考越來越重視對考生能力的考查，但知識是能力的基礎(chǔ)，不少試卷中還是會出現(xiàn)一些需用直選法來解答的選擇題。
(2)圖文轉(zhuǎn)換法
圖是地理學(xué)科的一大特色，教材中的不少知識點都是以圖的形式呈現(xiàn)的，這就要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，要關(guān)注教材中的圖表，認真分析圖表中隱含的信息，學(xué)會分析各種類型圖的一般方法。對于教材中一些以文字描述的結(jié)論、原理，可試著將它們轉(zhuǎn)繪成圖形，以便記憶和理解，如轉(zhuǎn)繪出某日全球正午太陽高度的分布圖、某日全球各地晝長的分布圖等。在答題時，要注意適時地進行圖文轉(zhuǎn)換，使題中所給的圖(或文)信息朝我們比較熟悉的文(或圖)去轉(zhuǎn)換，這將極大地提高高考地理答題效率。
(3)排除法
大多數(shù)同學(xué)在解答高考地理選擇題時多采用排除法。所謂排除法，就是在認真閱讀、分析題干所給條件的基礎(chǔ)上，對題目所給的四個選項逐一分析排除。高考地理解題時可先從自己最熟悉、最有把握的選項開始，然后把比較有把握的選項排除，直至最后剩下唯一的選項。找準解題的關(guān)鍵點，根據(jù)這個關(guān)鍵點進行排除，不僅可以正確解題，也可大大節(jié)約寶貴的考試時間。
例題1：我國西北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的限制條件是( )
A.土地資源不足 B.化肥、農(nóng)藥不足 C.勞動力不足 D.水資源不足
拿到此題第一步細讀題干，找出 “西北地區(qū)”、“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”、“最重要”，“限制條件”四個限定詞，第二部聯(lián)想西北地區(qū)以溫帶大陸性氣候為主，氣候干旱，沙漠廣布，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型是綠洲農(nóng)業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)為主，這兩種農(nóng)業(yè)發(fā)展的前提都是有灌溉水源。第三步進行綜合分析雖然西北地區(qū)沙漠為主，土地資源比重低;另一方面勞力也不充裕，經(jīng)濟條件差，購買農(nóng)藥化肥的能力有限，但其“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”的“最重要”的“限制條件”應(yīng)該為水資源的不足，故正確答案為D。
例題2：回歸線和極圈之間現(xiàn)存的天然森林主要是( )
A、亞熱帶常綠闊葉林 B、亞熱帶常綠硬葉林
C、亞寒帶針葉林 D、溫帶落葉闊葉林
高考地理題干中要求是“回歸線”和“極圈”之間的“天然”森林，聯(lián)想到回歸線到極地之是的氣候類型是亞熱季風(fēng)氣候、地中海氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶海洋氣候、極地氣候，其對應(yīng)的自然帶為亞熱帶常綠闊葉林、亞熱帶常綠硬葉林、溫帶落葉闊葉林和亞寒帶針葉林，四個答案都有可能，但仔細分析，由于人類活動，亞熱帶常綠闊葉林、亞熱帶常綠硬葉林、溫帶落葉闊葉林多為人工林，而現(xiàn)存的天然林，只是緯度較高的亞寒帶針葉林故選C。
2017高考地理綜合題答題模板
如何描述地形特征：
1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地勢起伏狀況
3.(多種地形條件下)主要地形分布
4.(剖面圖中)重要地形剖面特征
影響氣溫的因素：
1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))
2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)
3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化
4.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)
5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)
6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地
7.人類活動：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等
影響降水的因素：
1.氣候：大氣環(huán)流(氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng))
2.地形：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡
3.地勢(海拔高度)：降水在一定高度達最大值
4.海陸位置(距海遠近)
5.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)
6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況
7.人類活動;改變下墊面影響降水
描述河流的水文特征：
1.流量：大小、季節(jié)變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)
2.含沙量：取決于流域的植被狀況
3.結(jié)冰期：有無、長短
4.水位：高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用)
5.水能：與地形(河流落差大小，流速快慢)、氣候(降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大小)有關(guān)。
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