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生物必修一《走近細(xì)胞》教案

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  教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱 和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的生物必修一《走近細(xì)胞》教案,希望對(duì)大家有所幫助!

  生物必修一《走近細(xì)胞》教案

  第1章 走近細(xì)胞

  第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞

  一、教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)方面

  1、舉例說(shuō)出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。

  2、說(shuō)出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。

  情感態(tài)度方面

  1、認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。

  二、教學(xué)重難點(diǎn):細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)是重點(diǎn);說(shuō)出生命系統(tǒng)的層次是難點(diǎn)。

  三、教學(xué)用具:ppt幻燈片

  四、課前準(zhǔn)備:讓學(xué)生收集關(guān)于冠裝病毒相關(guān)的資料。

  五、教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

  六、教學(xué)過(guò)程

  七、板書(shū)設(shè)計(jì)

  三、小結(jié):細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。

  八、布置作業(yè)

  基礎(chǔ):

  1.病毒沒(méi)有 結(jié)構(gòu),只有依賴 才能生活。

  2.在你和父母之間, (細(xì)胞)充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”。胚胎發(fā)育與細(xì)胞 、 有關(guān)。

  3.HIV是 病毒的縮寫(xiě),它可感染人體的 細(xì)胞,導(dǎo)致人體的

  降低。 細(xì)胞受損會(huì)導(dǎo)致胰島素依賴型糖尿病。

  上述1、2、3說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi) 。單細(xì)胞生物,單個(gè)細(xì)胞就能完成 ,多細(xì)胞生物依賴 密切合作,共同完成 。

  4.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→ → → →

  → → → → 。其中 是地球上最基本的生命系統(tǒng)。多細(xì)胞植物沒(méi)有 層次。單細(xì)胞生物的細(xì)胞既是

  層次,又是 層次。

  5.種群是指在 內(nèi), 。

  群落是指 內(nèi) 中 的集合。

  生態(tài)系統(tǒng)是由 與它的 相互作用而形成的統(tǒng)一整體。

  6.高倍鏡的使用方法是:先用低倍鏡找到觀察的目標(biāo),看清后將要觀察的物象移至 ,轉(zhuǎn)動(dòng)

  換上高倍鏡,調(diào)整 和 使視野明亮適宜,再調(diào)節(jié)

  直至物象清晰。

  變式訓(xùn)練:

  1、流感病毒和HIV的生存和復(fù)制繁殖的場(chǎng)所必須是 ( )

  A、無(wú)機(jī)環(huán)境 B、富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境 C、生物體內(nèi)的細(xì)胞間質(zhì) D、生物體的細(xì)胞內(nèi)

  2、以下表示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,范圍由小到大的順序正確的是 ( )

  A、個(gè)體→細(xì)胞→種群→生態(tài)系統(tǒng) B、細(xì)胞→種群→個(gè)體→群落

  C、個(gè)體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng) D、細(xì)胞→個(gè)體→種群→群落

  3、下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的關(guān)系的敘述中錯(cuò)誤的是 ( )

  A、草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 B、病毒的生命活動(dòng)可以離開(kāi)細(xì)胞

  C、細(xì)胞內(nèi)的生命大分子沒(méi)有生命 D、單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

  4、在一顆倒伏的朽木上,生長(zhǎng)著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物,這些生物構(gòu)成了 ( )

  A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物個(gè)體

  5、以下可稱作生態(tài)系統(tǒng)的是 ( )

  A.一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者 B.燒杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物

  C.一個(gè)池塘中的所有水蚤和分解者 D.一個(gè)魚(yú)缸中的所有金魚(yú)和水草
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