進(jìn)入高中生物的學(xué)習(xí)首先需要學(xué)會(huì)整理筆記，以便在以后的復(fù)習(xí)中可以更容易結(jié)合重點(diǎn)復(fù)習(xí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)高一必修一生物筆記，歡迎大家閱讀。

　　高一必修一生物筆記復(fù)習(xí)要點(diǎn)

　　1. 細(xì)胞在生命活動(dòng)和生命系統(tǒng)中的作用 細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性細(xì)胞在生命活動(dòng)和生命系統(tǒng)中的作用1.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞(1)病毒：由蛋白質(zhì)和核酸組成，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴(lài)活細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。(2)單細(xì)胞生物：依賴(lài)單個(gè)細(xì)胞完成各種生命活動(dòng)。(3)多細(xì)胞生物：依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。(2)最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)。(3)病毒不屬于生命系統(tǒng)。下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系，如細(xì)胞、種群

　　B.生物不都具備全部層次的生命系統(tǒng)

　　C.一個(gè)變形蟲(chóng)既可以說(shuō)是細(xì)胞生命層次，也可以說(shuō)是個(gè)體生命層次

　　D.生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分

　　答案D

　　【方法點(diǎn)撥】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的“3”個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)

　　(1)分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。

　　(2)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以也包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境。

　　(3)并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次，如植物沒(méi)有系統(tǒng)這一層次;單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)這三個(gè)層次。

　　下列事實(shí)中，不支持“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”觀點(diǎn)的是(　　)

　　A.HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成

　　B.乙肝病毒依賴(lài)人體肝細(xì)胞生活

　　C.草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，它有纖毛可以運(yùn)動(dòng)

　　D.父母通過(guò)精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

　　答案A

　　二、細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性

　　(1)分類(lèi)依據(jù)：有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核。

　　(2)二者的比較

　　項(xiàng)目 原核細(xì)胞 真核細(xì)胞 大小 較小 較大 本質(zhì)區(qū)別 無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核 細(xì)胞壁 有，主要成分是糖類(lèi)和蛋白質(zhì) 植物細(xì)胞有，成分是纖維素和果膠;

　　動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁 細(xì)胞核 Ziyuanku.com擬核，無(wú)核膜 有核膜 DNA存在形式 擬核：大型環(huán)狀

　　細(xì)胞核：和蛋白質(zhì)形成染色體

　　細(xì)胞質(zhì)：在線粒體、葉綠體中裸露存在 遺傳物質(zhì) DNA 舉例 細(xì)菌、藍(lán)藻的細(xì)胞 動(dòng)物、植物、真菌的細(xì)胞 2.原核生物和真核生物

　　(1)生物歸類(lèi)總結(jié)

　　生物

　　常見(jiàn)的原核生物和真核生物

　?、僭松铮阂辉?藍(lán)藻);二菌(細(xì)菌、放線菌);三體(支原體、衣原體、立克次氏體)。

　?、谡婧松铮簞?dòng)物、植物、真菌。

　　③單細(xì)胞生物不都是原核生物，如單細(xì)胞動(dòng)物草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等是真核生物，單細(xì)胞藻類(lèi)如衣藻也是真核生物。

　　【典型例題】

　　下列關(guān)于乳酸菌和酵母菌的敘述，正確的是(　　)

　　A.細(xì)胞壁的主要成分都是纖維素和果膠

　　B.

　　C.都含有細(xì)胞膜

　　D.DNA都與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體

　　答案C

　　【方法點(diǎn)撥】原核生物和真核生物的判斷

　　(1)“菌”類(lèi)的判斷：凡“菌”字前面有“桿”“球”“弧”及“螺旋”等字的都是細(xì)菌，屬于原核生物，而酵母菌、霉菌及食用菌等則為真核生物。

　　(2)“藻”類(lèi)的判斷：藻類(lèi)的種類(lèi)很多，常見(jiàn)的藻類(lèi)有藍(lán)藻(如念珠藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等)，綠藻(如紫菜、石花菜等)，褐藻(如海帶、裙帶菜等)，紅藻(如衣藻、水綿、小球藻、團(tuán)藻等)。其中藍(lán)藻為原核生物，其他藻類(lèi)為真核生物。

　　如圖所示的四個(gè)方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)可出現(xiàn)在陰影部分的是(　　)

　　A.NA B.染色體 C.核膜 D.葉綠體

　　【答案A

　　三、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程

　　基本內(nèi)容

　　①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。

　?、诩?xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。

　?、坌录?xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

　　意義

　?、俳沂玖思?xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性。

　?、诮沂玖松镏g存在一定的親緣關(guān)系。

　　細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿了耐人尋味的曲折。下列敘述正確的是(　　)

　　A.英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

　　B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

　　C.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

　　D.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的補(bǔ)充是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”

　　答案D

　　【解析英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，A錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)只揭示了生物的統(tǒng)一性，未揭示生物的多樣性，B錯(cuò)誤;德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者，C錯(cuò)誤;德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”，D正確。

　　細(xì)胞的多樣性細(xì)胞的統(tǒng)一性1.細(xì)胞的多樣性表現(xiàn)：細(xì)胞的形態(tài)、大小、種類(lèi)、結(jié)構(gòu)等各不相同。如原核細(xì)胞與真核細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞、同一個(gè)體的不同類(lèi)型的細(xì)胞。2.細(xì)胞的統(tǒng)一性(1)結(jié)構(gòu)方面：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和等。(2)遺傳方面：都以DNA作為遺傳物質(zhì)。(3)增殖方面：都以細(xì)胞分裂的方式增殖?！敬鸢浮緼

　　學(xué)會(huì)用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞高倍鏡的使用“四字訣”

　　找：先在低倍鏡下“找”到物像，并調(diào)節(jié)至清晰。

　　移：將觀察點(diǎn)“移”到視野中央。

　　轉(zhuǎn)：“轉(zhuǎn)”動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡

　　調(diào)：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋及光圈，使物像清晰。

　　移裝片的方向

　　物像偏離哪個(gè)方向，裝片應(yīng)向相同的方向移動(dòng)，原因是顯微鏡成倒立的像。

　　污物位置的快速確認(rèn)方法

　　移動(dòng)裝片

　　下圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中不正確的是(　　)

　　A.將裝片向右上方移動(dòng)，至右上方的細(xì)胞位于視野正中央

　　B.將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡

　　C.目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

　　D.物鏡換成高倍物鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

　　答案B

　　【方法點(diǎn)撥】顯微鏡使用的“4”個(gè)點(diǎn)

　　(1)必須先用低倍物鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野中央，然后再換用高倍物鏡。

　　(2)換用高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來(lái)調(diào)節(jié)。

　　(3)換用高倍物鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

　　(4)觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗。

　　用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡，分別與4個(gè)不同的物鏡組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖1所示。圖2是圖1中a組合觀察到的視野。下列說(shuō)法正確的是(　　)

　　A.a組合視野最暗

　　B.d組合可能觀察不到細(xì)胞

　　C.b組合比c組合看到的細(xì)胞數(shù)少

　　D.由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進(jìn)行觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左上方移動(dòng)

　　答案B

　　【方法點(diǎn)撥】高倍鏡與低倍鏡觀察情況比較

　　物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與裝片的距離高倍鏡大少暗近低倍鏡小多亮遠(yuǎn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

　　高一生物必修一重點(diǎn)知識(shí)：從生物圈到細(xì)胞

　　1病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴(lài)(活細(xì)胞)才能生存。

　　2生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位)。

　　3生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：(細(xì)胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個(gè)體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈)。

　　4血液屬于(組織)層次，皮膚屬于(器官)層次。

　　5植物沒(méi)有(系統(tǒng))層次，單細(xì)胞生物既可化做(個(gè)體)層次，又可化做(細(xì)胞)層次。

　　6地球上最基本的生命系統(tǒng)是(細(xì)胞)。

　　7種群：在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和。例：一個(gè)池塘中所有的鯉魚(yú)。

　　8群落：在一定的區(qū)域內(nèi)所有生物的總和。例：一個(gè)池塘中所有的生物。(不是所有的魚(yú))

　　9生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它生存的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。

　　10以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換;以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)與發(fā)育;以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異。

　　高一生物必修一重點(diǎn)知識(shí)：細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

　　一、高倍鏡的使用步驟(尤其要注意第1和第4步)

　　1 在低倍鏡下找到物象，將物象移至(視野中央)，

　　2 轉(zhuǎn)動(dòng)(轉(zhuǎn)換器)，換上高倍鏡。

　　3 調(diào)節(jié)(光圈)和(反光鏡)，使視野亮度適宜。

　　4 調(diào)節(jié)(細(xì)準(zhǔn)焦螺旋)，使物象清晰。

　　二、顯微鏡使用常識(shí)

　　1調(diào)亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。

　　2高倍鏡：物象(大)，視野(暗)，看到細(xì)胞數(shù)目(少)。

　　低倍鏡：物象(小)，視野(亮)，看到的細(xì)胞數(shù)目(多)。

　　3 物鏡：(有)螺紋，鏡筒越(長(zhǎng))，放大倍數(shù)越大。

　　目鏡：(無(wú))螺紋，鏡筒越(短)，放大倍數(shù)越大。

　　放大倍數(shù)越大 視野范圍越小 視野越暗 視野中細(xì)胞數(shù)目越少 每個(gè)細(xì)胞越大

　　放大倍數(shù)越小 視野范圍越大 視野越亮 視野中細(xì)胞數(shù)目越多 每個(gè)細(xì)胞越小

　　4放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)х目鏡的放大倍數(shù)

　　5一行細(xì)胞的數(shù)目變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)成反比

　　計(jì)算方法：個(gè)數(shù)×放大倍數(shù)的比例倒數(shù)=最后看到的細(xì)胞數(shù)

　　如:在目鏡10×物鏡10×的視野中有一行細(xì)胞,數(shù)目是20個(gè),在目鏡不換物鏡換成40×,那么在視野中能看見(jiàn)多少個(gè)細(xì)胞? 20×1/4=5

　　6圓行視野范圍細(xì)胞的數(shù)量的變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)的平方成反比計(jì)算

　　如:在目鏡為10×物鏡為10×的視野中看見(jiàn)布滿的細(xì)胞數(shù)為20個(gè),在目鏡不換物鏡換成20×,那么在視野中我們還能看見(jiàn)多少個(gè)細(xì)胞? 20×(1/2)2=5

　　三、原核生物與真核生物主要類(lèi)群：

　　原核生物：藍(lán)藻，含有(葉綠素)和(藻藍(lán)素)，可進(jìn)行光合作用，屬自養(yǎng)型生物。細(xì)菌：(球菌，桿菌，螺旋菌，乳酸菌);放線菌：(鏈霉菌)支原體，衣原體，立克次氏體

　　真核生物：動(dòng)物、植物、真菌：(青霉菌，酵母菌，蘑菇)等

　　四、細(xì)胞學(xué)說(shuō)

　　1創(chuàng)立者：(施萊登，施旺)

　　2細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者及命名者：英國(guó)科學(xué)家 羅伯特?虎克

　　3內(nèi)容要點(diǎn)：P10，共三點(diǎn)

　　4揭示問(wèn)題：揭示了(細(xì)胞統(tǒng)一性，和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性)。

　　五、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較

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