學(xué)好高中生物又快又好的方法
學(xué)好高中生物又快又好的方法
生物,是高中階段的一門重要課程,對(duì)于理科生來說,尤其如此。要學(xué)好高中生物課,學(xué)生不僅要有明確的學(xué)習(xí)目的,還要有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。那么如何學(xué)好高中生物這門課呢?
如何學(xué)習(xí)高中生物又快又好的方法
1、了解。
生物學(xué)科知識(shí)點(diǎn)多,雜,有許多雖然大綱沒有說明,但對(duì)于學(xué)習(xí)生物有很好的輔助作用。比如一些和生活息息相關(guān)的實(shí)例,一些老師補(bǔ)充的知識(shí),課外可以聯(lián)系的知識(shí),最好要了解,要知道。
2、記憶。
生物稱為理科中的文科,要掌握的知識(shí)點(diǎn)許多都是需要記憶的。有些是要求理解記憶,而有些一定要一字不漏的背誦。對(duì)于課本大量的描述性文字,比如一種結(jié)論的得出前的推理,或是一種生物行為或現(xiàn)象的描述,或是一種實(shí)驗(yàn)或技術(shù)的操作步驟,全部背誦是不可能的,但要求合上書可以用盡可能專業(yè)的語言自己描述。達(dá)到這一點(diǎn)不容易,因?yàn)橐⒃趯?duì)書本很熟,對(duì)知識(shí)理解得很徹底的基礎(chǔ)上,具體來說,把生物書當(dāng)畫書看,多想,多問,細(xì)節(jié)不能放過。
對(duì)于課本結(jié)論性的文字(有的課本有黑體表示),如果自己無法把握可以問老師,這樣類似于定義性的,普遍性的,真理性的,經(jīng)典性的話一定要背,而且最好不要自己發(fā)揮。這些文字通常是回答簡(jiǎn)述題中,得分的要點(diǎn),原理性的本質(zhì)描述。
3、復(fù)習(xí)。
生物復(fù)習(xí)很重要。這里有個(gè)很實(shí)用的方法:生物書上的許多圖,不看文字,自己根據(jù)圖將自己所知的知識(shí)用連貫,簡(jiǎn)潔,專業(yè)的語言把自己作為一個(gè)講解員講解此圖。如果有條件,兩個(gè)同學(xué)輪流互相講解提問效果更好。這點(diǎn)對(duì)知識(shí)的歸納和梳理很有效,而且可以脫離課本章節(jié)的限制,使知識(shí)融會(huì)貫通。當(dāng)然看錯(cuò)題也很重要。
4、做題。
選擇題主要是硬功夫,更多的同學(xué)大題目怎么也提不上去。這一點(diǎn)主要是很多同學(xué)沒有真正理解生物學(xué)科的真諦和竅門。語言的控制和使用不準(zhǔn)確。具體的做最笨但最好實(shí)施的方法就是背,背好的,經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)題。
總之,學(xué)習(xí)因人而異,找到最適合自己的方法才是上上策。
補(bǔ)充:如果是人教版的話,那建議你多拿選修3看看,高考從選修3出題的幾率比較大,所以拿下它從容應(yīng)對(duì)高考。選修3有個(gè)特點(diǎn),集合必修1和2的基礎(chǔ)知識(shí)上,對(duì)內(nèi)容進(jìn)行提升,所以基礎(chǔ)知識(shí)還是要記住并理解。對(duì)內(nèi)容的提升在于出現(xiàn)了像體液免疫\(yùn)體溫調(diào)節(jié)\過敏反應(yīng)等的系列反應(yīng)過程或原理,可做相關(guān)的推理,這一步步都不能錯(cuò)。故可經(jīng)常作為生物題目的好材料。