考試考查知識才能等的一種方式，高中生物考試就可以看出學生的生物水平。下面學習啦小編給高一同學帶來生物必修二期中考試試題及答案，希望對你有幫助。

　　高一生物必修二期中考試試題（選擇題）

　　1.現(xiàn)代進化理論與達爾文進化理論觀點不同的是(　　)

　　A.可遺傳的變異是生物進化的原始材料

　　B.自然選擇決定生物進化的方向

　　C.種群基因頻率的改變是生物進化的實質(zhì)

　　D.自然選擇是環(huán)境對生物的選擇

　　[答案]　C

　　[解析]　達爾文進化理論認為遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在因素，生物產(chǎn)生了變異以后，由自然選擇決定其生存或淘汰，因此自然選擇決定生物進化的方向。而自然選擇是環(huán)境對生物的選擇，因此A、B、D都符合達爾文觀點，由于他沒有研究透遺傳和變異的本質(zhì)，因此也就不知道生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變。

　　2.下列生物群體屬于種群范疇的是(　　)

　　A.一個池塘內(nèi)的全部蝌蚪

　　B.一塊農(nóng)田中的全部雜草

　　C.一個森林中的全部鳥

　　D.一滴水中的雙核草履蟲

　　[答案]　D

　　[解析]　種群是一定區(qū)域內(nèi)同種生物的總和，只有D符合題意。

　　3.在種群的繁衍過程中，代代相傳的是(　　)

　　A.基因

　　B.個體數(shù)量

　　C.基因型

　　D.基因頻率

　　[答案]　A

　　[解析]　在種群的繁衍過程中，基因代代相傳。

　　4.基因庫是指(　　)

　　A.一個生物個體所含有的全部基因

　　B.一個種群中全部個體所含有的全部基因

　　C.一個物種的所有個體所含有的全部基因

　　D.一個生態(tài)系統(tǒng)中全部生物含有的全部基因

　　[答案]　B

　　5.某一種群的個體中基因型為BB、Bb、bb的個體數(shù)量之比為5?2?1，則該種群中B基因的頻率為(　　)

　　A.75%

　　B.62.5%

　　C.60%

　　D.50%

　　[答案]　A

　　6.可遺傳變異是生物進化的原材料，可遺傳變異的來源不包括(　　)

　　A.基因頻率改變

　　B.基因突變

　　C.基因重組

　　D.染色體變異

　　[答案]　A

　　[解析]　可遺傳變異的來源是基因突變、基因重組和染色體變異。

　　7.現(xiàn)代進化理論中的突變是指(　　)

　　A.基因重組

　　B.染色體變異

　　C.基因突變和染色體變異

　　D.基因突變、染色體變異和基因重組

　　[答案]　C

　　[解析]　現(xiàn)代生物進化理論的突變是指基因突變和染色體變異。

　　8.決定生物進化方向的是(　　)

　　A.基因突變和基因重組

　　B.基因突變和染色體變異

　　C.各種可遺傳變異

　　D.自然選擇

　　[答案]　D

　　[解析]　自然選擇決定生物進化方向。

　　9.一個果蠅種群有108個個體，果蠅的基因數(shù)約為104對，假如該果蠅種群每一代出現(xiàn)的突變基因數(shù)為2×107，則每個基因的突變率為(　　)

　　A.1×10-5

　　B.2×10-5

　　C.1×10-6

　　D.2×10-5

　　[答案]　A

　　高一生物必修二期中考試試題（非選擇題）

　　10.在1.5億年前的沉積物中發(fā)現(xiàn)了已滅絕的劍尾動物。對每個個體背甲的長/寬比都進行了測量。這一長/寬比值用S表示。在下圖中，P曲線表示1.5億年時該動物S值的分布。在1億年的沉積物中，有三個不同地點發(fā)現(xiàn)了三個不同劍尾動物的群體。圖中a、b、c分別表示三種動物群體中S值的分布情況。請回答下列兩個問題：

　　(1)在a、b、c三個群體中，哪一群體最可能出現(xiàn)了新種?________________________________________________________________________

　　(2)在發(fā)現(xiàn)該動物的三個地區(qū)中，哪(　)地區(qū)的環(huán)境最可能保持不變?

　　地區(qū) 新種形成 環(huán)境不變

　　A b c

　　B c c

　　C c a

　　D b b

　　[答案]　(1)C　(2)C

點擊下一頁分享更多高一生物必修二試題及答案