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高中生物必修三第四章知識要點歸納

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高中生物必修三第四章知識要點歸納

  生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)這個部分內(nèi)容是高中生物重要知識點,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦奕谒恼轮R要點歸納,希望對你有幫助。

  高中生物必修三第四章知識要點

  一、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈

  (一)生物對環(huán)境的適應(yīng)

  生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性,例如:沙漠中的植物根系發(fā)達(dá)(如圖),冬天法國梧桐樹落葉而松樹不落葉,蛇和青蛙等動物會冬眠,燕子冬天南飛而春天北歸等。

  水對生物分布的影響比較明顯,一切生物的生存都離不開水,水分的多少對生物的生長發(fā)育有明顯的影響。

  (二)生物對環(huán)境的影響

  生物在適應(yīng)環(huán)境的同時,也能夠影響環(huán)境。例如:森林的蒸騰作用可以增加空氣的濕度,進(jìn)而影響降雨量;在沙地上栽種植物能防風(fēng)固沙(如右圖所示),還能調(diào)節(jié)氣候;柳杉等植物可以吸收有毒氣體,從而凈化空氣;蚯蚓在土壤中活動可以使土壤疏松,它的排泄物還可以增加土壤的肥力;鼠對農(nóng)作物、森林和草原都有破壞作用;藻類植物迅速大量繁殖會形成赤潮等。由此可見,生物與環(huán)境之間是相互影響的,兩者是一個不可分割的統(tǒng)一整體。

  二、生物群落的構(gòu)成

  生態(tài)系統(tǒng)總能量來源:

  生產(chǎn)者固定(同化)太陽能的總量

  生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(營養(yǎng)級≥2)

  能量來源:上一營養(yǎng)級

  能量去處:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養(yǎng)級

  特別注意:蜣螂吃大象的糞便,蜣螂并未利用大象同化的能量;在生態(tài)農(nóng)業(yè)中,沼渣用來肥田,農(nóng)作物也并未利用其中的能量,只是利用其中的無機(jī)鹽(即肥)。

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