高中生物必修三內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性知識(shí)點(diǎn)筆記
高中生物必修三內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性知識(shí)點(diǎn)筆記
高中生物課程知識(shí)點(diǎn)很多，如果只是零散的記憶，效果比較差，學(xué)生可通過(guò)分類(lèi)梳理知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物必修三內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性知識(shí)點(diǎn)筆記，希望對(duì)你有幫助。
高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)
1.內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化
?、賱?dòng)態(tài)變化：內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)否處于動(dòng)態(tài)平衡中，是通過(guò)集體的調(diào)節(jié)作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
②穩(wěn)態(tài)：正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。
穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有3個(gè)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)：神經(jīng)系統(tǒng)，內(nèi)分泌系統(tǒng)，免疫系統(tǒng)
內(nèi)環(huán)境直接有聯(lián)系的4個(gè)系統(tǒng)：消化系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)
1. 對(duì)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的認(rèn)識(shí)和意義
?、?觀點(diǎn)
貝爾納(美)：內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)主要依賴于神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)。
坎農(nóng)(美)：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，通過(guò)機(jī)體器官，系統(tǒng)分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的。
目前認(rèn)為：神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。
?、?調(diào)節(jié)能力：
人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一點(diǎn)限度的，當(dāng)外界環(huán)境的變化過(guò)于劇烈，或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞。
③ 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：集體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。
穩(wěn)態(tài)的維持機(jī)制：神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)使機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
穩(wěn)態(tài)遭受破壞的例子
a. 當(dāng)患腸胃炎時(shí)，由于腸胃導(dǎo)致消化道對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收能力減弱，體內(nèi)失去大量的無(wú)機(jī)鹽，是平衡遭到破壞。
b. 當(dāng)我們較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)食或由蹲位突然站立時(shí)，四肢無(wú)力由于低血糖引起
c. 感冒發(fā)燒時(shí)，食欲不振，由于體溫升高，影響酶的活性，導(dǎo)致消化不良和其他代謝活動(dòng)的紊亂
組織水腫 ①過(guò)敏性水腫，組織釋放組織胺使毛細(xì)血管壁通透性加大
?、诓±砬闆r下，毛細(xì)血管通透性增大
?、哿馨脱茏枞馨突亓魇茏?如患絲蟲(chóng)病)
?、苣I小球?yàn)V過(guò)率增大，使血漿蛋白含量減少(如患急性腎小球腎炎)
?、轄I(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白合成量減少
高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)
1.使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟?lèi)最有意義的部分
2.能量在2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上傳遞效率在10%—20%
3.單向流動(dòng)逐級(jí)遞減
4.真菌PH5.0—6.0細(xì)菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5
5.物質(zhì)作為能量的載體使能量沿食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)流動(dòng)
6.物質(zhì)可以循環(huán)，能量不可以循環(huán)
7.河流受污染后，能夠通過(guò)物理沉降化學(xué)分解 微生物分解，很快消除污染
8.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)
9.淋巴因子的成分是糖蛋白
病毒衣殼的是1—6多肽分子個(gè)
原核細(xì)胞的細(xì)胞壁：肽聚糖
10.過(guò)敏：抗體吸附在皮膚，黏膜，血液中的某些細(xì)胞表面，再次進(jìn)入人體后使細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì).
11.生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量為流入該食物鏈的總能量
12.效應(yīng)B細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別功能
13.萌發(fā)時(shí)吸水多少看蛋白質(zhì)多少
大豆油根瘤菌不用氮肥
脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
14.水腫：組織液濃度高于血液
15.尿素是有機(jī)物，氨基酸完全氧化分解時(shí)產(chǎn)生有機(jī)物
16.是否需要轉(zhuǎn)氨基是看身體需不需要
17.藍(lán)藻：原核生物，無(wú)質(zhì)粒
酵母菌：真核生物，有質(zhì)粒
高爾基體合成纖維素等
tRNA含C H O N P S
18.生物導(dǎo)彈是單克隆抗體是蛋白質(zhì)
19.淋巴因子：白細(xì)胞介素
20.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)
高中生物高頻考點(diǎn)
1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程和基因工程中。(三倍體、病毒、細(xì)菌等不能基因重組)
2.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)就是DNA，有DNA就有RNA，有5種堿基，8種核苷酸。
3.雙縮脲試劑不能檢測(cè)蛋白酶活性，因?yàn)榈鞍酌副旧硪彩堑鞍踪|(zhì)。
4.高血糖癥≠糖尿病。高血糖癥尿液中不含葡萄糖，只能驗(yàn)血，不能用本尼迪特試劑檢驗(yàn)。因血液是紅色。
5.洋蔥表皮細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂，必須是連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期。
6.細(xì)胞克隆就是細(xì)胞培養(yǎng)，利用細(xì)胞增殖的原理。
7.細(xì)胞板≠赤道板。細(xì)胞板是植物細(xì)胞分裂后期由高爾基體形成，赤道板不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
8.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要部分。CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調(diào)節(jié)。
9.注射血清治療患者不屬于二次免疫(抗原+記憶細(xì)胞才是)，血清中的抗體是多種抗體的混合物。
10.刺激肌肉會(huì)收縮，不屬于反射，反射必須經(jīng)過(guò)完整的反射弧，判斷興奮傳導(dǎo)方向有突觸或神經(jīng)節(jié)。
11.遞質(zhì)分興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，抑制性遞質(zhì)能引起下一個(gè)神經(jīng)元電位變化，但電性不變，所以不會(huì)引起效應(yīng)器反應(yīng)。
12.DNA是主要的遺傳物質(zhì)中“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質(zhì)，細(xì)胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遺傳物質(zhì)，而是針對(duì)“整個(gè)”生物界而言的。只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。
13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達(dá)?①單倍體，②純合子(如bb或XbY)，③位于Y染色體上。
14.染色體組≠染色體組型≠基因組三者概念的區(qū)別。染色體組是一組非同源染色體，如人類(lèi)為2個(gè)染色體組，為二倍體生物?；蚪M為22+X+Y，而染色體組型為44+XX或XY。
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