国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高一學(xué)習(xí)方法>高一生物>

人教版高中生物必修2雜交育種基因工程知識(shí)點(diǎn)歸納

時(shí)間: 鳳婷983 分享

  從雜交育種到基因工程是人教版高中生物必修二課本的重要章節(jié),下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的人教版高中生物必修2雜交育種基因工程知識(shí)點(diǎn)歸納,希望對(duì)你有幫助。

  高中生物雜交育種知識(shí)點(diǎn)

  各種育種方法的比較:

雜交育種

誘變育種

多倍體育種

單倍體育種

處理

雜交→自交→選優(yōu)→自交

用射線、激光、化學(xué)藥物處理

用秋水仙素處理

萌發(fā)后的種子或幼苗

花藥離體培養(yǎng)

原理

基因重組,

組合優(yōu)良性狀

人工誘發(fā)基因

突變

破壞紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍

誘導(dǎo)花粉直接發(fā)育,再用秋水仙素

優(yōu)

點(diǎn)

方法簡(jiǎn)單,

可預(yù)見(jiàn)強(qiáng),

但周期長(zhǎng)

加速育種,改良性狀,但有利個(gè)體不多,需大量處理

器官大,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高,但發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率低

縮短育種年限,

但方法復(fù)雜,

成活率較低

例子

水稻的育種

高產(chǎn)量青霉素菌株

無(wú)子西瓜

抗病植株的育成

  高中生物基因工程知識(shí)點(diǎn)

  一、基因工程

  1、概念:基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗得說(shuō),就是按照人們意愿,把一種生物的某種基因提取出來(lái),加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。

  2、原理:基因重組

  3、結(jié)果:定向地改造生物的遺傳性狀,獲得人類所需要的品種。

  二、基因工程的工具

  1、基因的“剪刀”—限制性核酸內(nèi)切酶(簡(jiǎn)稱限制酶)

  (1)特點(diǎn):具有專一性和特異性,即識(shí)別特定核苷酸序列,切割特定切點(diǎn)。

  (2)作用部位:磷酸二酯鍵

  (3)例子:EcoRI限制酶能專一識(shí)別GAATTC序列,并在G和A之間將這段序列切開(kāi)。

  (4)切割結(jié)果:產(chǎn)生2個(gè)帶有黏性末端的DNA片斷。

  (5)作用:基因工程中重要的切割工具,能將外來(lái)的DNA切斷,對(duì)自己的DNA無(wú)損害。

  【注】黏性末端即指被限制酶切割后露出的堿基能互補(bǔ)配對(duì)。

  2、基因的“針線”——DNA連接酶

  (1)作用:將互補(bǔ)配對(duì)的兩個(gè)黏性末端連接起來(lái),使之成為一個(gè)完整的DNA分子。

  (2)連接部位:磷酸二酯鍵

  3、基因的運(yùn)載體

  (1)定義:能將外源基因送入細(xì)胞的工具就是運(yùn)載體。

  (2)種類:質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒。

  三、基因工程的操作步驟

  1、提取目的基因

  2、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

  3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

  4、目的基因的檢測(cè)和鑒定

  四、基因工程的應(yīng)用

  1、基因工程與作物育種:轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉、耐貯存番茄、耐鹽堿棉花、抗除草作物、轉(zhuǎn)基因奶牛、超級(jí)綿羊等等

  2、基因工程與藥物研制:干擾素、白細(xì)胞介素、溶血栓劑、凝血因子、疫苗

  3、基因工程與環(huán)境保護(hù):超級(jí)細(xì)菌

  五、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性

  兩種觀點(diǎn)是:

  1、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品不安全,要嚴(yán)格控制。

  2、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品是安全的,應(yīng)該大范圍推廣。

  高中生物學(xué)習(xí)方法

  回歸課本最重要

  經(jīng)過(guò)對(duì)一部分的同學(xué)做試卷分析,發(fā)現(xiàn)很多的人覺(jué)得生物的題出得很難,但實(shí)際上他們錯(cuò)的題更多的是最基礎(chǔ)的內(nèi)容,長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回顧學(xué)過(guò)的內(nèi)容,很多人已經(jīng)忘了一些很基礎(chǔ)的知識(shí),有誰(shuí)還能準(zhǔn)確地說(shuō)出性狀、相對(duì)性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念?還有誰(shuí)能記得有氧呼吸的三個(gè)步驟?或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的區(qū)別?如果不能的話,孩子們,回歸課本吧!先將基礎(chǔ)知識(shí)梳理清楚再說(shuō)!

  多想幾個(gè)為什么

  生物的考察的另一個(gè)重點(diǎn)就是通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。那么這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中除了要理解透徹基礎(chǔ)知識(shí)外,還要多想想為什么是這樣。比如說(shuō)為什么影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等,它們是怎么影響光合作用的。

  錯(cuò)題整理,歸類解決

  自己分析或找有經(jīng)驗(yàn)的老師幫助分析為什么會(huì)錯(cuò),如果是基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí),那么拿起課本再好好看一遍,強(qiáng)化一下,下次爭(zhēng)取不要犯同類錯(cuò)誤,如果是知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系不明了,那么就好好想想知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。一個(gè)人只有不斷的消滅自己的薄弱之處,才會(huì)更快的進(jìn)步。

  調(diào)整好心態(tài)

  世界上所謂的天才實(shí)際上是勤奮的人走了一條正確的路而已,永遠(yuǎn)不要懷疑自己的能力,如果你認(rèn)為自己不能達(dá)到100分,那么你已經(jīng)輸在了起跑線上,如果你真的認(rèn)為自己能通過(guò)努力達(dá)到這個(gè)目標(biāo),那么你很有可能達(dá)到90分甚至更高的分?jǐn)?shù)。如果曾經(jīng)跌倒了,跌得很痛,沒(méi)關(guān)系,我們可以利用跌倒的機(jī)會(huì)反思一下自己的路走得是否正確,能否換個(gè)更有效的方法,然后整理好行囊,用更快的步伐去追趕前行者的腳步。
看了“人教版高中生物必修2雜交育種基因工程知識(shí)點(diǎn)歸納”的人還看了:

1.高二生物基因工程知識(shí)點(diǎn)梳理

2.高中生物必修二知識(shí)點(diǎn)匯總

3.生物必修二dna的復(fù)制知識(shí)點(diǎn)歸納

4.高一生物必修2知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

5.高中生物人教版必修二遺傳因子的發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

6.高中生物必修2第二章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

7.高中生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

8.高中生物必修二基因的感念和表達(dá)知識(shí)點(diǎn)梳理

2661205