高中必修一生物觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動實驗總結(jié)
高中必修一生物觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動實驗總結(jié)
高中生物實驗教學(xué)的作用是要讓學(xué)生掌握學(xué)科知識與操作技能，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧斜匦抟簧镉^察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動實驗總結(jié)，希望對你有幫助。
高中生物觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動實驗
1、材料：新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細(xì)胞臨時裝片。
2、原理：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色，球形或橢球形
用健那綠染液染色后的口腔上皮細(xì)胞中線粒體成藍(lán)綠色，細(xì)胞質(zhì)接近無色。
知識概要：
取材 制片 低倍觀察 高倍觀察
考點提示：
(1)為什么可直接取用蘚類的小葉，而不能直接取用菠菜葉?
因為蘚類的小葉很薄，只有一層細(xì)胞組成，而菠菜葉由很多層細(xì)胞構(gòu)成。
(2)取用菠菜葉的下表皮時，為何要稍帶些葉肉?
表皮細(xì)胞除保衛(wèi)細(xì)胞外，一般不含葉綠體，而葉肉細(xì)胞含較多的葉綠體。
(3)怎樣加快黑藻細(xì)胞質(zhì)的流動速度?最適溫度是多少? 進(jìn)行光照、提高水溫、切傷部分葉片;25℃左右。
(4)對黑藻什么部位的細(xì)胞觀察，所觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動的現(xiàn)象最明顯? 葉脈附近的細(xì)胞。
(5)若視野中某細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動方向為順時針，則在裝片中該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的實際流動方向是怎樣的? 仍為順時針。
(6)是否一般細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不流動，只有黑藻等少數(shù)植物的細(xì)胞質(zhì)才流動?
否，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)都是流動的。
(7)若觀察植物根毛細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的流動，則對顯微鏡的視野亮度應(yīng)如何調(diào)節(jié)?
視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗一些，可用反光鏡的平面鏡來采光或縮小光圈。
(8)在強光照射下，葉綠體的向光面有何變化?葉綠體的受光面積較小有一面面向光源。
高一生物實驗條件的控制方法
1、隔絕氣體：密封玻璃容器可用石蠟，隔絕空氣與液體可用油膜;
排氣或充氣可依據(jù)升溫或冷卻。
2、增加水中氧氣：泵入空氣或吹氣或放入綠色植物;減少水中氧氣：容器密封或油膜覆蓋或用涼開水。
3、除去容器中CO2：NaOH溶液;增加容器中的CO2：NaHCO3溶液。
4、除去葉中原有淀粉：置于黑暗環(huán)境。
5、除去葉中葉綠素：酒精水浴加熱。
6、析出或溶解物質(zhì)：水溶性根據(jù)溶解度，脂溶性可用丙酮或酒精。
7、除去植物光合作用對呼吸作用的干擾：給植株遮光;
8、如何得到單色光：棱鏡色散或透明薄膜濾光。
9、實驗中控制溫度的方法：
①、還原糖，DNA鑒定：沸水浴加熱。
②、酶促反應(yīng)：水浴保溫。
?、邸⒂镁凭芙馊~中的葉綠素：酒精要隔水加熱。
④、細(xì)胞和組織培養(yǎng)以及微生物培養(yǎng)：恒溫箱培養(yǎng)。
?、?、降溫，冷卻;升溫，加熱。
10、維持PH：緩沖溶液(HCO3-/H2CO3，HPO43-/H2PO42-);降低加酸或生理酸性鹽，升高加堿或生理堿性鹽。
11、血液抗疑：加入檸檬酸鈉(去掉血液中的Ca2+)。
12、線粒體提取：細(xì)胞勻漿離心。
13、動物細(xì)胞的處理：破裂用清水，細(xì)胞的失水用NaCl。注意攪拌。
14、骨無機鹽的除去：鹽酸溶液。
15、滅菌方法：培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌;接種環(huán)用火焰灼燒滅菌;雙手用肥皂冼凈，擦干后用75%酒精消毒;實驗室或接種箱用甲醛蒸汽或紫外燈滅菌;整個過程都在實驗室無菌區(qū)或酒精燈旁進(jìn)行。
16、消除葉片中脫落酸的影響：去除成熟的葉片;
17、消除植株本身的生長素：去掉生長旺盛的器官或組織(芽、生長點);
18、補充植物激素的方法：涂抹、噴灑、用含植物激素的羊毛脂膏或瓊脂作載體;
19、補充動物激素的方法：口服(飼喂)、注射;
20、阻斷植物激素傳遞：插云母片法。
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5.高一生物實驗報告