高中生物必修二易錯(cuò)點(diǎn)梳理
高中生物必修二易錯(cuò)點(diǎn)梳理
易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)是生物學(xué)習(xí)過程中必備的一個(gè)環(huán)節(jié),高中學(xué)生需要重視,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦薅族e(cuò)點(diǎn),希望對(duì)你有幫助。
高中生物必修二易錯(cuò)點(diǎn)(一)
1 可以決定一個(gè)氨基酸的叫密碼子嗎?那么密碼子共有64個(gè)還是61個(gè),終止密碼也是密碼子嗎?
密碼子共有64個(gè),決定20種氨基酸的有61個(gè),3個(gè)終止密碼子不決定氨基酸。但是終止密碼也是密碼子。
2 mRNA翻譯完,它去哪了?
mRNA翻譯完最終被降解。大多數(shù)原核生物的mRNA在幾分鐘內(nèi)就受到酶的影響而降解。在真核細(xì)胞中不同的mRNA它們的半壽期差異很大,從幾分鐘到十幾小時(shí)甚至幾十小時(shí)不等。
3 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA究竟有多少種?
和決定氨基酸的密碼子數(shù)相同,61種。每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的反密碼子和密碼子是對(duì)應(yīng)的.密碼子共64種.有三個(gè)終止密碼子.不決定氨基酸,也就沒有相應(yīng)的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
4 什么是異卵雙生?同卵雙生?
同卵雙生:一個(gè)受精卵發(fā)育成兩個(gè)胎兒的雙胎,稱單卵雙胎,單卵雙胎形成的胎兒,性別相同.外貌相似,如果兩個(gè)胎兒未完成分開,則形成聯(lián)體畸形
異卵雙生:卵巢同時(shí)排出兩個(gè)卵,兩個(gè)卵各自受精,分別發(fā)育成一個(gè)胎兒,稱雙卵雙生 ,雙卵雙胎形成的胎兒,性別可相同也可不同,其外貌與一般的兄弟姐妹相似.
5 如果要使用X射線引發(fā)甌柑細(xì)胞基因突變,則細(xì)胞發(fā)生基因突變概率最高的時(shí)期是?
間期。因?yàn)樵诩?xì)胞分裂間期,染色體、DNA要復(fù)制,DNA復(fù)制就要解螺旋,雙鏈中的氫鍵被打開,DNA上的堿基最不穩(wěn)定,最容易發(fā)生突變。
高中生物必修二易錯(cuò)點(diǎn)(二)
1 還有無籽西瓜的獲得是不是用到秋水仙素的?秋水仙素是不是激素。
無籽西瓜的獲得是聯(lián)會(huì)紊亂。和秋水仙素有關(guān),但秋水仙素不是激素。
2 基因突變和染色體變異有什么區(qū)別?不都是堿基對(duì)的變化嗎? 從分子水平上看,基因突變是指基因在結(jié)構(gòu)上發(fā)生堿基對(duì)組成或排列順序的改變。染色體變異是染色體的結(jié)構(gòu)或數(shù)目發(fā)生變化;基因突變?cè)陲@微鏡下不能看到而染色體變異則可以看到
3 基因型為高中生物必修二易錯(cuò)點(diǎn)的個(gè)體發(fā)生顯性突變時(shí)是變成了高中生物必修二易錯(cuò)點(diǎn)還是高中生物必修二易錯(cuò)點(diǎn)?還是兩種都有可能?
一般只考慮一次突變:基因型為高中生物必修二易錯(cuò)點(diǎn)的個(gè)體發(fā)生顯性突變時(shí)是變成高中生物必修二易錯(cuò)點(diǎn)基因型為高中生物必修二易錯(cuò)點(diǎn)的個(gè)體發(fā)生隱性突變后變?yōu)楦咧猩锉匦薅族e(cuò)點(diǎn),性狀不改變
4 突變和基因重組發(fā)生在體細(xì)胞中呢?還叫可遺傳變異嗎? 還叫可遺傳變異,因?yàn)榭蛇z傳變異,只表示它可以遺傳,不表明它一定能遺傳。
如果突變發(fā)生于體細(xì)胞,可通過無性生殖遺傳。
5 非同源染色體片段的交換屬于基因重組嗎?
非同源染色體片段的交換是染色體變異,同源染色體片段的交換才屬于基因重組
6 如何根據(jù)圖像準(zhǔn)確判斷細(xì)胞染色體組數(shù)?
有幾條一樣的染色體,就有幾個(gè)染色體組。
7該基因型是四個(gè)染色體組。 染色體組,是指一組非同源染色體,即他們的形態(tài)功能各不相同。碰到這類題只要數(shù)一下同類等位基因重復(fù)幾個(gè)就行了。
如高中生物必修二易錯(cuò)點(diǎn)高中生物必修二易錯(cuò)點(diǎn)有四個(gè)或者BBBB有四個(gè),就是四個(gè)染色體組。
高中生物必修二易錯(cuò)點(diǎn)(三)
1 秋水仙素是抑制紡錘絲合成還是讓已形成的紡錘絲解體?那么細(xì)胞會(huì)停止分裂嗎?染色體如不分離,染色體如何加倍?
秋水仙素既能抑制紡錘絲合成(前期)還能讓已形成的紡錘絲斷裂,秋水仙素阻止了細(xì)胞的分裂。著絲點(diǎn)的分裂與“紡錘絲”無關(guān)系,它相當(dāng)于基因程序性表達(dá)。當(dāng)含有“染色單體”的染色體發(fā)育到一定時(shí)候,著絲點(diǎn)即斷裂,染色體數(shù)加倍。
2 所有的基因重組都發(fā)生在減數(shù)分裂中---對(duì)嗎?錯(cuò)的解釋一下好嗎?
錯(cuò):基因重組有廣義,狹義的說法,狹義的基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂中,廣義的基因重組包括減數(shù)分裂,受精作用,基因工程。
3 袁隆平院士的超級(jí)雜交水稻和鮑文奎教授的適于高寒地區(qū)種植的小黑麥為什么前者依據(jù)基因重組,后者依據(jù)染色體變異?請(qǐng)老師詳細(xì)告訴我原因。
我國的雜交水稻最初是利用三系雜交育種獲得成功的,將兩個(gè)遺傳性狀不同的類型經(jīng)過雜交獲得,所以依據(jù)的原理為基因重組,而八倍體小黑麥?zhǔn)墙?jīng)種(屬)間雜交和誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,人工創(chuàng)造培育的新物種.依據(jù)的是染色體變異(染色體組成倍增加)的原理。
4 單倍體什么性狀能看出來?
有的性狀單倍體能看出來,如植物的顏色,抗病性等。
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