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2017高中生物必修二遺傳進(jìn)化復(fù)習(xí)提綱

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  必修二遺傳進(jìn)化模塊的內(nèi)容是高中學(xué)生在學(xué)習(xí)生物時(shí)的重點(diǎn),學(xué)生需要認(rèn)真復(fù)習(xí),下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物必修二遺傳進(jìn)化復(fù)習(xí)提綱,希望對(duì)你有幫助。

  高中生物必修二遺傳進(jìn)化復(fù)習(xí)提綱(一)

  (1)DNA是主要的遺傳物質(zhì)

 ?、?生物的遺傳物質(zhì):在整個(gè)生物界中絕大多數(shù)生物是以DNA作為遺傳物質(zhì)的.有DNA的生物(細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物和DNA病毒),DNA就是遺傳物質(zhì);只有少數(shù)病毒(如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)沒(méi)有DNA,只有RNA,RNA才是遺傳物質(zhì).

  ②證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想:設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)地、直接地去觀察DNA的作用.

  (2)DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制

  ①DNA分子的結(jié)構(gòu)

  a.基本組成單位:脫氧核苷酸(由磷酸、脫氧核糖和堿基組成).

  b.脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈:由脫氧核苷酸按一定的順序聚合而成

  c.平面結(jié)構(gòu):

  d.空間結(jié)構(gòu):規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).

  e.結(jié)構(gòu)特點(diǎn):多樣性、特異性和穩(wěn)定性.

 ?、贒NA的復(fù)制

  a.時(shí)間:有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期

  b .特點(diǎn):邊解旋邊復(fù)制;半保留復(fù)制.

  c.條件:模板(DNA分子的兩條鏈)、原料(四種游離的脫氧核苷酸)、酶(解旋酶,DNA聚合酶,DNA連接酶等),能量(ATP)

  d.結(jié)果:通過(guò)復(fù)制產(chǎn)生了與模板DNA一樣的DNA分子.

  e.意義:通過(guò)復(fù)制將遺傳信息傳遞給后代,保持了遺傳信息的連續(xù)性.

  (3)基因的結(jié)構(gòu)及表達(dá)

  ①基因的概念:基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段,基因在染色體上呈線性排列.

 ?、诨蚩刂频鞍踪|(zhì)合成的過(guò)程:

  轉(zhuǎn)錄:以DNA的一條鏈為模板通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則形成信使RNA的過(guò)程.

  翻譯:在核糖體中以信使RNA為模板,以轉(zhuǎn)運(yùn)RNA為運(yùn)載工具合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)分子

  高中生物必修二遺傳進(jìn)化復(fù)習(xí)提綱(二)

  (1 )基因突變

 ?、倩蛲蛔兊母拍睿河捎贒NA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變.

 ?、诨蛲蛔兊奶攸c(diǎn): a.基因突變?cè)谏锝缰衅毡榇嬖?b.基因突變是隨機(jī)發(fā)生的 c.基因突變的頻率是很低的 d.大多數(shù)基因突變對(duì)生物體是有害的 e.基因突變是不定向的

 ?、刍蛲蛔兊囊饬x:生物變異的根本來(lái)源,為生物進(jìn)化提供了最初的原材料.

 ?、芑蛲蛔兊念?lèi)型:自然突變、誘發(fā)突變

 ?、萑斯ふT變?cè)谟N中的應(yīng)用:通過(guò)人工誘變可以提高變異的頻率,可以大幅度地改良生物的性狀.

  (2) 染色體變異

 ?、偃旧w結(jié)構(gòu)的變異:缺失、增添、倒位、易位.如:貓叫綜合征.

 ?、谌旧w數(shù)目的變異:包括細(xì)胞內(nèi)的個(gè)別染色體增加或減少和以染色體組的形式成倍地增加減少.

 ?、廴旧w組特點(diǎn):a、一個(gè)染色體組中不含同源染色體 b、一個(gè)染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同 c、一個(gè)染色體組中含有控制生物性狀的一整套基因

 ?、芏扼w或多倍體:由受精卵發(fā)育成的個(gè)體,體細(xì)胞中含幾個(gè)染色體組就是幾倍體;由未受精的生殖細(xì)胞(精子或卵細(xì)胞)發(fā)育成的個(gè)體均為單倍體(可能有1個(gè)或多個(gè)染色體組).

  ⑤人工誘導(dǎo)多倍體的方法:用秋水仙素處理萌發(fā)的種子和幼苗.原理:當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時(shí),能夠抑制細(xì)胞分裂前期紡錘體形成,導(dǎo)致染色體不分離,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.

 ?、薅啾扼w植株特征:莖桿粗壯,葉片、果實(shí)和種子都比較大,糖類(lèi)和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加.

  ⑦單倍體植株特征:植株長(zhǎng)得弱小而且高度不育.單倍體植株獲得方法:花藥離休培養(yǎng).單倍體育種的意義:明顯縮短育種年限(只需二年).

  高中生物必修二遺傳進(jìn)化復(fù)習(xí)提綱(三)

  (1)基因工程的概念

  標(biāo)準(zhǔn)概念:在生物體外,通過(guò)對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”,對(duì)生物的基因進(jìn)行改造和重新組合,然后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行無(wú)性繁殖,使重組細(xì)胞在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生出人類(lèi)所需要的基因產(chǎn)物.

  通俗概念:按照人們的意愿,把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來(lái),加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀.

  (2)基因操作的工具

  A.基因的剪刀——限制性內(nèi)切酶(簡(jiǎn)稱限制酶).

 ?、俜植迹褐饕谖⑸镏?

  ②作用特點(diǎn):特異性,即識(shí)別特定核苷酸序列,切割特定切點(diǎn).

 ?、劢Y(jié)果:產(chǎn)生黏性未端(堿基互補(bǔ)配對(duì)).

  B.基因的針線——DNA連接酶.

 ?、龠B接的部位:磷酸二酯鍵,不是氫鍵.

  ②結(jié)果:兩個(gè)相同的黏性未端的連接.

  C.基困的運(yùn)輸工具——運(yùn)載體

 ?、僮饔茫簩⑼庠椿蛩腿胧荏w細(xì)胞.

  ②具備的條件:a、能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定地保存.b、 具有多個(gè)限制酶切點(diǎn).

  c、有某些標(biāo)記基因.

 ?、鄯N類(lèi):質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒.

  ④質(zhì)粒的特點(diǎn):質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體.

  (3)基因操作的基本步驟

  A.提取目的基因

  目的基因概念:人們所需要的特定基因,如人的胰島素基因、抗蟲(chóng)基因、抗病基因、干擾素基因等.

  提取途徑:

  B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

  用同一種限制酶分別切割目的基因和質(zhì)粒DNA(運(yùn)載體),使其產(chǎn)生相同的黏性末端,將切割下的目的基因與切割后的質(zhì)?;旌?并加入適量的DNA連接酶,使之形成重組DNA分子(重組質(zhì)粒)

  C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

  常用的受體細(xì)胞:大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌、動(dòng)植物細(xì)胞

  D.目的基因檢測(cè)與表達(dá)

  檢測(cè)方法如:質(zhì)粒中有抗菌素抗性基因的大腸桿菌細(xì)胞放入到相應(yīng)的抗菌素中,如果正常生長(zhǎng),說(shuō)明細(xì)胞中含有重組質(zhì)粒.

  表達(dá):受體細(xì)胞表現(xiàn)出特定性狀,說(shuō)明目的基因完成了表達(dá)過(guò)程.如:抗蟲(chóng)棉基因?qū)朊藜?xì)胞后,棉鈴蟲(chóng)食用棉的葉片時(shí)被殺死;胰島素基因?qū)氪竽c桿菌后能合成出胰島素等.

  (4)基因工程的成果和發(fā)展前景 A.基因工程與醫(yī)藥衛(wèi)生B.基因工程與農(nóng)牧業(yè)、食品工業(yè)
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