高一物理共點(diǎn)力平衡知識(shí)點(diǎn)歸納
高一物理共點(diǎn)力平衡知識(shí)點(diǎn)歸納
共點(diǎn)力平衡問(wèn)題是實(shí)際生活中最常見(jiàn)的問(wèn)題之一，也是高一物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高一物理共點(diǎn)力平衡知識(shí)點(diǎn)歸納，希望對(duì)你有幫助。
高一物理共點(diǎn)力平衡知識(shí)點(diǎn)
1.共點(diǎn)力的平衡條件
在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是合力為零，即或、。
2.解題方法
當(dāng)物體在兩個(gè)共點(diǎn)力作用下平衡時(shí)，這兩個(gè)力一定等值反向;當(dāng)物體在三個(gè)共點(diǎn)力作用 下平衡時(shí)，往往采用平行四邊形定則或三角形定則;當(dāng)物體在四個(gè)或四個(gè)以上共點(diǎn)力作用下 平衡時(shí)，往往采用正交分解法。
3.解共點(diǎn)力平衡問(wèn)題的一般步驟
(1)選取研究對(duì)象。
(2)對(duì)所選研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，并畫(huà)出受力圖。
(3)對(duì)研究對(duì)象所受力進(jìn)行處理一般情況下需要建立合適的直角坐標(biāo)系，用正交分解法處理。
(4)建立平衡方程，若各力作用在同一直線上，可直接用的代數(shù)式冽方程，若幾個(gè)力不在同一直線上，可用與聯(lián)立列出方程組。
(5)解方程，必要時(shí)對(duì)結(jié)果進(jìn)行討論。
高一物理學(xué)習(xí)方法
多理解
多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽(tīng)課和復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽(tīng)老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn)。這樣便對(duì)知識(shí)理解得較全面、透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。
多練習(xí)
多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固知識(shí)的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。
多總結(jié)
多總結(jié)，首先要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤、弱項(xiàng)，以便日后克服。
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