高一年級必修一物理期末模擬試題
高一年級必修一物理期末模擬試題
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高一年級必修一物理期末模擬試題：
一、單項選擇題，本大題共6個小題，每個小題4分，共24分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是正確的。
1.攀巖運動是一種考驗人的意志與心理素質(zhì)的運動形式，戶外攀巖運動更加刺激與驚險。如圖所示為一戶外攀巖運動的場景與運動線路圖，該攀巖愛好者從起點A到B，最終到達C，據(jù)此圖判斷下列說法中正確的是
A.圖中的線路ABC表示的是攀巖愛好者所走的位移
B.線路總長度與攀巖愛好者所走時間的比等于登山者的平均速度
C.由起點到終點攀巖愛好者所走線路的總長度等于位移
D.攀巖愛好者所走路程要比自起點到終點的位移大
2. 關于質(zhì)點，下列說法中不正確的是
A.物體能否看作質(zhì)點，不能由體積的大小判斷
B.物體能否看作質(zhì)點，不能由質(zhì)量的大小判斷
C.物體能否看作質(zhì)點，不能由物體是否做直線運動判斷
D.研究飛行中直升機螺旋槳的轉(zhuǎn)動，螺旋槳可看作質(zhì)點
3.如圖所示為四個物體在一條直線上運動的 圖象，那么由圖象可以看出，做勻加速直線運動的是
4.下列關于勻變速直線運動的說法中正確的是
A.做勻變速直線運動的物體，它的加速度方向和速度方向總是相同的
B.做勻變速直線運動的物體，它的加速度方向和速度變化量的方向總是相同的
C.做勻變速直線運動的物體，它的速度變化越大，加速度也越大
D.做勻變速直線運動的物體，是加速度恒定、其速度也恒定的運動
5.關于速度的下列說法中正確的是
A.速度是描述物體位置變化的物理量
B.速度是反映快和慢的物理量，因此是標量
C.速度是描述物體運動快慢的物理量
D.速度的方向一定與物體的位移方向一致
6.下列說法中正確的是
A.“風吹草動”，草受到了力，但沒有施力物體，說明沒有施力物體的力也是存在的
B.網(wǎng)球運動員用力擊球，網(wǎng)球受力后飛出，網(wǎng)球受力的施力物體是人
C.每個力都必須有施力物體和受力物體
D.只有直接接觸的物體間，才有力的作用
二、多項選擇題，本大題共4個小題，每個小題4分，共16分。在每小題給出的4個選項中，有多個選項正確。全部選對的得4分，選對但不全的得2分;有選錯的或不答的得0分。
7.如圖所示的位移(s)一時間(t)圖象和速度( )一時間(t)圖象中給出四條圖線，甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是
A.甲車做勻加速直線運動，乙車做變速直線運動
B.0 ～t1時間內(nèi)，甲車通過的位移等于乙車通過的位移
C.0 ～t2時間內(nèi)，丙、丁兩車在t2時刻相距最遠
D.0 ～t2時間內(nèi)，丙車的平均速度大于丁車的平均速度
8.一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩根不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是
A.a的截距比b的小，由此判斷a的勁度系數(shù)比b的小
B.a的斜率比b的大，由此判斷a的勁度系數(shù)比b的大
C.a的截距比b的小，由此判斷a的原長比b的小
D.由圖象獲得的信息表明彈力與彈簧的長度成正比
9.如圖所示，物體在與水平方向成 角的恒力F作用下，沿水平面做勻速直線運動，則下列說法中正確的是
A.物體所受重力可能為0
B.重力和水平面支持力的合力一定不為0
C.若撤去拉力，物體立刻停止運動
D.撤去拉力后的一段時間內(nèi)，物體繼續(xù)運動，所受的水平面支持力和摩擦力均增大
10.圖為一物體做直線運動的 一t圖象，由圖象所給信息可以判斷，在0一t1和t1一t2時間內(nèi)
A.0一t1時間內(nèi)物體走的位移比t1一t2時間內(nèi)走的位移大
B.在0一t1和t1一t2時間內(nèi)進行比較，它們的速度方向相同，加速度方向相反
C.0一t1時間內(nèi)物體的加速度比t1一t2時間內(nèi)的加速度小
D.在0一t1和t1一t2時間內(nèi)進行比較，它們的速度方向相反，加速度方向相反
第II卷(非選擇題，共60分)
二、本大題共4個小題，共18分。
11.(4分)電磁打點計時器是由學生電源供電，工作電壓在 V以下，當使用的電源頻率是50 Hz時，每隔 s打一個點。在“探究小車的速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中，下列操作，在釋放小車前，小車要 (填“遠離”或“靠近”)打點計時器，應先接通 ，后釋放小車。
12.(4分)某同學在做“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，并將數(shù)據(jù)填在表中。(彈簧始終在彈性限度內(nèi)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標紙上已描出了前五次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長 之間的函數(shù)關系點，并作出F— 圖線。由圖象可求得彈簧自然長度為 m。由圖象可求得該彈簧的勁度系數(shù)為 N/m。
13.(4分)在探究力的合成法則的實驗中，用鉛筆在白紙上描下O點的位置和 的方向，將此時兩個彈簧測力計的示數(shù)F1 、 F2記入表格中。再用一個彈簧測力計鉤住一個細繩，把細繩套結(jié)點同樣拉到 處，記下此時彈簧測力計的示數(shù)和細繩的方向，將彈簧測力計的示數(shù) 記入表格中，拉力的方向標在白紙上。
14.(6分)某同學在做測定“勻變速直線運動的加速度”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來)，圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50 Hz.
由這些已知數(shù)據(jù)計算：(1)該勻變速直線運動的加速度a = m / s 2。
(2)與紙帶上D點相對應的瞬時速度 = m / s (答案均要求保留3位有效數(shù)字)。
三、本大題共5個小題，共42分。要求寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的，不能得分。有數(shù)值計算的題.答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
15.(7分)一輛行駛的小轎車發(fā)現(xiàn)情況后立即急剎車，經(jīng)過4s，轎車行進64m停了下來。
求：1、小轎車的加速度 為多少?
2、小轎車開始剎車時的速度 為多少?
16.(8分)一質(zhì)點沿直線OX方向做勻變速運動，它離開O點的距離隨時間變化的關系為 =5t+2t2 m，求：
(1)該質(zhì)點的加速度
(2)2s末該質(zhì)點的速度
(3)該質(zhì)點在t = 2s到t =6s間的平均速度大小為多少?
17. (8分)如圖所示，質(zhì)量為m=2kg的木箱在與水平面成 = 300角的推力F= 10N作用下，在水平地面上向右滑行，已知木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為 = 0.34，(g = 10 m/ s2)那么物體受到的
(1)重力為多大?
(2)地面對物體的支持力N為多大?
(3)摩擦力大小為多大?
18.(9分)一輛汽車以 = 72km/h的速度在某限速道路上超速勻速行駛，當這輛違章超速行駛的汽車剛剛從一輛停止的警車旁邊駛過時，警車立即從靜止開始以 5m/s2的加速度勻加速追去(兩車行駛路線看作直線)，求：
(1)警車經(jīng)過多長時間能追上超速車?
(2)在相遇前，兩車的最遠距離L為多少?
19.(10分)短跑運動員完成100 m賽跑的過程可簡化為勻加速運動和勻速運動兩個階段。一次比賽中，某運動員用11.00 s跑完全程。已知運動員在加速階段的第2s內(nèi)通過的距離為7.5 m ，求：(1)該運動員的加速度
(2)該運動員的在運動中能達到的最大速度
(3)在勻速階段通過的距離。
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