高一蘇教版語文一課一練試題集(4)
高一蘇教版語文一課一練試題集
四
1. C
2. B(A項,見仁見智:指對于同一個問題各人有各人的見解。不合語境。B項,長此以往:長期這樣下去,多就不好的情況而言,有貶義。C項,五風十雨:風調(diào)雨順。望文生義。D項,勢如破竹:比喻節(jié)節(jié)勝利,毫無阻礙。望文生義)
3. C(A項,“對中國觀眾陌生”表述不當;B項,“最大的困難是抑制物價的過快上漲和通貨膨脹的壓力”搭配不當,表意不明,可改為“最大的困難是如何有效抑制物價的過快上漲,減輕通貨膨脹的壓力”或“最大的困難是物價的過快上漲和通貨膨脹的壓力”;D項,“三無”產(chǎn)品、過期食品、不合格商品、假冒偽劣商品,并列不當)
4.(B(都讀jìn ;A項,翹首qiáo ,愀然作色qiǎo;C項,堅貞不渝yú;D項,感情契合qì)
5. D(甚囂塵上:形容對傳聞之事議論紛紛?,F(xiàn)多指某種言論十分囂張(含貶義)。A項,春風化雨:比喻良好的教育。望文生義。B項,臨危授命:在危亡關(guān)頭勇于獻出生命。不合語境,應(yīng)是“臨危受命”。C項,坐而論道:原指坐著議論政事,后泛指空談大道理。褒貶失當)
6.C(A項,“恢復(fù)”與“民族節(jié)日文化”搭配不當,“增加”與“契機”搭配不當,且“傳統(tǒng)節(jié)日的回歸”不合邏輯;B項,關(guān)聯(lián)詞語位置不當,“雖然”調(diào)“神舟七號”前。 D項,“原因都可能是由于網(wǎng)絡(luò)‘黑洞’所致”句式雜糅)
五
1.B 2.C
3.D (A項,“安居樂業(yè)”與前面的“生活”意思重復(fù)。B項,“狗尾續(xù)貂”比喻拿不好的東西接到好的東西后面,顯得好壞不相稱。用在此處有誤。C項,“釜底抽薪”比喻從根本上解決。用在此處不當,宜用“背水一戰(zhàn)” D“高射炮打蚊子”比喻大材小用,小題大做。)
4.C (A項,“豪華……精細”語序不當;B項,“提出了”后面少了賓語中心語的“動議案”;D項,“向……借鑒”搭配不當,“主張反對”重復(fù)贅余)
5.C (A溪xī B宿xiù D荷hè)
6.A (B項屬于結(jié)構(gòu)混亂中的暗換主語,第三分句“三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”的主語應(yīng)是“該廠的產(chǎn)品”,而非“這家工廠”,應(yīng)把第四分句的“產(chǎn)品”提到第三分句前。C項句式雜糅,應(yīng)刪去“還有來自”或“也參加了學(xué)習(xí)”。D項,"堅韌意志"不能與"提高"搭配。)
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