高一語文必修一期中考試復習試題及答案
高一語文必修一期中考試復習試題及答案
考試是檢測學習成效的重要手段，孰能生巧，考前一定要多做做練。以下是學習啦小編為大家收集整理的高一語文必修一期中考試復習試題，希望對大家有所幫助!
高一語文必修一期中考試復習試題
本試卷總分120分，考試時間120分鐘。
第 Ⅰ卷 選擇題(共33分)
一、選擇題(共15分，每小題3分)
1、下列詞語中劃線字讀音全都正確的一項是( )
A.寥廓(liáo) 百舸(kě) 浪遏(è) 方遒(qiú)
B.油膩(nì) 羅綺(qǐ) 寂寞(jì) 斑斕(lán)
C.媛女(yuán)坍圮(dān)倩影(qiàn)裊娜(nuó)
D.蓊蓊郁郁(wěng)佝僂(lǚ)長篙(hāo)寧謐(mì)
2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是( )
A.云彩 神采飛揚 誠懇 開墾土地 B.暄響 寒暄客套 窗扉 敞開心扉
C.炫耀 耀武揚威 慰藉 聲名狼藉 D.憂郁 猶豫不決 清涼 青山綠水
3、依次填入下面空格處最恰當?shù)囊唤M詞語是( )
?、?、一個社會中的少數(shù)先驅(qū)往往從改造社會環(huán)境、________文化意識、提高民族素質(zhì)三方面同時入手，來全面推動社會向前發(fā)展。
?、啤⒛歉吒叩偷蜁r遠時近的哨音，化成一片濃濃的鄉(xiāng)愁，______在我的周圍。
?、?、中學生吸煙既_________《中學生行為規(guī)范》，又有害于身體。
A、創(chuàng)新 彌漫 違反 B、創(chuàng)立 彌留 違反
C、創(chuàng)新 彌留 違犯 D、創(chuàng)立 彌漫 違犯
4、下列句中劃線成語使用正確的一項是( )
A、善于敏銳地抓住事物的本質(zhì)，才能隨心所欲地解決各種錯綜復雜的問題。
B、棋盤上自己的棋子所剩無幾，而對方卻兵多將廣，他感到在排兵布陣上捉襟見肘。
C、他看好了那雙款式新穎的運動鞋，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。
D、這個貧困縣的三個領導分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。
5、下列各句，沒有語病的一句是( )
A.
今年的4月22日是第38個世界地球日，我國的宣傳主題是“善待地球——從節(jié)約資源做起”。確定這樣一個主題，目的是喚起人類愛護地球、保護家園的意識和行為。
B.
四川汶川大地震發(fā)生后，全國人民展開了氣壯山河、感天動地的斗爭，形成了萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學，鼓舞著全國人民為實現(xiàn)全面建設小康社會的目標而努力奮斗。
C.由于北京奧運會和殘奧會的成功舉辦，標志著中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立世界的東方，中國人民正滿懷豪情走向更加光明燦爛的未來。
D.神舟七號載人航天飛行圓滿成功，實現(xiàn)了我國空間技術發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越，是中國人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉，也是獻給偉大祖國59歲華誕的珍貴禮物和誠摯祝福。
二、(6分，每小題3分)鑒賞下列兩首詩，完成6—7題。
題烏江亭 夏日絕句
(杜牧) (李清照)
勝敗兵家事不期， 生當做人杰，
包羞忍恥是男兒。 死亦為鬼雄。
江東子弟多才俊， 至今思項羽，
卷土重來未可知。 不肯過江東。
6.下列對詩句解釋有誤的一項是( )
A.“勝敗兵家事不期”，“事不期”是說勝敗之事，不能預料。
B.“包羞忍恥是男兒”，是說項羽遭挫折不灰心，是真正男兒。
C.“卷土重來未可知”，是說如若重振旗鼓，是大有可為的。
D.“生當做人杰，死亦為鬼雄”，是說人要有骨氣，不管是活著還是死去，都要頂天立地。
7.對兩首詩的鑒賞，表述不當?shù)囊豁検? )
A.杜牧詩議論不落傳統(tǒng)說法的窠臼，對項羽的自刎持否定態(tài)度。
B.杜牧詩議論不落傳統(tǒng)說法的窠臼，對項羽的自刎持肯定態(tài)度。
C.李清照充分肯定項羽的英雄氣節(jié)，贊揚項羽的高風亮節(jié)。
D.李清照詩與杜牧詩，對項羽的看法是迥然不同的，都從不同側(cè)面反映了作者的態(tài)度。
三、閱讀下面的文段，完成12—15題。(12分，每小題3分)
“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。”
8.對下列語句中抽出來的字解釋有誤的一項是( )
A.鄭既知亡矣 既：已經(jīng)
B.將焉取之 之：指代土地
C.又肆其西封 肆：延伸擴張
D.何厭之有 厭：厭煩
9.下面句子中加波浪線的詞意義和用法判斷錯誤的一項是( )
A.若舍鄭以為東道主 以：動詞。認為
B.敢以煩執(zhí)事 以：介詞。用，拿。，
C.焉用亡鄭以陪鄰 焉：代詞。怎么。
D.將焉取之 焉：代詞。哪里。
10.“若舍鄭以為東道主，行李之往來”一句中加線的詞在文中的意思理解正確的一項是( )
A.請客的主人 行裝 B.宴請的客人 行裝
C.宴請的客人 使者 D.招待過客的主人 使者
11.燭之武勸說秦伯退師的理由，表述有錯誤的一項是( )
A.秦軍欲越過晉國并看不起遠方的鄭國，這實際上是很困難的事。
B.相鄰的晉國實力雄厚了，實際上自己的力量就削弱了，保留下鄭國對秦是會有好處的。
C.秦對晉侯有過恩賜，但晉侯回國后就違背承諾，并迅速筑墻拒守。
D.如讓晉占領了鄭，那么他們還要擴張勢力，勢必危及秦的安全，這種損秦肥晉的作法，實不足取。
第 Ⅱ卷 (共87分)
四、默寫與翻譯(16分)
12.詞句默寫。(每空1分共10分)
(1)曾記否，_______________，_______________?
(2)她靜默地遠了，遠了，_______________ ，_______________ 。
(3)_______________ ，油油的在水底招搖;在康河的柔波里，_______________ 。
(4)風蕭蕭兮易水寒，_______________ 。
(5)_______________ ，大禮不辭小讓。如今人為刀俎，我為魚肉，何辭為?
(6)沉默呵，沉默呵_______________，_______________ ，_______________。
13.將下列文言語譯成現(xiàn)代漢語(6 分，每小題2分)
(1)因人之力而敝之，不仁。
(2)愿大王少假借之，使畢使于前。
(3)殺人如不能舉，刑人如恐不勝。
五、閱讀下面的文字，完成14—17題。(21分)
江 南 雨 巷 董滇寧
①有人說，江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實的入口。是啊!雨后的江南小巷是心靈的圣地，心在紅塵中沾滿塵埃，不能辯識來去，不妨就讓這江南雨巷的煙雨舊夢浸潤你已疲憊的心靈!
?、谳p輕地走入小巷。暮春的細雨在兩旁的瓦棱上跳躍，忽而又頑皮地跳到青石板的路上，和他們在青石板上的伙伴們嬉鬧著、喧嘩著。踩在青石板的路上，這一刻，隨著細雨，滑入歷史的最深處……
③撐著油紙傘，血管里沖涌著莫名的悲與喜，呼吸著空氣里的清新，和歲月積淀下來的味道;江南的盛世在煙雨中落下了帷幕，惟有這雨后的江南小巷，褪盡纖華，延展著世人的想象。
?、芸諝庵薪钢o謐。幽遠的小巷中，我的移動和雜著雨兒們的跳動，成全了小巷的生動。小巷的兩邊是安然矗立著的老屋子。一幢幢灰瓦白墻的老屋子，飽受了風雨的侵襲，彰顯著一種滄桑積淀后的黯然。灰白色的墻面在班駁間隱現(xiàn)時光的痕跡，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了幾根閑草做伴。
?、輲组g鋪子半敞著門面。鋪內(nèi)，幾人橫靠著帳臺邊的木柱，正在打盹;忙碌著的小二，手腳極為麻利地端茶遞水之間，仿佛都不會激起哪怕一絲塵屑的飛揚。大多數(shù)的屋子已是人去樓空，一把鐵鎖，鎖住了一屋子的寂寞春秋。透過門扉間的夾縫，瞅見一口八角的古井，井沿上殘留著幾片風吹落的樹葉;眨眼間，似乎看見一個梳著兩條小辮兒的藍衣少女蹲在井邊，手中拿著極粗的衣捶，露出一口極白的牙齒，對著這邊輕輕地微笑;一陣風吹過，掃落了井沿的樹葉，也帶走了姑娘的影象……依然是個空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖!
?、抻晖Ａ?。收起紙傘，聽著檐下滴答的水聲，由心底升騰起一種恍如隔世的落寞。風兒撫過臉頰，把雨的濕氣駐留在我的眼窩。眼前的小巷變的迷蒙，心在此刻卻顯得猶為的澄凈。
⑦一些墨綠的青苔粘在墻角，吮吸著雨露，淡漠了這多情的江南，綿綿的愁緒。抬眼望去，一只燕子飛掠而去。是否是從王謝堂下飛出的那只?可還能在這物是人非之外，辯識出你的故居嗎?
?、嘞锏谋M頭，是一座小石橋。扶攔上的雨滴落入水中，蕩起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間，吹簫女子的面龐有了幾多的改變?碧波還聚而來的，不是那提著油紙傘的栗色長發(fā)，卻是那傷心橋下的驚鴻艷影。
⑨沉浸在江南的幽幽夢幻里，抬頭，眼前已是那車水馬龍、人聲鼎沸的街市?；赝∠?，雨后的它顯得更為平靜與安寧。寥落的水泡，在小巷的那頭冉冉升空;街市這頭襲來一陣強流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整個天宇，嘈雜與躁動在這個節(jié)界中無限延伸!小巷深處隱隱透出的闌珊燈火，閃動著清亮的光芒，也足以照亮夜歸人的路!。一座小橋，兩方天地，是兩勢對立下的無奈疏離，也是歷史白描地書寫下的自然并存!是也罷，不是也罷，小巷猶在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，還會下。
?、庾哌^雨巷，別無其他，清香盈鼻……
14、 解釋下列句子在文中的意思(6分)
?、俳系男∠锸菤v史留給現(xiàn)實的入口 (2分)
?、谟旰蟮慕闲∠锸切撵`的圣地 (2分)
?、刍霘v史的最深處 (2分)
15、第⑤段既有現(xiàn)實的描繪，又有對歷史上的江南小巷曾有過的情景的懷想。請說說作者寫井邊“姑娘的影象”“似乎”出現(xiàn)又消失的用意。(3分)
16、江南雨巷的特點有哪些?它給人什么感覺?(6分)
17、第⑨段與上文構成什么關系?在文中起什么作用?(6分)
六、語言運用(10分)
18.規(guī)律的發(fā)現(xiàn)總是從梳理探究中得來，請仔細觀察下面的漢字，然后根據(jù)字義和字形的關系，說說你從中發(fā)現(xiàn)了什么。(2分)
拗 擁 駑 痘 綁 搶 揚 痱 織 抓 擇 腿 扶 臉 肺 紡 縛 拍
答：
19.閱讀下面材料，完成后面的題目。(5分)
(1)下面這副對聯(lián)有一處對得不夠工整，請加以修改。(2分)
欄干槽凈六畜興旺，肥多水足稻麥豐登。 改為
(2)下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請對出它的下聯(lián)(平仄不論)。(3分)
上聯(lián)：讀書須眼界開闊 下聯(lián)：
20、給下面這則消息擬一個標題。(不超過16個字。)(3分)
(2008年11月01日 人民網(wǎng))
本報訊(記者葉洲)針對三鹿奶粉事件暴露出食品衛(wèi)生安全存在的突出問題，昨天，衛(wèi)生部、國家藥監(jiān)局、教育部發(fā)出通知，決定聯(lián)合開展學校食品衛(wèi)生安全專項整治行動。
通知要求，各地要對各級各類學校食堂、校內(nèi)食品小賣部、飲食店、食品超市、學校自備供水及二次供水等進行全面檢查，并要特別加強對農(nóng)村寄宿制學校的重點檢查。檢查重點包括：食堂、食品小賣部、飲食店等領取食品衛(wèi)生許可證情況;食品從業(yè)人員健康體檢情況;相關食品衛(wèi)生安全管理制度與措施落實情況等。
七、(40 分)
21.閱讀下面材料，按要求作文。
一個矮子對巨人說，我比你身材短。一個女人對男子說，我比你力氣小。一個小孩對老人說，我比你經(jīng)驗少。一個丑婦對美女說，我比你容貌差。一個記者對富翁說，我比你貧窮。一個百姓對官員說，我比你地位低。……他們憂愁著。智者托著天平走過來，爽朗地說：“你們不必憂愁。測生命的重量，這些都不是主要的砝碼。”
要求：①根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于700字的文章。
②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感想，發(fā)表見解……但不要對材料擴寫、續(xù)寫、改寫。
?、鄢姼琛騽⊥?，文體不限。
參考答案
一—三、 1—5 BBABD 6—11 BBDAD A
四、12—13 略
五、14、⑴江南的小巷讓人從現(xiàn)實世界回溯到歷史之境中(2分)
⑵雨后的江南小巷讓人心緒寧靜，心境平和，讓人暫離現(xiàn)實的紛繁，暫脫塵世煩擾。(2分)
?、钦嬲媲星?、實實在在的感受了存在過的歷史。(2分)
15、(分點回答,一點1分，共3分)
(1)展現(xiàn)江南的小巷的獨有的風情、特殊的韻致;
(2)體現(xiàn)歷史的滄桑感;
(3)小巷給人虛幻感。
16、(1)幽雅、恬靜、優(yōu)美、古老、純樸、生動。(3分)(只要答出4點，即得3分)
(2)引人遐想、恍如隔世、多情。(3分)(只要答出2點，即得3分
17、(1)對比;(2分)
(2)用現(xiàn)實的嘈雜與躁動反襯江南小巷的平靜與安寧，從而表現(xiàn)作者別樣的思緒：感現(xiàn)實之緊張浮躁，侵擾人心;而江南小巷熨帖受傷的心靈、使人超脫于現(xiàn)實，讓人得到慰藉。(4分)
六、18.上面漢字的字義與部首代表的意義有關。(上面形聲字的字義與形旁代表的意義有關)
19.(1)“六畜”改為“牛羊”，或“稻麥”改為“五谷”
(2)答案示例：做人要胸懷坦白(處事應心底無私)
20. 學校食品衛(wèi)生專項整治開始
七、 略
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