粵教版高一語(yǔ)文必修2第三單元測(cè)試卷
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粵教版高一語(yǔ)文必修2第三單元測(cè)試卷及答案
一、 積累與運(yùn)用(每小題3分，共18分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是( )
A.崔嵬(wéi) 饞涎(yán) 酣睡(hān) 狗尾續(xù)貂(diāo)
B.迤邐(yǐ) 爛漫(màn) 情愫(sù) 丟三落四(luò)
C.棲息(qī ) 箱篋(qiè ) 機(jī)杼(zhù) 彬彬有禮(bīn)
D.唾沫(tuò) 恪守(kè) 參商(chān )小心翼翼(yì)
【測(cè)控點(diǎn)擊】重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)字音的正確識(shí)記，即辨識(shí)詞語(yǔ)中誤讀的字音。
【解析】本題的正確選項(xiàng)為C項(xiàng)。其中A項(xiàng)“饞涎”的“涎”字正確讀為“xián”的音。B項(xiàng)“丟三落四”的“落”讀為“là”的音。D項(xiàng)的“參商”的“參”讀為“shēn”。
【答案】C
2.下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是( )
A. 談笑風(fēng)生 娓娓而談 涉獵 馴服
B. 分道揚(yáng)鑣 春意闌跚 靜謐 嚴(yán)峻
C. 風(fēng)度翩翩 不假思索 鞭笞 寂寞
D. 獐頭鼠目 附庸風(fēng)雅 鑲嵌 裊娜
【測(cè)控點(diǎn)擊】重點(diǎn)考查對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)字形的正確識(shí)記，即辨識(shí)詞語(yǔ)中出現(xiàn)的錯(cuò)別字。
【解析】B項(xiàng)中“春意闌跚”應(yīng)為“闌珊”。
【答案】B
3.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
?、偌淌谠?jīng)百病纏身，久治 ，參加冬泳兩年，不但諸病全消，而且身強(qiáng)體壯，精神矍鑠。
?、谝蚴姓ㄔO(shè)和舊城區(qū)改造需要，將拆遷永和地區(qū)居民住宅，對(duì)界內(nèi)兩千戶(hù)居民實(shí)行 安置。
?、鄹赣H雖非專(zhuān)業(yè)但見(jiàn)博識(shí)廣，他在外國(guó)文學(xué)和影視文學(xué)方面獨(dú)到的見(jiàn)地，往往令專(zhuān)業(yè)人士 。
A.不治 異地 側(cè)目 B.不愈 易地 刮目
C.不治 異地 刮目 D.不愈 易地 側(cè)目
【測(cè)控點(diǎn)擊】本題考查在語(yǔ)境中正確使用詞語(yǔ)的能力。
【解析】“不治”是沒(méi)有治好，到了最壞的結(jié)果;“不愈”是沒(méi)有好，因?yàn)榍懊嬗?ldquo;久治”，與“不愈”搭配更協(xié)調(diào)。“異地”是他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)之意“易地”是改變地方的意思;應(yīng)選“易地”;“刮目”是“徹底改變眼光”之意，“側(cè)目”是“不敢從正面看，斜著眼看，形容畏懼而又憤恨”之意，語(yǔ)境沒(méi)有畏懼的意思。
【答案】B
4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A. 我們要發(fā)揚(yáng)得隴望蜀的精神，乘勝追擊。
B.始作俑者需要膽魄和才能，20年后，當(dāng)紅旗渠水仍汩汩流進(jìn)萬(wàn)頃良田時(shí)，我們感慨尤深。
C.廣場(chǎng)似乎是歷史的縮影，從歷史博物館到人民大會(huì)堂，百年滄桑終于畫(huà)上了光輝的句號(hào)。
D.報(bào)刊編輯看讀者的來(lái)信，雖則素昧平生，也長(zhǎng)可以領(lǐng)略些推心置腹、推誠(chéng)相與之快。
【測(cè)控點(diǎn)擊】本題重點(diǎn)考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。
【解析】A項(xiàng)“得隴望蜀”是貶義詞，感情色彩用錯(cuò);B項(xiàng)“始作俑者”也是貶義詞;C項(xiàng)“百年滄桑”指很長(zhǎng)時(shí)期的世事變化，與語(yǔ)境不合。
【答案】D
5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.華西村能夠有今天的面貌，靠的是村委會(huì)開(kāi)闊思路，村民們齊心協(xié)力，艱苦創(chuàng)業(yè)取得的。
B.想起過(guò)去500多個(gè)歲月，我不禁流下了眼淚。
C.生命并不像一斗煙絲那樣持續(xù)很久，而命運(yùn)卻把我們像煙灰一樣敲落。
D.“涌泉”文學(xué)社是由我校一批非?？釔?ài)文學(xué)的同學(xué)組成的，社刊即為《涌泉》。
【測(cè)控點(diǎn)擊】此題考查對(duì)語(yǔ)病的辨析能力。
【解析】A.“靠的是”與“取得的”句式雜糅 B.“500多個(gè)”不能修飾“歲月”。 D.“非常”和“酷”概念重復(fù)。
【答案】C
6.下列各句括號(hào)內(nèi)的兩種表述分別編為四組，表述全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是
?、俅暹呌衅?，(a.幾株老柳樹(shù)斜倚在水邊，b.水邊斜倚著幾株老柳樹(shù)，)修長(zhǎng)的枝條輕拂水面，蕩起圈圈漣漪。
?、诓恢笪娜藗?cè)鯓釉u(píng)價(jià)金庸;依我看，他和魯迅前輩論劍尚嫌功力不足，(a.不過(guò)與巴金、老舍比絕對(duì)文才相當(dāng)。b.不過(guò)絕對(duì)可與巴金、老舍打個(gè)平手。)
A. ①a ②b B. ①a ②a C.①b ②a D.①b ②b
【測(cè)控點(diǎn)擊】此題考查語(yǔ)句的連貫?zāi)芰Α?/p>
【解析】①不改變陳述對(duì)象;②“論劍尚嫌功力不足”與“打個(gè)平手”語(yǔ)境上一致。
【答案】A
二、 閱讀與鑒賞(30分)
(一)閱讀下面的一段文字，完成7—10題。
茶 馬 古 道
今天人們所說(shuō)的“茶馬古道”，源自古代的“茶馬互市”，即先有“互市”，后有“古道”。而“茶馬互市”是我國(guó)歷史上漢藏民族間一種傳統(tǒng)的貿(mào)易形式，唐代文獻(xiàn)中就已經(jīng)有所記載。
到宋代，內(nèi)地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展，其中一部分茶葉“用于博馬，實(shí)行官營(yíng)”，在四川的名山等地設(shè)置了專(zhuān)門(mén)管理茶馬貿(mào)易的“茶馬司”。宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬互市”呢?當(dāng)時(shí)契丹、西夏和女真等少數(shù)民族的崛起對(duì)兩宋政權(quán)造成嚴(yán)重威脅，迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿(mǎn)足了國(guó)家對(duì)戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。
那么，藏族為什么也很重視“茶馬互市”呢?因?yàn)椴刈宸浅Ｏ矚g飲茶。招待客人，首先端出來(lái)的就是茶;外出旅行，必帶的也是茶;累了，飲幾口熱茶能立即消除疲勞;病了，飲一口濃茶能解毒去病;用煮過(guò)的茶葉喂牲畜，馬吃了長(zhǎng)膘快，牛吃了增加奶量。尤其藏族平時(shí)食用肉、乳較多，喝茶可以解油膩、助消化。對(duì)于長(zhǎng)期以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主的藏族來(lái)說(shuō)，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對(duì)不可缺少的。
唐宋以后，漢藏人民之間通過(guò)“茶馬互市”建立起來(lái)的友誼，一直延續(xù)到元、明、清。元代為了加強(qiáng)對(duì)藏區(qū)的管理，在“茶馬古道”沿線(xiàn)推行“土官治土民”的土司制度，把以“茶馬互市”為主的交通線(xiàn)路定為正式驛路，并設(shè)置驛站。從此“茶馬古道”既是經(jīng)貿(mào)之道、文化之道，又是治藏安藏之道。
到了清代，“茶馬互市”作為一種重要制度逐漸從歷史地平線(xiàn)上消失，取而代之的是“邊茶貿(mào)易”制度。藏族對(duì)茶葉的需求有增無(wú)減，對(duì)其他產(chǎn)品如絲綢、布料、鐵器等的需求也開(kāi)始增加;而內(nèi)地對(duì)藏區(qū)馬匹的需求雖然減少，卻對(duì)藏區(qū)皮革、黃金，以及蟲(chóng)草、貝母等珍貴藥材的需求大幅增加。這樣，漢藏之間的貿(mào)易范圍更加廣泛，騾鈴聲聲，馬蹄陣陣，“茶馬古道”沿線(xiàn)的民間貿(mào)易更加繁榮。
“茶馬古道”作為連接內(nèi)地與康藏地區(qū)的交通大動(dòng)脈，歷經(jīng)唐、宋、元、明、清，雖然最終消失，但它對(duì)促進(jìn)康藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)漢藏民族融合、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的歷史作用不容低估。
7.下列關(guān)于“茶馬古道”的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.所謂“茶馬古道”是漢藏兩族之間由于長(zhǎng)期以茶易馬而形成的貿(mào)易通道。
B.在宋代，“茶馬古道”上的巨額茶利收入是當(dāng)時(shí)全國(guó)軍費(fèi)的主要來(lái)源。
C.“茶馬古道”到元代已成為一條經(jīng)貿(mào)之道、文化之道和治藏安藏之道。
D.“茶馬古道”為發(fā)展經(jīng)濟(jì)、團(tuán)結(jié)人民和國(guó)家統(tǒng)一發(fā)揮了很大的歷史作用。
【測(cè)控點(diǎn)擊】本題考查對(duì)文中重要詞語(yǔ)的理解。
【解析】原句的表述是這樣的：“在這種情況下，‘茶馬互市’除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，……”該句是說(shuō)茶馬互市是軍費(fèi)的“補(bǔ)充”，顯然不是宋時(shí)全國(guó)軍費(fèi)的主要來(lái)源。
【答案】B
8.關(guān)于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.與藏族等民族保持友好關(guān)系，以便同西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。
B.以茶易馬，可以滿(mǎn)足國(guó)家連年戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)馬匹的迫切需要。
C.漢藏之間的貿(mào)易往來(lái)，有利于維護(hù)宋朝西南邊境的安全。
D.藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿(mǎn)足他們對(duì)茶葉的需求。
【測(cè)控點(diǎn)擊】本題考查對(duì)文意的準(zhǔn)確理解。
【解析】本題要求選出表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)，藏族喜歡飲茶，以馬易茶是對(duì)他們茶葉需求的滿(mǎn)足，這一表述在原文中找不到依據(jù)，從道理上看，宋代統(tǒng)治者怎么會(huì)關(guān)心藏族人的生活呢?
【答案】D
9.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.為了官營(yíng)茶馬貿(mào)易的需要，宋朝在四川一些地方設(shè)置了“茶馬司”。
B.茶葉在藏區(qū)可謂物盡其用，除供人飲用外，煮過(guò)的茶葉還拿來(lái)喂牲畜。
C.歷史上，藏族自給自足的自然經(jīng)濟(jì)不需要外界供給除茶葉以外的東西。
D.“邊茶貿(mào)易”取代“茶馬互市”，促使?jié)h藏民間貿(mào)易更加繁榮興旺。
【測(cè)控點(diǎn)擊】本題考查對(duì)文意的整體把握。
【解析】C項(xiàng)的載體是“他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對(duì)不可缺少的”。它的意思是，茶葉對(duì)于藏族人民來(lái)說(shuō)不可或缺，但并不是說(shuō)不需要外界供給其他物品，而是不需要“很多”東西。且后文又說(shuō)“藏族對(duì)茶葉的需求有增無(wú)減，對(duì)其他產(chǎn)品如絲綢、布料、鐵器等的需求也開(kāi)始增加”。C錯(cuò)無(wú)疑。
【答案】C
10.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是
A.“古道”晚于“互市”，因此“茶馬古道”的形成不應(yīng)該早于唐代。
B.元代推行的“土官治土民”的土司制度，擴(kuò)大了藏族地區(qū)的民族自治權(quán)。
C.清代以后，“茶馬古道”由于“邊茶貿(mào)易”的興起而在歷史地平線(xiàn)上消失。
D.內(nèi)地對(duì)藏區(qū)皮革、黃金以及藥材的需求大幅增加，使馬匹的交易量減少。
【測(cè)控點(diǎn)擊】本題考查對(duì)文意的鑒賞推斷能力。
【解析】B項(xiàng)說(shuō)“元代的推行的‘土官治土民’的土司制度，擴(kuò)大了藏族地區(qū)的民族自治權(quán)”，所犯錯(cuò)誤同8題D項(xiàng)。C項(xiàng)說(shuō)“由于‘邊茶貿(mào)易’的興起”而使得“茶馬古道” “在歷史地平線(xiàn)上消失”，這一表述犯了一個(gè)時(shí)間錯(cuò)誤，原句的表述是這樣的“到了清代，‘茶馬互市’作為一種重要制度逐漸從歷史地平線(xiàn)上消失，取而代之的是‘邊茶貿(mào)易’制度”。D項(xiàng)的載體是這樣的，“內(nèi)地對(duì)藏區(qū)馬匹的需求雖然減少，卻對(duì)藏區(qū)皮革、黃金，以及蟲(chóng)草、貝母等珍貴藥材的需求大幅增加”，這兩句話(huà)前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，并不象D項(xiàng)所表述的是因果關(guān)系。A項(xiàng)在原文中的表述在第一段，其表述的意思是說(shuō)“茶馬古道”一詞的來(lái)歷，在唐代已有記載的是“茶馬互市”，“古道”的說(shuō)法是后來(lái)才有的，自然“茶馬古道”這一說(shuō)法的形成不應(yīng)該早于唐代。
【答案】A
(二)閱讀下面的文字，完成11-14題。(18分)
落 葉
杜漸坤
落葉在春天紛紛而下，這是南國(guó)特有的奇觀。北國(guó)的朋友也許以為怪異。因?yàn)?，在北方，落葉在秋而不在春。當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候;當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候;當(dāng)遼闊的大野無(wú)邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候——當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，便是樹(shù)木落葉的季節(jié)了。
北國(guó)的落時(shí)，渲染出一派多么悲壯的氣氛!落葉染作黃金色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有沙沙嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹(shù)下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似的，豎著光禿禿的疏落的樹(shù)干和樹(shù)椏，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。
南國(guó)的落葉卻不是這般情景。落葉的顏色是濃重的蒼青。在地上鋪出蒼青的織錦，而在樹(shù)上，也是濃重繁密的蒼青色，教你抬頭看不見(jiàn)一點(diǎn)藍(lán)天的影子?？墒牵谶@濃密的蒼青的樹(shù)冠上，你看吧，春潮般的泛起來(lái)多少嫩綠的新葉的波浪!
這是萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)。在遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)上，威嚴(yán)地站立著的，已不是冷酷的冬。老葉不必變黃，或者說(shuō)不必作那悲壯的自我犧牲來(lái)保護(hù)樹(shù)木過(guò)冷酷的冬罷。在這里，就連冬天的陽(yáng)光也燦爛如碎金，雨水溫潤(rùn)而充足，地表下有取之不盡的營(yíng)養(yǎng)。萬(wàn)木和在風(fēng)中一樣做它們歡樂(lè)的夢(mèng)。
時(shí)序如輪旋。秋天過(guò)去了。冬天過(guò)去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來(lái)起舞，百鳥(niǎo)結(jié)隊(duì)來(lái)唱歌，雜花紛然披陳于枝梢上。氤氳的南國(guó)，這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。
于是，我看見(jiàn)老葉意識(shí)到自己歷史使命的即將完成。
老葉沙沙嘩嘩而下了。然而，老葉沒(méi)有悲戚。老葉也一樣唱它們雄壯豪邁的進(jìn)行曲。老葉融入春泥，老葉化作玉露玉漿，滋潤(rùn)著大樹(shù)上新葉的生長(zhǎng)。
這是一幅多么偉大的充滿(mǎn)希望的圖畫(huà)!
于是，無(wú)論在哪一棵樹(shù)下，我都進(jìn)入一種莊嚴(yán)的忘我的思考。
11.這篇散文生動(dòng)描繪了兩幅落葉圖景，(1)這兩幅落葉圖景同中有異，其異處是什么?(2)作者描寫(xiě)北國(guó)落葉時(shí)，用了“最初”、“但接著”、“接著”等詞語(yǔ)，有什么作用?(6分)
【測(cè)控點(diǎn)擊】本題考查對(duì)文中特殊句段和詞語(yǔ)的理解。
【解析】(1)扣緊“色彩”作答，意思對(duì)即可(2)各3分。
【答案】(1)色彩不同。北國(guó)落葉呈金黃色，南國(guó)落葉則是蒼青色。(扣緊“色彩”作答，意思對(duì)即可)(2)從時(shí)間推移的角度，寫(xiě)出落葉由少到多三個(gè)階段的特征。
12、文章前部分，作者是著力描繪北國(guó)之秋和南國(guó)之春的落葉情景，有什么意圖?
【測(cè)控點(diǎn)擊】本題考查對(duì)文意的理解。
【解析】可根據(jù)理解和文章內(nèi)容解答。
【答案】表明雖地域不同，但落葉都是壯美的。
13.文章的最后一段寫(xiě)道：“于是，無(wú)論在哪一棵樹(shù)下，我都進(jìn)入一種莊嚴(yán)的忘我的思考。”“我”在“思考”什么?(4分)
【測(cè)控點(diǎn)擊】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握。
【解析】抓?。孩俾?lián)想;②自然界和人類(lèi)社會(huì)的新陳代謝去作答，意思對(duì)即可
【答案】從落葉聯(lián)想到大自然的新舊交替，聯(lián)想到人類(lèi)社會(huì)新陳代謝，老一輩退下來(lái)，新一代去接班，去挑重?fù)?dān)。贊頌老一輩退下來(lái)之后，仍能繼續(xù)幫助新一代完成歷史使命的崇高精神。
14.下列對(duì)文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)( )
A、 作者以落葉這一自然現(xiàn)象為線(xiàn)索，全文運(yùn)用比喻手法，描繪老葉落下、新葉勃發(fā)的情景，意蘊(yùn)深邃，含蓄雋永。
B、 文章的前一部分所描寫(xiě)的落葉圖景與過(guò)去許多名家筆下凋零、悲涼的落葉圖景異曲同工，格調(diào)相似。
C、 落葉圖形象生動(dòng)，作者又勾勒了一幅新葉圖，使文章意蘊(yùn)含蓄，具有積極意義。
D、 “我聽(tīng)見(jiàn)新葉在歌唱，呼喚未來(lái)的鮮花和甘果。”這里作者運(yùn)用比擬，贊揚(yáng)新葉渴望嶄新的未來(lái) ，完成“老葉”賦予的使命。
E、 “老葉融入春泥，滋潤(rùn)著大樹(shù)上新葉的生長(zhǎng)”這句話(huà)形象地描寫(xiě)出落葉的作用和老葉的使命感。
【測(cè)控點(diǎn)擊】本題考查對(duì)文章語(yǔ)句的理解和整體把握及對(duì)文章觀點(diǎn)的賞析。
【解析】A從全文看，應(yīng)是運(yùn)用象征的手法。 B本文的落葉圖景并非“凋零、悲涼”，而是悲壯、壯美。
【答案】(4分)A B
三、能力提升(22分)
15、閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)
秋 夜
朱淑真
夜久無(wú)眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。
鋪床涼滿(mǎn)梧桐月，月在梧桐缺處明。
此詩(shī)無(wú)一“情”字，而無(wú)處不含“情”。請(qǐng)從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩(shī)人感情的一個(gè)字，并在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在這兩句詩(shī)中是如何營(yíng)造意境的。
【測(cè)控點(diǎn)擊】本題考查鑒賞詩(shī)歌作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧，要求學(xué)生能夠讀懂簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞。
【解析】要注意整體感悟。(答案不唯一，“涼”字“缺”字均可，言之成理即可。)
【答案】 “涼”。“涼”字既寫(xiě)天涼，又寫(xiě)心境的孤寂(或心涼)。由床上之月寫(xiě)到天上之月，過(guò)渡(頂針)巧妙;愁情、涼床、月影和梧桐，共同營(yíng)造出孤寂(離愁別怨)的意境。
16、閱讀下面一段文字，用一個(gè)單句概括出它的中心內(nèi)容。(不超過(guò)30字)(6分)
由于科學(xué)的進(jìn)步，友人明確指出，當(dāng)今的大多數(shù)癌癥將可以治愈;到2010年前后，預(yù)防愛(ài)滋病的有效疫苗即可誕生，愛(ài)滋病的死亡率將會(huì)大幅下降;用正確的生活方式和有效的預(yù)防方法，心腦血管病的發(fā)病率可減少一半，而患者大部分可以正常生活;由于神經(jīng)科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，新的脊椎損傷病人可以避免發(fā)生截癱。隨著癌癥的攻克和心腦血管疾病的有效防治，在2020年到2030年間，人的平均壽命突破100歲的國(guó)家有可能出現(xiàn)。答：
【測(cè)控點(diǎn)擊】本題考查學(xué)生的概括語(yǔ)段的能力。
【解析】注意要清晰、簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)突出。
【答案】在未來(lái)幾十年里，許多威脅人類(lèi)生命的疾病將得到有效的防治。
17、仿寫(xiě)句子：仿照下面①②句式及修辭格，另外寫(xiě)兩個(gè)句子。(6分)
每當(dāng)我們向前跨進(jìn)，馬上會(huì)出現(xiàn)一條新的地平線(xiàn)。(2分)
句子仿寫(xiě)：
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符。(4分)
句子仿寫(xiě)： 【測(cè)控點(diǎn)擊】本題考查學(xué)生的仿句能力，.
【解析】注意對(duì)修辭的要求。
【答案】①每當(dāng)我們卻步不前，眼前會(huì)有一座高山會(huì)有一道峽谷。
?、谌绻f(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。
如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。
18、以“北約的絕大部分成員國(guó)”為開(kāi)頭，將下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)為若干較短的句子，使語(yǔ)意更清楚，行文更自然。(不能改變?cè)猓梢栽鰟h、調(diào)換個(gè)別詞語(yǔ))(4分)
俄羅斯到底走向何方理所當(dāng)然地受到作為歐洲國(guó)家和俄羅斯近鄰的北約絕大部分成員國(guó)的極大關(guān)切。
【測(cè)控點(diǎn)擊】本題考查學(xué)生的長(zhǎng)短句變換的能力。
【解析】注意不能改變?cè)猓梢栽鰟h、調(diào)換個(gè)別詞語(yǔ)。
【答案】北約的絕大部分成員國(guó)是歐洲國(guó)家，是俄羅斯的近鄰。對(duì)于俄羅斯到底走向何方，他們理所當(dāng)然地極為關(guān)切?；颍罕奔s的絕大部分成員國(guó)對(duì)于俄羅斯到底走向何方，極為關(guān)切，這是理所當(dāng)然的，因?yàn)樽鳛闅W洲國(guó)家，他們是俄羅斯的近鄰。
四、寫(xiě)作與交流(50分)
?19、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
坦蕩是一份感覺(jué)。它無(wú)聲無(wú)形，只要每個(gè)人自己在心靈深處認(rèn)定。
坦蕩地生活，會(huì)有一份輕松，一份平靜。坦蕩地生活，會(huì)有一個(gè)充實(shí)的人生。當(dāng)我們成功時(shí)，我們會(huì)慶幸自己的努力;當(dāng)我們失敗時(shí)，我們咀嚼自己的苦澀;當(dāng)我們寬容時(shí)，我們擁有自己的博大;當(dāng)我們給予時(shí)，我們享受著美麗的人生。
坦蕩生活，快樂(lè)會(huì)如期而至;坦蕩生活，便是享受人生本身。
請(qǐng)以“坦蕩生活”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字。
【解析】如何才是坦蕩?坦蕩的生活會(huì)怎樣?你對(duì)“坦蕩”是怎樣認(rèn)識(shí)的?如何做才稱(chēng)得上坦蕩?抒寫(xiě)感受或認(rèn)識(shí)是正題。
[個(gè)性創(chuàng)新拓展]
一.把下面的句子改寫(xiě)成排比句。
音樂(lè)家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫(huà)家，他們完滿(mǎn)的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時(shí)的喜悅。
答：音樂(lè)家的靈感常成為跳躍的音符，文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫(huà)家的靈感常成為完滿(mǎn)的構(gòu)圖，一般人的靈感常只是霎時(shí)的喜悅。
二. 修改下面的短文。
我的爸爸是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人。他雖然沒(méi)有高大的背影，也沒(méi)有溫柔的笑容，①但我對(duì)他的愛(ài)卻很深很深。②__，爸爸總是忙忙碌碌的。③他晚上要做學(xué)問(wèn) , 白天要上班 , 往往一回家就鉆進(jìn)書(shū)房里埋頭工作?？砂倜χ?，他總忘不了為我做點(diǎn)什么。因此，每次上學(xué)前，我的水壺里總會(huì)裝滿(mǎn)開(kāi)水。記得有一次測(cè)驗(yàn)，④我由于粗心大意和琉忽沒(méi)取得理想的好成績(jī) , 媽媽罵了我一頓，可爸爸卻說(shuō);“算了吧，既然錯(cuò)了，寫(xiě)也無(wú)用，下回改正也不晚。”當(dāng)時(shí)，⑤她的罵沒(méi)讓我流淚，可爸爸的話(huà)卻讓我流淚了。那天下午上學(xué)我出門(mén)不遠(yuǎn)，無(wú)意回頭，看見(jiàn)爸爸正站在陽(yáng)臺(tái)上目送著我。 (6) 爸爸看我回頭揮揮手說(shuō)：“快走吧。”我連忙加快了腳步。等我再次回望時(shí)爸爸的身影仍佇立在陽(yáng)臺(tái)上，只是變得模糊了，
l .從記敘的對(duì)象看，①句畫(huà)線(xiàn)處應(yīng)改為_(kāi)_____。
2 .在②處的根線(xiàn)上補(bǔ)上一句話(huà)，使前后的內(nèi)容銜接、連貫。這句話(huà)是___。
3 .③處畫(huà)線(xiàn)句子的毛病是__，應(yīng)改為_(kāi)_。
4 .④處畫(huà)線(xiàn)句子的毛病是__，應(yīng)改為_(kāi)__。
5 .⑤處畫(huà)線(xiàn)句子的毛病是___，應(yīng)改為_(kāi)。
6 . (6) 處畫(huà)線(xiàn)句子有歧義，請(qǐng)?jiān)诰渲屑由弦粋€(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，使表意明確。改后為_(kāi)。
答案：1.他對(duì)我的愛(ài) 2.“在我的記憶中”(或“在我的印象中”。“在我的眼里”) 3.語(yǔ)序不當(dāng)白天要上班，晚上要做學(xué)問(wèn) 4. 重復(fù)刪去“疏忽”(或“粗心大意”)和“好”(或“理想的”) 5.語(yǔ)言不得體將“她”改為“媽媽” 6.爸爸看我回頭，揮揮手。
[自主溫故提升]
閱讀下面的文字，完成1—4題。
草 堂 詩(shī) 魂
細(xì)雨蒙蒙，落葉飄飄。
當(dāng)我來(lái)時(shí)，又是茅屋為秋風(fēng)所破的季節(jié)。老天像有意在營(yíng)造一份思古幽情，像有意讓人來(lái)品味一種人生意蘊(yùn)——文章憎命達(dá)!
茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，這絕代詩(shī)圣生命的一大棲息處，這和著一個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代、一個(gè)偉大靈魂沉吟的處所——杜甫草堂，早已成了成都的杜甫草堂公園。草堂公園由大廟、詩(shī)史堂、工部祠和柴門(mén)等景觀組成，給成都人一個(gè)清幽的休息場(chǎng)所，也給遠(yuǎn)方慕名而來(lái)的游客以精神的慰藉。設(shè)施是對(duì)過(guò)往的紀(jì)念，也是對(duì)現(xiàn)在的經(jīng)營(yíng)。只是草堂，作為一個(gè)詩(shī)人藝術(shù)生命的凝結(jié)處，作為中國(guó)文學(xué)史的一個(gè)糾結(jié)點(diǎn)，作為一段歷史的現(xiàn)象臺(tái)，太有特點(diǎn)了，情緒也太濃重了。“千秋萬(wàn)歲名，寂寞身后事”，讀清人顧復(fù)初的“異代不同時(shí)，問(wèn)如此江山，龍盤(pán)虎臥幾詩(shī)客;先生亦流寓，有長(zhǎng)留天地，月白風(fēng)清一草堂”那副對(duì)聯(lián)，更讓人噓唏不已。與杜甫在世時(shí)命運(yùn)的反差也太大了。然而，又讓人堅(jiān)信只要確實(shí)燦爛過(guò)，也就注定會(huì)占有輝煌。
草堂足供觀賞，甬道曲折，盡可徜徉，更何況又是細(xì)雨迷蒙，黃葉鋪地!草堂，草堂，此時(shí)此際的草堂在訴說(shuō)什么呢?從開(kāi)元到天寶，《壯游》，《三吏》《三別》，《北征》《秋興八首》，直到《茅屋為秋風(fēng)所破歌》……一代詩(shī)史再現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代，僅這些就足以彪炳青史了。這是杜甫的不朽，這是杜甫的輝煌，這也是杜甫的價(jià)值所在。舍此，我們又何以了然在一個(gè)大起大落的時(shí)代里，有一個(gè)愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!這些是不必說(shuō)的。但僅僅如此，就遠(yuǎn)不能了然杜甫詩(shī)歌抑郁沉雄的內(nèi)在生命力，也遠(yuǎn)不能了然士人的用世之志與命運(yùn)悲劇。這正是文章憎命達(dá)的命意所在，是其深層的人生意蘊(yùn)所在，也是中國(guó)歷史上人才的成就與命運(yùn)的二律悖反。
中華傳統(tǒng)，士人總有一份天下之志、用世之心，更何況出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒寫(xiě)人生抱負(fù)：“甫昔少年日，早充觀國(guó)賓”，“自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。”他希望一出山就占據(jù)要津，而且充滿(mǎn)理想色彩——要讓君王趕上傳說(shuō)中的堯舜，要使全國(guó)民風(fēng)淳樸敦厚。志莫大焉!然而，命運(yùn)總是跟人開(kāi)玩笑，歷史也總在捉弄志士仁人。由開(kāi)元而天寶，張九齡罷相，李林甫上臺(tái)，唐王朝也已今非昔比，賢能之人想說(shuō)什么做什么都已不可能了。這是國(guó)家的不幸，時(shí)代的不幸，也注定了杜甫一生宏圖大志的落空。肅宗即位后，杜甫表面上擁有一官半職，比如左拾遺、華州司功參軍、工部員外郎，而實(shí)際上卻難有作為，薪俸也不足以養(yǎng)家。離開(kāi)中原后，其行跡大略是同谷—錦城一夔州一潭州，同時(shí)他的生命也如一片黃葉飄到了盡頭。
可是，他的詩(shī)作卻從此更加如長(zhǎng)河激浪，深潭照物，映現(xiàn)出一代河山的風(fēng)云、生靈的狀貌。它們?nèi)珑?，如鼓，回響在中華歷史的長(zhǎng)空。杜甫的命運(yùn)就這樣確定了，杜甫的歷史角色及其創(chuàng)作成就也就這樣確定了。這時(shí)我們?cè)僖魑丁睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》的詩(shī)句，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，個(gè)人的遭際，在詩(shī)圣眼中已不算什么了，此時(shí)他所想的只是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，苦寒到此已極矣，而憂(yōu)患、仁慈至此亦已極矣!杜甫之胸懷，杜甫之心地足以光照日月!“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，或者說(shuō)經(jīng)邦濟(jì)世，要的不就是這種德與才么?但是，風(fēng)雨飄搖中的唐王朝拋棄了杜甫，而歷史卻于風(fēng)雨飄搖中造就了另一個(gè)杜甫。這究竟是杜甫的不幸，還是杜甫的幸運(yùn)呢?歷史總是把一份生命的樸素，讓人咀嚼得百味叢生。
流連一番，天色已晚，該走了。
細(xì)雨依然。
1.從文中看，“草堂的文化意義”指的是什么?(不超過(guò)30個(gè)宇)
2.從文章第四段看，“草堂在訴說(shuō)什么呢?”請(qǐng)根據(jù)文意概括回答。
3.
(1)這篇文章寫(xiě)到了哪些方面的對(duì)比?
(2)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析這種寫(xiě)法的好處。
4.下列對(duì)這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是
A.文章通過(guò)分析《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的詩(shī)句，鮮明地揭示了杜甫在風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，不顧個(gè)人生活的苦寒，關(guān)注國(guó)事，心憂(yōu)蒼生的偉大胸懷。
B.作者借用顧復(fù)初的對(duì)聯(lián)抒發(fā)參觀杜甫草堂的感慨，擇取杜甫著名詩(shī)句闡述詩(shī)人的理想與情懷，引用貼切，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。
C.圍繞“文章憎命達(dá)”這一中心，文章深入探討了偉大詩(shī)人杜甫《壯游》、《三吏》《三別》、《北征》、《秋興八首》以及《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等詩(shī)的歷史意義。
D.文章以寫(xiě)景和交代游蹤開(kāi)始，接著點(diǎn)明主旨，然后分別從草堂引發(fā)的觀感、杜甫人生藝術(shù)道路兩個(gè)方面展開(kāi)敘述，最后以寫(xiě)景和交代游蹤作結(jié)，結(jié)構(gòu)完整，中心突出。
E.文章用“如長(zhǎng)河激浪，深潭照物”形容杜甫詩(shī)歌波瀾壯闊、想像奇特的浪漫色彩，用“如鐘，如鼓，回響在中華歷史的長(zhǎng)空”形容杜甫詩(shī)歌超越時(shí)空的現(xiàn)實(shí)意義。
答：[ ][ ]
參考答案：1.杜甫藝術(shù)生命的凝結(jié)處，文學(xué)史的一個(gè)糾結(jié)點(diǎn)，一段歷史的觀象臺(tái)。
2.⑴一代詩(shī)史再現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代 ⑵杜甫的苦寒人生 ⑶中國(guó)歷史上人才的成就與命運(yùn)的二律悖反(矛盾沖突)
3.⑴①昔日茅屋與今日杜甫草堂公園的對(duì)比 ②杜甫生前困頓落寞與身后巨大聲譽(yù)的對(duì)比 ③杜甫的苦寒人生與輝煌創(chuàng)作成就的對(duì)比 ④杜甫的宏圖大志與現(xiàn)實(shí)遭遇的對(duì)比 ⑤杜甫人生低谷與創(chuàng)作高峰的對(duì)比 ⑥杜甫不計(jì)個(gè)人遭際與心憂(yōu)天下的對(duì)比⑵通過(guò)多方面的對(duì)比，層層深入，使“文章憎命達(dá)”的內(nèi)涵更加豐富，內(nèi)容表現(xiàn)更加集中。
4.B D
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