高中語文必修一文言文知識(shí)點(diǎn)梳理
高中語文教材精選的優(yōu)秀古詩文,具有較高的文化、歷史、思想價(jià)值。為大家更好地掌握,小編整理了必修一要求掌握的文言文知識(shí)點(diǎn),希望能幫到大家!
必修1
《燭之武退秦師》知識(shí)點(diǎn)梳理
一、通假字
1.今老矣,無能為也已 (通“矣”)
2.行李之往來,共其乏困(通“供”,供給)
3.秦伯說 (同“悅”)
4.失其所與,不知 (同“智”,明智)
二、古今異義
1.夫人(古義為“那個(gè)人”,今義為“妻子”的尊稱)
2.行李(古義為“出使的人”,今義為“出門時(shí)所帶包裹”)
三、詞類活用
1.晉軍函陵、秦軍汜南(名詞用作動(dòng)詞,駐扎)
2.既東封鄭(封,使…成為疆界;東,在東邊)
3.且貳于楚也
4.越國以鄙遠(yuǎn)(鄙,意動(dòng),把…當(dāng)作邊邑;遠(yuǎn),遠(yuǎn)地,形作名)
5.燭之武退秦師(使動(dòng),使…撤兵)
6.共其乏困(乏用—缺少的東西)
7.與鄭人盟(盟—訂(建)立同盟)
8.因人之力而敝之,不仁(形容詞作動(dòng)詞,損害)
四、一詞多義
封
既東封鄭(做疆界,動(dòng)詞)
肆其西封(疆界,名詞)
若:
若舍鄭以為東道主(假如)
山有小口,仿佛若有光(似乎)
余悲之,且曰:“若毒之乎?”(你)
望洋向若而嘆(海神名)
以為莫己若者(及、比得上)
說:
秦伯說,與鄭人盟(通“悅”)
故為之說,以俟夫觀人風(fēng)者得焉(“雜說”,文體的一種)
及郡下,詣太守,說如此(陳述)
辭:
辭曰:“臣之壯也,猶不如人。”(推辭)
停數(shù)日,辭去告辭,(辭別)
鄙:
越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也:邊遠(yuǎn)的地方( “以……為鄙”)
肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀(淺陋)
我皆有禮,夫猶鄙我(看不起,輕視)
微:
微夫人之力不及此(如果沒有)
微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎?暗暗的)
見其發(fā)矢十中八九,但微頷之(稍微、略微)
人微言輕(地位地下,卑賤)
敝:
因人之力而敝之(損害,衰敗)
曹操之眾,遠(yuǎn)來疲敝(疲憊)
許:
公曰:“然鄭亡,子亦有不利焉。”許之(答應(yīng),聽從)
先生不知何許人也(表處所)
雜然相許(贊同)
潭中魚可百許頭(約數(shù))
五、文言虛詞
1、以
①以其無禮于晉 (因?yàn)?,連詞)
②敢以煩執(zhí)事 (拿,用,介詞)
?、墼絿员蛇h(yuǎn) (表順承,連詞)
?、苎捎猛鲟嵰耘汔? (表順承,連詞)
?、萑羯徉嵰詾闁|道主 (把,介詞)
2、而
①今急而求子 (才,連詞,表順承)
?、谝箍P而出 (表修飾,連詞)
③若亡鄭而有利于君 (表順承,連詞)
④朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。 (表轉(zhuǎn)折,連詞)
3、焉
①子亦有不利焉。 (語氣詞,表陳述)
②焉用亡鄭以陪鄰? (疑問副詞,為什么)
③若不闕秦,將焉取之 (疑問副詞,怎么能)
?、芤再狗蛴^人風(fēng)者得焉 (兼詞,于何)
?、萦乐藸幈甲哐伞 ?兼詞,于此)
4.之
臣之壯也,猶不如人(助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性)
行李之往來,共其乏困(助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性)
夫晉,何厭之有(助詞,賓語前置的標(biāo)志)
是寡人之過也/因人之力而敝之(助詞,的)
因人之力而敝之(指代秦君)
闕秦以利晉,唯君圖之(代這件事)
將焉取之(代土地)
5.其
以其無利于晉(指代鄭文公)
君知其難也(這)
又欲肆其西封(指代晉國)
失其所與(指代自己)
吾其還也語氣詞,(表商量語氣,相當(dāng)于“還是”)
6.且
以其無禮于晉,且貳于楚也(連詞,表并列,又)
且君嘗為晉君賜矣(連詞,遞進(jìn),況且)
六、特殊句式
1.(介詞結(jié)構(gòu)后置)
A.以其無禮于晉
B. 若亡鄭而有益于君
C.佚之狐言于鄭伯
2.(省略句)
A.晉軍(于)函陵,秦軍(于)汜南
B.(晉惠公)許君焦、瑕
C.敢以(之)煩執(zhí)事
D.夜縋(燭之武)而出
E.(燭之武)辭曰:“臣之壯也,猶不如人;……”
3.夫晉,何厭之有 (“之”作賓語前置的標(biāo)志)