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高中語文必修五文言文知識點總結(5)

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高中語文必修五文言文知識點總結

  《陳情表》知識點梳理

  一、《陳情表》通假字

  1、夙遭閔兇。閔,通“憫”,所憂愁的事

  2、零丁孤苦。零丁,通“伶仃”,孤獨的樣子

  3、臣密今年四十有六有,通“又”,多

  二、《陳情表》詞類活用

  1、非臣隕首所能上報。上:名詞作狀語,向上。

  2、臣不勝犬馬怖懼之情。犬馬:名詞作狀語,像犬馬。

  3、外無期功強近之親。外:名詞作狀語,在家外。

  4、內無應門五尺之僮。內,名詞作狀語,在家內。

  5、則劉病日篤。日:名詞作狀語,一天天。篤:形容詞用作動詞,加重。

  6、夙遭閔兇。閔兇:形容詞用作名詞,憂患不幸的事。

  7、猥以微賤。微賤:形容詞用作名詞,卑微低賤的人。

  8、臣少多疾病。疾?。好~用作動詞,生病。

  9、①具以表聞。②拜表以聞聞:使動用法,使……聞,使……知道。

  三、《陳情表》一詞多義

  (一)虛詞“以”

  1、用作介詞

  1)表示動作、行為所用或所憑借的工具、方法??勺g為“用”、“拿”、“憑借”、“依據(jù)”、“按照”、“用(憑借)……身份”。

  猥以微賤。憑,介詞。

  臣具以表聞。用,拿,介詞。

  汾陽王以副元帥憑借……身份

  2)表示原因,介詞。

  臣以險釁/臣以供養(yǎng)無主因為

  但以劉日薄西山/是以區(qū)區(qū)不敢廢遠因為

  2、用作連詞

  夫夷以近又、而且,表并列關系

  謹拜表以聞來,表目的關系

  今不忍人無寇暴亂,以亂天子邊事來,表目的關系

  木欣欣以向榮,水涓涓而始流(地,著),表修飾關系

  (二)虛詞“之”用作助詞。

  (1)的,放在定語和中心語之間,表修飾

  外無期功強近之親,內無應門五尺之憧。的,定中之間

  臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知。的,定中之間

  (2)用在主謂結構之間,取消句子的獨立性,不譯,助詞。

  臣之進退,實為狼狽??刹环g

  (三)文中重點掌握實詞

  1、當

  (1)當侍東宮。任,充當,動詞。

  (2)臣生當隕首,死當結草。一定,副詞。

  2、命

  (1)辭不赴命。任命,名詞。

  (2)人命危淺。生命、性命,名詞。

  (3)更相為命。生活、生存,名詞。

  3、終

  (1)既無叔伯,終鮮兄弟。與“既”配合,起并列聯(lián)合作用,相當干“又”,連詞。

  (2)無以終余年。結束,度完,動詞。

  (3)愿乞終養(yǎng)。終了,動詞。

  (四)表示官職變動的實詞

  1、除,任命、授職,一般指免去舊職、授予新職。2、賞,是由皇帝特旨頒布,賜予官職、官銜或爵位。

  3、擢,既由選拔而提升。超擢則是越級破格提升的意思。4、遷,改官。

  5、拜,授予官職,任命,多指帝王授臣下官職。6、徙,改任官職,多指一般的調職。

  7、謫,官吏降級,相當于貶。8、出,指出京受任。

  9、去,卸職?!稄埡鈧鳌罚?ldquo;自去史職,五載復還。”

  10、黜,廢免,革職免官?!肚袀鳌罚?ldquo;屈原既黜,其后秦欲伐齊,齊與楚從親。”

  11、放,放逐。有時也指京官調任外地,如《譚嗣同》“即放寧夏知府,旋升為寧夏道”

  12、陟,升遷,指官吏的提升和進用。如諸葛亮《出師表》:“宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。”

  13、奪,罷官免職。如《書博雞者事》“使者遂逮守,脅服奪其官”。

  14、罷,革除官職?!稌╇u者事》“又投間蔑污使君,使罷。”

  15、復,恢復舊職。《書博雞者事》中“為復守官而黜臧使者”

  四、《陳情表》重點句式

  (一)固定句式

  1、既無叔伯,終鮮兄弟。“既……終……”,是連詞“既”和連詞“終”的搭配,表示不止一個方面,可譯作“既……又……”,或“既……也”。

  2、有所希冀。“有所……”,與“無所……”是相對的格式。意思是“有……的人(的東西、的事情)”。“所”字后面一定是動詞。“所”與后面的動詞組成名詞性的“所”字結構,充當“有”的賓語。

  3、臣無祖母,無以至今日;祖母元臣,無以終余年。“無以”,是動詞“無”與介詞“以”的結合,又寫作“亡以”,表示“沒有辦法”,“沒有什么用來”。

  4、是以區(qū)區(qū)不敢廢遠。“是以”,連詞性的介賓詞組,即“以是”的倒裝,表示結果或結論,用在分句或句子的開頭(有時置于主語后),上承說明原因的分句或句子,可譯為“因此”“所以”。

  5、臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實所共鑒。“非獨”,連詞,表示除所說的意思之外,還有更進一層的意思,用在復句的上一分句里,可譯為“不單”“不僅”“不只”之類。

  (二)被動句

  1、而劉夙嬰疾病。嬰,被……纏著。

  2、戍卒叫,函谷舉函谷關被攻克

  2、若屬皆且為所虜“為所”表示被動

  3、吾屬今為之虜矣“為”表示被動

  4、身死人手,為天下笑者“為”表示被動

  5、不拘于時“于”表示被動

  6、秦城恐不可得,徒見欺。“見”表示被動

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