高一語(yǔ)文燭之武退秦師隨堂檢測(cè)試題
高中學(xué)生可以通過(guò)做題才能發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的薄弱之處，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高一語(yǔ)文燭之武退秦師隨堂檢測(cè)試題，希望對(duì)你有幫助。
高一語(yǔ)文燭之武退秦師隨堂檢測(cè)試題
一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)
1.選出加點(diǎn)字與例句中加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)( )
例句：行李之往來(lái)，共其乏困
A.今老矣，無(wú)能為也已
B.越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也
C.不可，微夫人之力不及此
D.闕秦以利晉，唯君圖之
2.與“既東封鄭”中“東”的用法相同的一項(xiàng)( )
A.大王必欲急臣 B.群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者
C.瑜等率精銳斷其后 D.諸人計(jì)議，甚失孤望
3.下列帶“之”的各句均選自本課文，若按用法把“之”分類，哪一項(xiàng)正確( )
?、俟珡闹?②臣之壯也
?、凼枪讶酥^(guò)也 ④許之
?、萼徶?，君之薄也 ⑥行李之往來(lái)
?、呔?⑧夫晉，何厭之有
?、釋⒀扇≈?⑩唯君圖之
A.①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧ B.①④⑨⑩/②⑥⑦/③⑤/⑧
C.②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩ D.②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩
二、課文閱讀訓(xùn)練
閱讀下列文段，完成后面的題目
夜縋而出，見(jiàn)秦伯……楊孫戊之，乃還。
1.下列句子加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.夜縋(用繩子掛著從城墻上下來(lái))而出
B.越國(guó)以鄙(邊邑)遠(yuǎn)
C.行李(出使的人)之往來(lái)，共其乏困
D.闕(使……缺，損害)秦以利晉，唯君圖之
2.“以為”的用法不同于其他三句的一項(xiàng)是( )
A.若舍鄭以為東道主……君亦無(wú)所害
B.或以為死，或以為亡
C.老臣竊以為媼之愛(ài)燕后賢于長(zhǎng)安君
D.以為得之矣
3.下列敘述不符合文意的一句是( )
A.燭之武“夜縋而出”，說(shuō)明當(dāng)時(shí)鄭國(guó)的情況十分危急。
B.從燭之武對(duì)形勢(shì)的分析可知，晉國(guó)的實(shí)力與秦國(guó)不相上下。
C.晉侯為了報(bào)答秦伯，曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)給秦國(guó)兩座城池。
D.燭之武說(shuō)秦國(guó)退兵的理由一共有兩條。
【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】
閱讀下列語(yǔ)段，完成后面的題目
蜀賈三人賣藥于市。其一人專取良，計(jì)入以為出，不虛價(jià)，亦不過(guò)取贏。一人良不良皆取焉，其價(jià)之賤貴，唯買者之欲，而隨以良不良應(yīng)之。一人不取良，唯其多賣則賤其價(jià)，請(qǐng)益則益之，不較。于是爭(zhēng)趨之。其門之限月一易，歲余而大富。其兼取者稍緩，再期亦富。其專取良者，肆日中如宵，旦食而昏不足。
1.解釋下列加點(diǎn)詞。
?、僬?qǐng)益之則益之 益：
②于是爭(zhēng)趨之 趨：
?、墼倨谝喔?期：
2.對(duì)“其門之限月一易”翻譯正確的一項(xiàng)是( )
A.他家規(guī)定一月做一次買賣。 B.他的門限期一個(gè)月?lián)Q一次。
C.他的門檻一個(gè)月就得更換一次。 D.他的門前的界限一個(gè)月改一次。
3.對(duì)“旦食而昏不足”翻譯正確的一項(xiàng)是( )
A.早飯晚飯都吃不飽。 B.吃了早飯沒(méi)晚飯。
C.每天吃早飯時(shí)就精神不濟(jì)。 D.天天吃飯都吃不飽。
【學(xué)科滲透訓(xùn)練】
人和人類社會(huì)是自然界的有機(jī)組成部分，是自然進(jìn)化的必然產(chǎn)物和高級(jí)階段，隨著人類社會(huì)作為自然界的一種嶄新的物質(zhì)形態(tài)而出現(xiàn)，新的自然界歷史就開(kāi)始了：人類社會(huì)的生產(chǎn)活動(dòng)從此開(kāi)始成為生物圈進(jìn)化的主導(dǎo)因素;自然界的進(jìn)化從此開(kāi)始隨著社會(huì)發(fā)展而進(jìn)行，自然界的物質(zhì)和能量通過(guò)社會(huì)生產(chǎn)被改造成適應(yīng)人類需要的產(chǎn)品而在原有的自然性之外加上了“人化”的社會(huì)屬性?？傊ㄟ^(guò)人類的社會(huì)生產(chǎn)，自然界脫離了原來(lái)的純自然物理系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)的狀態(tài)，而作為社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)被納入了“社會(huì)——自然”系統(tǒng)之中，成為社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)了;原來(lái)的自然史和自然生態(tài)史演變成為社會(huì)與自然相互作用的歷史了。根據(jù)上文所表述的內(nèi)容回答下列問(wèn)題
1.本段中“生物圈”這個(gè)概念有以下四種闡釋，選出最準(zhǔn)確的一項(xiàng)。
A.指生物存在的自然生態(tài)系統(tǒng)——即生物所生存的范圍。
B.指自然系統(tǒng)——即“人類社會(huì)”。
C.指社會(huì)的生態(tài)系統(tǒng)——即全部生物及其生存的環(huán)境。
D.純自然物理系統(tǒng)——即有物質(zhì)的人類社會(huì)。
2“自然界的物質(zhì)和能量”加上“‘人化’的社會(huì)屬性”，下列哪項(xiàng)屬于這個(gè)范疇。
A.植物體分為根、莖、葉三部分。 B.生物進(jìn)行變異的過(guò)程。
C.對(duì)動(dòng)、植物優(yōu)良品種的培育。 D.水循環(huán)帶來(lái)的巨大能量。
高一語(yǔ)文燭之武退秦師隨堂檢測(cè)試答案
一、1.A 2.B 3.B
二、1.B 2.A 3.D
【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】
1.①益：增加 ②趨：去 ③期：滿一年 2.C 3.B
【學(xué)科滲透訓(xùn)練】
1.C(ABD只是強(qiáng)調(diào)了一個(gè)方面)
2.C(A沒(méi)有“人化屬性”，D項(xiàng)只是自然運(yùn)行，沒(méi)有社會(huì)屬性)
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