高中語文人教版《孔雀東南飛》預(yù)習(xí)提示
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《孔雀東南飛》是保存下來的最早的一首長篇敘事詩,也是古樂府民歌的代表作之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z文人教版《孔雀東南飛》預(yù)習(xí)提示,希望對你有幫助。
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《孔雀東南飛》的故事梗概是,東漢建安年間,才貌雙全的劉蘭芝和廬江小吏焦仲卿真誠相愛。可婆婆焦母因種種原因?qū)⑻m芝強(qiáng)行休遣,仲卿向母求情無效,夫妻只得話別,雙雙“誓天不相負(fù)”。蘭芝回到娘家,慕名求婚者絡(luò)繹而來。蘭芝因與仲卿有約,斷然拒絕。然而其兄惡言相逼,蘭芝不得已應(yīng)允太守家婚事。仲卿聞變趕來,夫妻約定以死殉情。蘭芝出嫁之日“舉身赴清池”,仲卿不久也“自掛東南枝”。
全詩通過對劉蘭芝和焦仲卿婚姻悲劇的敘述,揭露了封建家長制度和封建禮教摧殘青年男女幸福生活的罪惡,歌頌了蘭芝、仲卿忠貞不渝的愛情和對壓迫的反抗精神。
學(xué)習(xí)本課可采用的方法有:
(1)重點(diǎn)突破。全詩很長,可抓住重點(diǎn)的或精彩的段落細(xì)加揣摩,如焦母回絕仲卿、蘭芝辭別婆婆,蘭芝仲卿立誓話別、蘭芝仲卿殉情訣別等。從人物動作及對話入手,體會其中的感情,揣摩人物的心理,分析人物的個性,推測情節(jié)的發(fā)展。
(2)深入探索。本文主題是什么?焦母為什么休遣蘭芝?對此,詩中沒有明言,各家爭議甚多。我們可以從課文語言出發(fā),展開探討,藉以提高鑒賞和分析能力。
(3)體會特點(diǎn):鋪陳排比是民歌和賦體散文常用的手法,學(xué)習(xí)本文可聯(lián)系《木蘭辭》《赤壁賦》等,以加深對這種手法的認(rèn)識。
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