高一語文期末總復(fù)習(xí)計劃
高一語文期末總復(fù)習(xí)計劃
為了更好的完成高一本學(xué)期的語文教學(xué)任務(wù)，期末的系統(tǒng)復(fù)習(xí)工作是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咭徽Z文期末總復(fù)習(xí)計劃，希望對你有幫助。
高一語文期末復(fù)習(xí)計劃要點
一、復(fù)習(xí)方法
1、課本知識要牢固掌握，文學(xué)常識要非常熟悉，需要背誦的文段要記憶;
2、掌握常見的文言文相關(guān)的實詞、虛詞、詞句含義，簡單的文言文可以讀懂并理解;
3、有意識地考慮寫作的目的和對象，負(fù)責(zé)地表達(dá)自己獨特的看法;能根據(jù)表達(dá)的需要，展開豐富的想象和聯(lián)想，恰當(dāng)?shù)剡\用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式。
二、時間安排
1、18周，主要內(nèi)容是課本知識的復(fù)習(xí)，字、詞、標(biāo)點、文學(xué)常識;
2、19周，著重復(fù)習(xí)文言文內(nèi)容、課文背誦、翻譯、作文技巧;
3、期末考試前一周，著重心態(tài)調(diào)整和查漏補缺，以及模擬試卷的練習(xí)。
三、備考策略
1、背誦默寫穩(wěn)拿分
語文考試其中最有把握可以得分的題莫過于默寫背誦了，所以這一部分同學(xué)們一定要牢牢掌握，該背的不能偷懶。另外要提醒大家的是一定不要寫錯字!
2、文學(xué)常識要牢記。課本所涉及的作家、年代、背景、代表作、主要思想等相關(guān)常識要熟知;
3、有“質(zhì)量”的練習(xí)。對于很多高一學(xué)生來說，大量的作業(yè)是有些不適應(yīng)的，尤其是語文這樣的需要寫大量字的更是有很多人選擇投機取巧，甚至應(yīng)付抄襲。這里我們建議大家既然選擇做就一定要認(rèn)真做，量可以不多，但質(zhì)要保證。
4、詩歌鑒賞。這一部分一般是同學(xué)們失分比較嚴(yán)重的版塊，其實這里想要得高分也并不難，常見的表現(xiàn)手法、分析技巧、答題思路都是可以記憶的，平時上課練習(xí)老師都會反復(fù)講，想要記憶也不難。
以上3部分就是學(xué)思堂教育和大家分享的關(guān)于高一語文期末復(fù)習(xí)計劃要點內(nèi)容，希望同學(xué)們參照自身情況好好復(fù)習(xí)。
高一下期語文科期末復(fù)習(xí)計劃
一、指導(dǎo)思想
1、采取主題復(fù)習(xí)與針對性訓(xùn)練相結(jié)合的方法。針對學(xué)生學(xué)習(xí)和自我復(fù)習(xí)中暴露的問題，組織10個主題進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、精心計劃，充分準(zhǔn)備。備課組制訂統(tǒng)一的復(fù)習(xí)計劃，任課教師要制訂專項復(fù)習(xí)計劃。課前備好課。
3、精選近三年期末調(diào)考試題，進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，復(fù)習(xí)立足基礎(chǔ)，側(cè)重能力，講求實效，傳授方法
二、復(fù)習(xí)安排
(一)時間：從2015年5月18日至6月12日
(二)形式：主題復(fù)習(xí)加模擬訓(xùn)練。
(三)主題復(fù)習(xí)：
主題1： 古代詩歌閱讀(5月18日——19日)
主題2： 文言文閱讀(5月20日——5月22日)
課內(nèi)文言文：(5月20日—21日)
課外文言文：(5月22日)
主題3 小說閱讀(5月25日—5月26日)
主題4： 語言知識及運用(5月27日—5月29日)
字音字形(5月27日)
謙稱與敬稱(5月28日)
課外名著導(dǎo)讀(5月29日)
主題5： 古代詩歌默寫(6月1日---6月2日)
主題6： 文言文默寫 (6月3日---6月4日)
主題7： 作文的審題立意(6月5日)
主題8： 材料的選擇與使用(6月9日)
主題9： 結(jié)構(gòu)與語言(6月10日)
三、復(fù)習(xí)要求：
1、 字音字形：先劃出每課的重要詞語，然后注音默寫
2、 謙稱與敬稱：背會“古代的謙稱與敬稱”
3、 每個主題復(fù)習(xí)，先總結(jié)有關(guān)知識，再做針對性練習(xí)，練習(xí)不超過30分鐘，現(xiàn)做現(xiàn)改，發(fā)現(xiàn)共性問題進(jìn)行點撥。
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