實驗高一語文必修復(fù)習(xí)試題含答案(2)
實驗高一語文必修復(fù)習(xí)試題含答案
7.對下列句中加點詞語的解釋,不正確的一項是 ( )
A.持千金之資幣物 幣:禮品
B.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 遺:給予,贈送
C.荊軻顧笑武陽,前為謝曰 謝:感謝
D.秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)。 被:受
8.下列各句中無通假字的一項是 ( )
A.圖窮而匕首見 B.群臣驚愕,卒起不意,盡失其度
C.燕王誠振怖大王之威 D.諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下
9.依據(jù)詞類活用情況,與例句中加點的字用法相同的一項是 ( )
例句:函封,燕王拜送于庭
A.軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵 B.又前而為歌
C.皆白衣冠以送之 D、秦武陽色變振恐,群臣怪之
第Ⅱ卷非選擇題部分(共43分)
三、(24分)
10、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1) 吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。(3分)
(2)因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知。(3分)
11、閱讀下面的元曲,回答下面的問題。(8分)
水仙子 夜雨
徐再思
一聲梧葉一聲秋,一點芭蕉一點愁,三更①歸夢三更后。落燈花,棋未收,嘆新豐孤館人留。 枕上十年事,江南②二老憂,都到心頭。
注釋:①歸夢:夢歸故鄉(xiāng)。②二老:指年老的雙親。
(1)題目為“夜雨”,但全曲卻無一個“雨”字,那么作者是如何寫“雨”的?請簡要分析。
(2)這首曲子都抒發(fā)了作者怎樣的情感?
12、填寫出下列名句名篇中的空缺部分。(每空1分,10分)
(1)、看萬山紅遍, ;漫江碧透, 。鷹擊長空, 。 萬類霜天競自由?!肚邎@春•長沙》
(2)、撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長,悠長/ ,我希望飄過/ 一個丁香一樣的/ 。 《雨巷》
(3)、尋夢? ,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝, 。
《再別康橋》
(4)、高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲, 。又前而為歌曰:“ , !” 《荊軻刺秦王》
四、閱讀下面的文字,完成13~16題。(15分)
母親的《鎖麟囊》
王虹蓮
讀完了博士,又從國外鍍了金,她卻沒有很好的前程,在公司里受到排擠。
她整夜失眠,甚至,與這個世界說再見,一直是她心里的念頭。
如果不是念著母親,她真的就去了。母親撫養(yǎng)她實在是不容易——母親那時沒有工作,一個人糊火柴盒供她上學(xué);她讀到博士,是母親一分錢一分錢供出來的,她想給母親一個最好的回報,但是……
母親文化不高,喜歡聽單田芳的評書,粗重沙啞的聲音幾乎天天響起。那卻是她不喜歡的,她覺得那是下里巴人的東西,她寧愿一個人沉默地呆著。一天黃昏,她還是一個人發(fā)呆,看著外面的天空,暮色沉沉,好象要下雨了。她突然又聽到了單田芳的評書,在這寂靜的黃昏里,那評書顯得更沙啞吵鬧。她歇斯底里地嚷了一句:“你能不能不聽這種東西!”
聲音馬上就沒有了,以后幾天的黃昏也是沉靜的,死一樣的沉靜。她反而又覺得太安靜了。她想,真的太沒有意思了。
又是一個黃昏。她聽到外面有人唱京劇。是一個女人的聲音,很婉轉(zhuǎn)婀娜的調(diào)子,那戲詞更吸引了她: 一霎時把七情俱已味盡, 參透了酸辛處淚濕衣襟。我只道鐵富貴一生享定,又誰知禍福事頃刻分明。想當(dāng)年我也曾撒嬌使性, 到今朝只落得舊衣破裙。這也是老天爺一番教訓(xùn), 他叫我收余恨,免嬌嗔,且自新,改性情……
她呆住,這么有禪意的戲詞,真是美麗得不像樣子,她隨便對母親說了一句:“這京劇唱得可真好。”但她知道,母親并不能懂得。
第二天,那個女人的聲音又響起來,她伸出頭去,看到一個快四十歲的女人,微胖,在那里認真的唱著,而且還穿著戲衣,甩著水袖,還是那段。她站在樓上,看呆了。
母親過來說:“是《鎖麟囊》,傳統(tǒng)的程派戲,程硯秋先生的,是知識分子的流派,周也喜歡呢。”她驚訝地回過頭去看著母親。
程派的調(diào)子,倒蠻符合她的心境。那天晚上,她睡得很好。
后來,她幾乎每天都能聽到這個女人在樓下唱戲,總是程派,幽咽婉轉(zhuǎn),婀娜悠揚,非常讓人喜歡。是那種禪意的喜歡。
“她活得多好啊!”她對母親說。
母親說: “你以為她很快樂吧,其實,她下了崗,丈夫前年出車禍死了,兒子還有癡呆癥。你看,人家都活得這么快樂。”母親沒有指責(zé)她的意思,但她覺得真是讓母親跟著自己受了很多苦。
她居然也喜歡了京劇,喜歡了程派,她出去買了好多光盤,都是京劇程派的——程硯秋、李世濟、張火丁……家里終于又出了動靜,而且,有一天她說:“媽,您接著聽單田芳吧,我覺得他說得蠻好的。”
日子就這樣慢慢過來了。
她休息了半年之后換了公司,有了新職位,開著自己的車,車里放著她最喜歡的京劇,她正準(zhǔn)備做五月的新娘……她覺得所有的日子都甜美芬芳。
她想,她得感謝樓下那個女人。
女人不是常常來樓下唱戲了,有一天她休息,女人又來了。她買了一大束香水百合,然后來到樓下找那個女人。
她講了半年來的經(jīng)歷,然后說:“大姐,謝謝您的京劇,是您那段《鎖麟囊》救了我。”
女人笑了:“別謝我,謝您的母親吧。”“母親?”她疑惑了。
“我本來只是心煩的時候偶爾來唱唱,你的母親找到我家里,問我唱的是什么,還請我再去唱……”
13.小說主人公“她”的情緒產(chǎn)生變化的原因有哪些?(3分)
14.《鎖麟囊》是樓下的女人唱的,為什么小說卻以“母親的《鎖麟囊》”為題?(3分)
15.請從描寫手法的角度對畫線句子進行賞析。(3分)
16.小說塑造了一個怎樣的母親形象,請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(6分)
五、語言表達題
17、下面是某學(xué)生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段,其中有四處不得體,請找出來并加以修改。(4分)
這次我們專程從全國各地光臨母校,給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水,看事業(yè)重如山,八十高齡還在做學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個高足,我們都感到十分欣慰┄┄
(1)將 改為 ; (2)將 改為 ;
(3)將 改為 ; (4)將 改為 。
六、寫作部分(50分)
18、根據(jù)下述材料,按要求作文。(50分)
牽掛是思念,有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細長的繩線;牽掛是多方面的,比如:(1)牽掛是對親人的思念;(2)牽掛是對友人的情懷;(3)牽掛能催人奮發(fā)向上……
請以“牽掛”為話題,選擇上述材料某一方面的內(nèi)容;選擇除詩歌以外的某一種體裁,寫一篇不少于700字的文章。請以“牽掛”為話題。
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