人教版高中語文必修2模塊測評卷及參考答案

　　高中語文測評是鞏固新知識，形成新技巧的重要途徑，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼娜私贪娓咧姓Z文必修2模塊測評卷及參考答案，希望對你有幫助。

　　人教版高中語文必修2模塊測評卷

　　一、(21分，每題3分)

　　1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是()

　　A.漫溯(sù)羅綺(qǐ)粗糙(cāo)未雨綢繆(liào)

　　B.瘦削(xiāo)脾氣(pí)處置(chǔ)迥乎不同(jiǒng)

　　C.祈禱(qí)隱晦(huì)悄然(qiǎo)偃旗息鼓(yǎn)

　　D.薄荷(bò)顫動(zhàn)浚河(jùn)青青子衿(jīn)

　　2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()

　　A.殺戮放肆云霄水龍頭金碧輝煌

　　B.風(fēng)姿落寞蒼桑名信片金科玉律

　　C.惦記偏袒淅瀝度假村歡渡春節(jié)

　　D.怯懦琢磨通緝候車室甘敗下風(fēng)

　　3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

　　正因?yàn)檫@樣，所以馬克思成為當(dāng)代最遭和最受的人。各國政府——無論是專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他;資產(chǎn)者——無論是保守派或極端民主派，都競相他，他。

　　A.忌恨誣蔑詛咒誹謗B.誣蔑忌恨誹謗詛咒

　　C.誣蔑忌恨詛咒誹謗D.忌恨誣蔑誹謗詛咒

　　4.下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()

　　A.獲得教養(yǎng)的途徑有許多種，比如閱讀經(jīng)典，比如求師問道，比如社會實(shí)踐等，但獨(dú)立思考的意識和能力更應(yīng)該是我們著力培養(yǎng)和處心積慮追求的東西。

　　B.中國羽毛球隊(duì)全體隊(duì)員不畏強(qiáng)敵，英勇拼搏，鎩羽而歸，奪得了湯姆斯杯，完成了賽前的既定任務(wù)。

　　C.旅居國外已30年的黃老先生思念故土，思念親人，最近，他寫信給老家的政府部門，表達(dá)他安土重遷的愿望。

　　D.世界文學(xué)的輝煌殿堂對每一位有志者都敞開著，誰也不必對它收藏之豐富而望洋興嘆，因?yàn)閱栴}不在于數(shù)量。

　　5.下列各句中沒有語病，句意明確的一句是()

　　A.據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，目前社會上有近20%左右的人將按月儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。

　　B.河里水質(zhì)越來越差的原因，是人們?nèi)狈Νh(huán)保意識，導(dǎo)致生態(tài)平衡受到破壞造成的惡果。

　　C.新教材在練習(xí)題的設(shè)計(jì)上用力甚多、改動頗大，因?yàn)樵O(shè)計(jì)練習(xí)題是為了引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和探索的非常重要的途徑。

　　D.口語交際能力不僅顯示著一個人的語言水平，更體現(xiàn)著一個人的自信、智慧和風(fēng)度。

　　6.下列說法有錯誤的一項(xiàng)是()

　　A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。它收錄了從西周初期到春秋中葉大約500年間的詩歌305篇?！对娊?jīng)》的體例是按照音樂性質(zhì)不同劃分的，分為風(fēng)、雅、頌三類。

　　B.《孔雀東南飛》選自南朝宋的徐陵編的《玉臺新詠》，是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩，與北朝的《木蘭詩》并稱為“樂府雙璧”。“樂府”原指一種官署，后指一種新詩體。

　　C.《左傳》也稱《左氏春秋》，為“春秋三傳”之一，是我國第一部敘事詳備的編年體歷史著作，《左傳》的“傳”與《史記·廉頗藺相如列傳》的“傳”都是一種史書體例。

　　D.司馬遷是西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。其著作《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千多年的歷史，與《漢書》《后漢書》《三國志》并稱為“四史”，魯迅稱贊《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

　　7.下列各詩文誦讀停頓(用“//”表示較長停頓，“/”表示較短停頓)不正確的一句是()

　　A.看//萬山/紅遍，層林/盡染;漫江/碧透，百舸/爭流。(毛澤東《沁園春·長沙》)

　　B.像/夢中/飄過//一支/丁香的，我身旁/飄過/這女郎;她//靜默地/遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了/頹圯/的籬墻，走盡//這雨巷。(戴望舒《雨巷》)

　　C.亦/余心/之所善兮，雖/九死/其猶未悔。(屈原《離騷》)

　　D.晉侯、秦伯/圍鄭，以其/無理于晉，且/貳于/楚也。(《左傳·燭之武退秦師》)

　　二、(9分，每題3分)

　　閱讀下面的文言語段，完成8～10題。

　　先君子嘗言：鄉(xiāng)先輩左忠毅公視學(xué)京畿，一日，風(fēng)雪嚴(yán)寒，從數(shù)騎出，微行入古寺。廡下一生伏案臥，文方成草。公閱畢，即解貂覆生，為掩戶。叩之寺僧，則史公可法也。及試，吏呼名至史公，公瞿然注視;呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾諸兒碌碌，他日繼吾志事，惟此生耳。”

　　及左公下廠獄，史朝夕獄門外。逆閹防伺甚嚴(yán)，雖家仆不得近。久之，聞左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣謀于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣草屨，背筐，手長鑱，為除不潔者。引入，微指左公處，則席地倚墻而坐，面額焦?fàn)€不可辨，左膝以下筋骨盡脫矣。史前跪，抱公膝而嗚咽。公辨其聲，而目不可開，乃奮臂以指撥眥，目光如炬，怒曰：“庸奴!此何地也?而汝來前!國家之事糜爛至此，老夫已矣，汝復(fù)輕身而昧大義，天下事誰可支柱者?不速去，無俟*人構(gòu)陷，吾今即撲殺汝!”因摸地上刑械作投擊勢。史噤不敢發(fā)聲，趨而出。后常流涕述其事以語人曰：“吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也!”

　　(節(jié)選自清方苞《左忠毅公逸事》)

　　8.下列各組加點(diǎn)詞語的意義相同的一項(xiàng)是()

　　A.(1)微行入古寺

　　(2)微夫人之力不及此(《燭之武退秦師》)

　　B.(1)而目不可開

　　(2)范增數(shù)目項(xiàng)王(《鴻門宴》)

　　C.(1)史噤不敢發(fā)聲

　　(2)發(fā)圖，圖窮而匕首見(《荊軻刺秦王》)

　　D.(1)使史更敝衣

　　(2)愿足下更慮之(《荊軻刺秦王》)

　　9.與例句中“為”字的意義和用法相同的一項(xiàng)是()

　　例句：公閱華，即解貂覆生，為掩戶。

　　A.父母宗族，皆為戮沒(《荊軻刺秦王》)

　　B.旦日饗士卒，為擊破沛公軍(《鴻門宴》)

　　C.如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為(《鴻門宴》)

　　D.荊軻和而歌，為變徵之聲(《荊軻刺秦王》)

　　10.下列對文意的理解，錯誤的一項(xiàng)是()

　　A.第一段寫左忠毅公在風(fēng)雪天“微行入古寺”，發(fā)現(xiàn)了“伏案臥，文方成草”的史可法，當(dāng)即“解貂覆生，為掩戶”，表現(xiàn)了左忠毅公愛才之心。

　　B.對史可法，左忠毅公不僅“呈卷，即面署第一”，而且“召入，使拜夫人”，并斷言“他日繼吾志事，惟此生耳”，則表現(xiàn)了他具有知人之明。

　　C.從“席地倚墻而坐，面額焦?fàn)€不可辨，左膝以下筋骨盡脫矣”句可以看出，“逆閹”對左公用刑之酷和左公面對酷刑的意志之堅(jiān)。

　　D.“老夫已矣，汝復(fù)輕身而昧大義，天下事誰可支柱者?”表現(xiàn)了左公對國家前途的憂慮，并對史可法給自己平反昭雪寄予厚望。

　　第Ⅱ卷非選擇題(120分)

　　三、(28分)

　　11.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分，每題2分)

　　(1)汝復(fù)輕身而昧大義，天下事誰可支柱者?

　　(2)無俟*人構(gòu)陷，吾今即撲殺汝!

　　12.下列句子都出自教材中我們學(xué)過的篇目，請把它們翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。(2分)

　　(2)方是時，余之力尚足以入，火尚足以明也。(2分)

　　(3)微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。(3分)

　　(4)厲王虐，國人謗王。召公告曰：“民不堪命矣!”(3分)

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